鍾老師作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的鐘老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鍾老師作文1

親愛的鐘老師：

您好嗎？我就要上國中了。在國小的最後一年裏能夠遇到，您真是很幸運呢！

整個國小來您是罵我最多的老師了。一開始您罵我的時候，我心裏很恐懼，很討厭你。但現在才知道，老師罵我是為我好，老師肯開口來罵我，我真的很幸運啊。

老師，對不起！你罵我那麼多次，我都沒有一點長進。真是辜負了你對我的期望。我一心想考上一中，但又沒有真正努力過。現在才知道全力以赴，也許已經是為時已晚了，只能抓住時間亡羊補牢了。老師，對不起！考試的結果是好是壞，都是我自找的。就算是很不理想，也都怪我不努力不認真哪。我迎來的是國中三年，我現在的學習生活會更加緊張，但是我知道我再也不能偷懶了。我一定會記住您的教誨，好好學習，天天向上。

鍾老師，我是一個很不爭氣的學生，但我會繼續努力的。國小的時候辜負了您，但是我會用會考成績來回報你。

　　您的學生：阿路

　　20xx年6月8日

鍾老師作文2

敬愛的鐘老師：

您好。相識了四年，我對您有説不盡的話語，無限的感激。

還記得您每次一年級的時候，我寫了一篇我現在認為不怎麼樣，甚至是很差的作文，那時，您讓我起來讀了一段，我真是自豪不已，但心裏卻忐忑不安，不敢起來讀，當時您向我投來鼓勵的目光，頓時，我充滿了自信，放聲的朗讀起來，要知道，我在一年級的時候，一直默默無聞，這莫大的榮譽，對那時的我來説，是多麼重要，多大的鼓勵呀！

是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇作文，宣傳了麥格，您見了，給我批了個“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小説。您見了，鼓勵着我，每次都給我批“☆”但，那個本子不見了，您在全班説：“是誰這麼欣賞劉小鈺的作文，拿去觀摩了？”當時極度傷心的我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網上獲了獎。您見了，表揚我，説我作文寫得好，獲了三等獎，讓我把複印件拿過來，貼在“榮譽牆”上，還把我的名字，寫在“我們的`驕傲”上。

祝

身體健康

您的學生：xxx

1月30日

四年級:劉小鈺

鍾老師作文3

鍾老師是我們學校的副校長，也是我們的語文老師。

他又一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。鼻樑上還有一幅金光閃閃的眼鏡。

鍾老師很愛開玩笑，又非常有趣。

上課了，同學們都回到了座位。這時，鍾老師帶着嚴肅的神情，拿着語文書，大跨步的走上了講台，説道：“同學們好！”

“老師好！”我們不約而同的向老師問好。

“坐下。”老師叫到。

在這時，大家心裏都很驚奇，因為原本安排的是英語課，怎麼臨時變成鍾老師的語文課了呢？

老師似乎看到了我們臉上浮現出的疑問，於是説道：“因為我下午要去做評委，所以臨時和你們魏老師調了課。”

雖然這節課很多同學沒帶書，但老師讓很靈活的授課，他讓我們講一些名人的小故事，大家一起了解更多的課外知識，每個同學都很積極的發言，輪到莫宗霖發言時，他卻在講同班同學王瑋的故事，繪聲繪色的描述王瑋平時的鬼主意，王瑋也不甘示弱，講起了莫宗霖的生活故事，這時，莫宗霖卻不斷插嘴反駁，辯論着，這時老師説：“莫宗霖，聽別人説完。現在，我是法官。”

説完，同學們一陣笑聲。

瞧！鍾老師多幽默啊！

這就是我們的鐘老師。

鍾老師作文4

今天下午，老師出去了一會兒，大概有十幾分鍾吧，教室裏立刻像炸開了鍋似的，亂得不可開交。

這時候，有的人在寫作業，有的人在説話，有的人在玩，有的人甚至在下象棋。

正好今天下午發了一張早上才考的數學試卷，現在講話的人都在討論這張試卷呢，不好意思，我也參與了這場談話。

小張説：我考了八十幾，考的不好回家老爸會罵死我的，我該怎麼應付他呢？我同桌説：你能怎麼應付就怎麼應付吧，反正我考了九十四，只要在九十分以上我老爸不會罵我的。小徐説：這有什麼了不起的，我比你高一分呢，氣死你。爽爽説：我考了九十三，幸好不用應付我爸，我是住校生，不過這個成績有點差了，本來我想考到九十五分以上的。我説：我考了九十五，還好，媽媽不會罵的。燦燦説：我只考了八十九，離老爸定的標準還差一分，看來今天晚上回家要挨批了，唉。笑笑説：我考了九十八，看來我回家不但不用挨批，還可以讓媽媽高興一下，不過我平常也就這樣了。就在我們説到高潮的時候，不知道哪個同學突然喊了一聲，老師來了，我們頓時停了下來。

只見老師笑着走上講台，説：今天的作文題目就是《老師不在的十分鐘》。我一下子就紅了臉，不知所措了。

鍾老師作文5

我最喜歡的老師是鍾老師，她長着一頭烏黑的長髮，臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，她笑起來甜甜的，漂亮極了！

有一天早上，陽光燦爛，鍾老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鍾老師的聲音有點沙啞，不時有幾聲咳嗽，但她還是繼續費力地給我們上課。看到鍾老師那副吃力的樣子，我心裏就像被針狠狠地刺了下去，很疼痛。下課了，同學們一窩蜂似的圍在鍾老師身邊，七嘴八舌地問鍾老師：“鍾老師，您今天怎麼了？”鍾老師用沙啞的聲音答道：“我喉嚨有點發炎，但為了不影響你們的學習，我還是堅持來上班。”同學們頓時鴉雀無聲，我也被深深感動了。

