【熱門】開心作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的開心作文10篇，希望能夠幫助到大家。

開心作文 篇1

你有聽過軟軟的吸管可以穿過硬硬的土豆嗎？肯定沒有，那麼今天就讓你大開眼界一次吧！

今天老師讓我們做了一次實驗——“軟管穿硬果”。實驗的材料有：一根吸管和一個土豆。老師今天一進教室，就對我們詭異的説：“我今天要讓軟軟的吸管穿過硬硬的土豆，你們信不信？”這怎麼可能？我覺得不可思議，懷疑老師的吸管和土豆有做手腳。於是老師讓我們檢查她的吸管有沒有問題。我先捏了捏，嗯，軟軟的。接着聞了聞，就是一股塑料味。沒有問題。檢查完，老師左手拿着吸管，右手拿着土豆，用大拇指壓着吸管的一頭。突然，老師以迅雷不及掩耳之勢將吸管狠狠地插到了土豆中。居然穿過了！我看見有一些白色的汁流出來。看完老師做實驗，我們個個躍躍欲試。這時，老師告訴我們：“吸管必須要用大拇指壓着，土豆要放平，吸管要垂直插入，插入時要快，要狠，要果斷。這樣，才會成功。”

勞振寧成了第一個“幸運兒”。只見勞振寧臉上通紅，手緊緊地握着拳頭大小的土豆，拿吸管的手有些發抖。“插。”勞振寧用力把吸管插入土豆，土豆插入了一半。我心想：勞振寧因為速度不夠快才導致沒成功，我等一會一定不能犯一樣的錯誤。輪到洪思婕了，我為她加油，一定要成功啊！洪思婕的臉因為太過緊張而變成紅蘋果，眼睛死死地盯着她手上的土豆。“插！”洪思婕有些愣了一下，然後果斷地插了下去。成功了！吸管成功地穿過土豆，真是巾幗不讓鬚眉啊！終於到我了，我既緊張又激動，大腦猶如一張白紙指尖冒出了一點冷汗，手不自覺的抖了起來。左手緊緊地抓着土豆，心中默唸：老師説插的時候一定要迅速，要果斷。我要做到，我要讓吸管把土豆穿透。“插！”我呆了一下，手不小心一抖，斜斜地插了下去，土豆沒有被穿透。我很懊悔，如果我沒有手一抖，吸管沒有斜斜地插下去就一定能成功。

可是土豆為什麼會被吸管穿透呢？最後老師揭祕了：手壓住吸管是使吸管充滿空氣，有空氣撐腰吸管就硬了，插得越深，被擠壓的空氣越硬，所以吸管能穿過土豆。

收穫這個道理讓我今天很高興，現在你知道軟軟的吸管為什麼能穿透硬硬的土豆了吧？

開心作文 篇2

如流水般，時間匆匆流逝，一去不復返，讓你停不下腳步，細品生活。“快樂時刻”的倩影，似乎曾如燕兒一般輕盈地走過，只是，我很少察覺。

快樂時刻，如遊絲一般，如晨曦顯現，如葉尖露滴，如夕陽普照，如曇花一現，縹緲，美妙。

那抹倩影，留下淡淡的清香，我的記憶被喚醒，那晚飯後的二十分鐘——短暫的“快樂時刻”。

作業不多，於是從大人那兒得到“通行證”，和我妹到樓下溜達。風如温暖的手，輕撫着青春期那顆浮躁的心。不再有爭吵，不再有分歧，只有低低傾訴，只有歡聲笑語。花園裏，歡樂的味道，伴着淡淡的花香醖釀着、發酵着，樹丫輕擺，不時傳來悠揚的琴聲。我深吸一口氣，用心感受着，那種感覺，似乎如愛麗絲步入仙境，只有安逸、舒寧，人們，手拉着手，手牽着手，手挽着手，漫步，聊天，嬉戲，悠然自得。

沿着小路，來到一條長廊。這裏是一個運動的場所，長約25多米，寬約5米左右。無論是兒童、青年人，還是中年人和老年人，都喜歡在飯後到這兒做適量的運動。我們在這兒玩得起勁，把所有煩惱都拋在腦後。如夕陽般，燈光是昏黃的。冬天，似乎並不寒冷!

一秒，兩秒…一分鐘…五分鐘…十分鐘…

儘管，有多麼的不捨，時間不能暫停，亦不能倒流，一切只能埋葬於記憶中。

那“快樂時刻”，如此短暫，當回味時，才知道如此懷念與期望。期待下一個“快樂時刻”，也許是下一個聖誕節，我可以送出我的禮物;也許是我的名字，再度出現在榜上;也許是看見，那一絲絲理解的笑容…

也許，我想得到快樂，必須自己創造。

開心作文 篇3

昨天我們幾個同學約好去開心農場，我們一大早到學校門口集合。經過了一個小時我們終於到了農場，和我想像的大不一樣，農場很大、很漂亮。

在隊長的帶領下我們帶着工具、菜苗來到了我們的丫丫園，家長們就開始翻地，我們也跟在後邊幹活。地翻好了以後，有的同學就跟着奶奶載西紅柿苗、豆角苗、黃瓜苗、辣椒苗，有的澆水，我們忙的不亦樂乎。可真開心啊！

開心作文 篇4

“手抄報啊!手抄報啊!你能不能別出現啊!”我埋怨着，坑死我了。

這個星期的作業是手抄報，要知道，我一看見手抄報，頭就要爆炸了，我真狠不得，把世上所有的8k紙給燒掉!