最近，由於氣候的變化，我們班有不少同學相繼病倒了。鍾老師對這部分同學十分關心，經常打電話噓寒問暖，及時瞭解他們的康復情況。待那些生病的同學回來後，鍾老師又充分利用課餘時間為他們補課，努力使他們都能跟上大家的學習進度。在這段日子裏，鍾老師日夜為我們操勞，我發現鍾老師比以前消瘦了許多。

我為有這樣一位好老師感到很自豪，我很想對鍾老師説一聲：“鍾老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”

鍾老師作文6

要説我們最喜歡哪位老師？我想我們全班都會大聲回答道：“我們最喜歡教語文的鐘老師！”

漂亮

鍾老師有個白白的臉蛋，櫻桃般的小嘴，一副黑框眼鏡後面藏着一雙會説話的眼睛，波浪一樣的彎發自然地披在肩上。而且鍾老師身材苗條。那樣子都能跟古代四大美人媲美了呢！

幽默

有一次，鍾老師在上《守株待兔》這一課時，小朱同學在課桌上亂塗亂畫，偷看漫畫書。鍾老師便走到他身旁，説：“小朱同學，你扮演農夫的樣子可真生動，可是待會兒我們才會表演，你不用現在就開始表演了啊！”聽完這句話，全班同學都哈哈大笑，小朱同學的臉紅得像一隻熟透了的蘋果。

暖心

記得有一回，我在身體不舒服，上課時沒精打采的，鍾老師便帶我到她的辦公室，給我吃維C片。她還時不時問我身體難不難受，很關心我。

這就是我們的語文老師，你們是不是也喜歡上了她？

鍾老師作文7

鍾老師出差已經快 2 個星期了，一直都是湯老師代課。可是今天第一節課時王老師告訴我們一個驚人的消息：湯老師生病了！有一個新的代課老師。

由於鍾老師臨出差前，告訴我們湯老師是她的師傅，我們知道這點後，都十分尊敬她，現在她生病了，我們很傷心又好奇。好奇當然是因為我們想見到新的語文代課老師，傷心不用説了，肯定是湯老師生病了。如果鍾老師知道她的師傅生病一定會難過的。

到語文課時，課前準備靜得了奇，連範昌祚這種鳥嘴巴男生也靜靜地伏案休息，等候老師的到來。老師終於來了，是一個矮矮的，長着一頭披肩長髮的女老師，她看起來温柔可親，眼睛大大的，嘴巴小小的，所有人都一看她就喜歡她！

那些經常攪亂課堂紀律的人也“消失”得無影無蹤，這老師的板書、寫字，佈置作業都和鍾老師差不多，我都懷疑是不是鍾老師的徒弟？就從她介紹自己的名字，寫的第一個字——張開始，我就想她一定是鍾老師的徒弟，要不然為什麼這麼相似？

這次大家不知不覺就到下課了，望着老師的背景，我們盼望着鍾老師快點出差結束。

我們想你了——鍾老師！

鍾老師作文8

敬愛的鐘老師：

您好。相識了四年，我對您有説不盡的話語，無限的感激。

還記得您每次一年級的時候，我寫了一篇我現在認為不怎麼樣，甚至是很差的，那時，您讓我起來讀了一段，我真是自豪不已，但心裏卻忐忑不安，不敢起來讀，當時您向我投來鼓勵的目光，頓時，我充滿了自信，放聲的朗讀起來，要知道，我在一年級的時候，一直默默無聞，這莫大的榮譽，對那時的我來説，是多麼重要，多大的鼓勵呀！

是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇，宣傳了麥格，您見了，給我批了個“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小説。您見了，鼓勵着我，每次都給我批“☆”但，那個本子不見了，您在全班説：“是誰這麼欣賞劉小鈺的，拿去觀摩了？”當時極度傷心的我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格網上獲了獎。您見了，表揚我，説我寫得好，獲了三等獎，讓我把複印件拿過來，貼在“榮譽牆”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。

祝

身體健康

　　您的學生：***

鍾老師作文9

鍾大師是我們的語文老師，因為他講的課特別好，所以我們班的學生就稱呼他為鍾大師。

鍾大師人不怎麼高，但是很有力氣。他戴着一副寬框眼鏡，摘下後，眼睛顯得特別小。他常年穿着白襯衫，顯得格外精神。據他自己講，他早年當過兵，還拿過獎。因此，如坐如鐘，站如鬆，行如風是對他的一番寫照。

鍾大師的語文課，也是相當有趣的。他幾乎不帶課本，上課了就進來。之後，在黑板上寫出要講課文的題目。他開始先講生字，為了讓我們記住和分辨，他會教我們些口訣。例如戍，戌，戊三個字。他説：點戍（shu）橫戌（xu）戊中空。這一句話，讓我們很好地分辨了這三個字。他上課還喜歡講笑話，特別是在關於課文理解上。有一次，我們講一篇關於環境保護的課文。他笑着對我們説：我們中國的樹木這麼少，可還是有那麼多人去伐木，就是因為中國的試卷太多，可見沒買賣就沒有傷害。這句話引起了鬨堂大笑。而他又接着説：你們使用了這麼多試卷，消耗了這麼多木頭，可你們的成績卻沒有多少提高，你們要努力啊，要對得起這些試卷，對得起我們中國這些木頭。全班響起了掌聲。這就是鍾大師，總是在快樂當中，告訴我們道理，讓我們終身受益。

我懷念我的鐘大師。