一提到手抄報，我就想“死”掉，可是如果不畫就不會難免挨一頓打，我無奈只好硬着皮頭畫了起來，我想啊!就畫個簡單吧，説幹就幹，我就順便畫了起來，可是正巧被過的媽媽知道的啊!我的心啊!“怦怦”直跳媽媽走過來，生氣的説：“你看看你，啊你!你畫的時什麼東西，趕緊給我從畫!”我小聲的説：“哦。”

我只好在網上搜一搜，我想難的我不會畫，就畫個簡單的吧!上面寫，元旦快樂!然後畫幾個燈籠，在畫一些東西。正巧又被路過的媽媽看見了，不是蒼天啊，大地啊!不是吧!我做好心裏準備，等着暴風雨來臨吧，可是不同，媽媽沒罵我，還説我畫的好，還給我吃巧克力，難道，這是媽媽的陰謀，後來我才發現，原來不是的。

我想媽媽都這麼説了，那我這次一定成功了。

開心作文 篇5

“哈哈哈……”隔壁班傳來的一陣陣笑聲震徹雲天，引得在講台上正滔滔不絕的英語老師不得不再次停下他的朗誦。才上課沒多久，這已經是第三次了。同學們相視一笑，彼此心照不宣，這一定又是我們的開心果的“功勞”了。

他，個子不高，體型勻稱，鼻樑上頂着一副黑框眼鏡，眉毛濃厚，有事沒事就喜歡撥弄自己頭上那一撮短短的劉海。明明是不惑、將要知天命的年紀，平時卻沒有一點老師的架子，總是一幅嬉皮笑臉的樣子。也不知何時起，我們送給了他一個高大上的外號——“男神”。

這個老師很機智。還記得剛開學的時候，班裏有的同學不怎麼聽得懂方言，加上我們也沒聽過他講普通話，很是好奇。於是就有同學“出難題”，催促他用普通話給我們上課。只見他漫不經心的地“掃視”了一下四周，説道：“我不講普通話，只有個別同學聽不懂；我如果講普通話，你們全都聽不懂了！”靜默了一秒，“哄”得大家都笑開了花。

這個老師很特別。他從不給我們留課後作業，什麼問題都是在課上就解決。他總説：“數學決定生命，我要多留點時間給你們把握生命。”説着，擺出一副“快讚美我”的表情，我們也配合地鼓起了掌。雖然不佈置作業，但他會精心準備“課堂提問”課件，專抽基礎不紮實的同學起來回答，這無形中有助於增加我們及時複習的積極性。

這個老師很瀟灑。所謂“字如其人”，他的板書總是豪邁而又有力，手中的粉筆有節奏地舞動着。他的辦公桌上常年放着一套文房四寶，大概是工作之餘的閒暇時間，寫幾幅作品來修身養性，調節精神。

這個老師很嚴肅。大部分時候他很和藹，很親切，能和我們打成一片，但一旦涉及到我們的學習的時候，他就變得嚴謹而又認真，容不得我們嘻嘻哈哈，沒個正行。少數氣急的時候，他會拿他手中的“金箍棒”狠狠地敲擊講台，卻也同時敲醒了我們的靈魂。他會和我們談大學聯考，説未來，給我們講些很有學問的人生感悟。雖然只是他的個人總結，不像真理那樣的精確、深奧，卻也深深地影響着我們的一言一行。這更加深了我們對他的“崇拜”。

多年以後，也許我會淡忘很多高中時代的`精彩片段，但我想我會記得這位與眾不同、別具一格的老師。男神老師，我想真心對您説一句：“我們愛上您的課，更愛您的智慧與幽默。”

他就是我們的極品開心果——吳長勝老師。

開心作文 篇6

雖然今天爸爸和媽媽吵架了，但是我還是特別開心，因為我今天當和事佬，把他們勸和了。

這件事情發生在昨天。前天媽媽發高燒了—38.4度。我連忙不知所措的給爸爸打電話，告訴他情況（因為爸爸在北京工作，所以回不來）。爸爸讓媽媽去醫院看病，可媽媽卻説沒事，看看再説。爸爸讓我打一盆涼水用毛巾給媽媽敷腦門兒，説這是物理降温。按照爸爸教的方法，果然媽媽的燒退了些。但是爸爸就打了這一個電話，到昨天晚上都沒來電話打聽媽媽的病情。媽媽非常生氣地給爸爸打電話：“從昨天晚上到今天晚上你一個電話都沒打，不聞不問，沒人情味，是不是等我死了你就高興了……”爸爸剛要解釋怎麼回事，就讓媽媽的幾句話給嘣兒了回去。他只好把電話掛了。我想：能老是讓爸爸媽媽生氣嗎？當然不能。我思考半天終於想出了一個好辦法。首先給媽媽説些她愛聽的話，等她穩定情緒之後我又假裝告訴她我有事給同學打一個電話，然後我揹着媽媽偷偷給爸爸打了個電話，特別特別小的聲音告訴他過幾分鐘後給媽媽先發個信息，然後再打一個電話。説完後我又假裝大聲和同學説話的樣子聊了幾句。放下電話回到我自己的房間關上門，忍不住捂上嘴笑了出來。但是這一招能奏效嗎？我懷着忐忑不安地心情豎着小耳朵聽媽媽的手機有沒有響。“嘟、嘟、嘟…”來了，懸着的心終於可以放下來，這回就看媽媽什麼態度了。媽媽邊做飯邊看了一眼，又繼續做飯。我悄悄的拿起手機一看，原來信息文字不全，一部分文字丟失，我想再一次給爸爸報個信。説來這個事也怪我，本來要對媽媽説：我還想給同學打一個電話，有點事不清楚。可是我一着急説成了：媽媽我再給爸爸打一個電話。我的話音剛落就特別的後悔，怎麼辦露餡了。媽媽會不會生氣呀！可是我看到了在她的眼睛裏眼淚如泉水似的流了出來，臉上也露出甜美的微笑。我成功了，媽媽和爸爸和好了。興奮的我捂着肚子在地上打滾，笑得眼淚也流了出來。

事後他們合好了，又快快樂樂地過日子了。看到這情景我打心眼裏高興，我真的好開心、好開心！

開心作文 篇7

讀到這個題目你可能會想問：是什麼事情讓我這麼開心呀？我告訴你吧，這件事就是我和姐玩捉迷藏。

那天中午，我和姐姐吃過午飯，都覺得十分無聊，於是我們決定玩捉迷藏。第一輪姐姐找，我躲。遊戲開始前姐姐還跟我説：“你可別一下子就暴露了，藏緊一點，有點難度，我才能找到樂趣呀。”我不服氣地説：“我藏的地方你找一天都找不到，開始吧！”開始了，姐姐從一數到一百，我站在院子裏張望着，看周圍有什麼藏身之處。忽然院子裏那個新的草垛吸引了我，我輕手輕腳地鑽進草垛裏，調整好姿勢，連口大氣也不敢出，就像以前老百姓躲避日本鬼子一樣。姐姐數完數後轉過身來，開始找我了，我從草垛的縫裏看見姐姐東找找，西找找，哪都不見人，急得直跺腳。

突然，姐姐靈機一動想到了一個妙招，她大聲喊到”親愛的妹妹，快出來，吃鮮花餅了！”原來她想“引蛇出洞”啊，我聽了，心想：想騙我沒門。因為草垛裏太熱了，我實在忍不住動了一下，姐姐一下就發現了我，把我從草垛里拉了出來。當姐姐看見我那粘滿稻草的“爆炸頭”時，忍不住哈哈大笑，我心想：這有什麼好笑的呀！

捉迷藏雖然幼稚，但它包含着童真、童趣。這就是令我開心的一件事。

開心作文 篇8

今天早上我和爸爸、媽媽一起去開心農場。一起去的還有賈子鋭、劉益豪等八位同學和他們的爸爸、媽媽。

我和爸爸先去拔地裏的雜草。我蹲在地上用手拔，我們拔了好多雜草都快壘成一開打石頭。拔完草我又用小鏟子把土塊敲碎，再把土鋪平。別的叔叔挖了許多小土坑，準備種菜。我找來小桶，在水龍頭下接了好多水，再把接來的水倒到小坑裏。這是劉益豪對着我説：“胡軒霆，不準穿高跟鞋種菜”。聽完後，我低頭一看，原來我的球鞋底已經沾滿了厚厚一層泥巴，看起來好像穿着高更鞋一樣。我們大家都笑了。

今天我們玩的真開心，我知道了農民伯伯的辛苦，所以要珍惜糧食。

開心作文 篇9

春天來了，到處春意盎然，同學們春風滿面地回到學校，個個心情舒暢，因為我們要迎來一次夢寐以求的春遊。大家看起來容光煥發，都想把握住這個千載難逢的機會玩個痛快。

大家坐在大巴車上，顛顛晃晃了一個多小時後，終於到達了期待已久的遊樂場。進到裏面，迎面撲來的是清爽的空氣。大家四處張望，這時，各式各樣的遊樂設施映入眼簾。有旋轉木馬，有激流勇進，有鬼屋……讓人應接不暇。這時，整個遊樂場充滿了生機。遊樂場的喧鬧讓大家異常興奮，大家都迫不及待地圍着遊樂場轉悠，看到好玩的，就衝過去玩。

很快我們來到了過山車前，過山車的軌道蜿蜒盤旋，左一拐右一彎，時而直立，時而傾斜，讓人看得分不清東南西北，肯定很驚險。軌道橫卧在遊樂場，引誘得我們風一般的向它衝去。很快我和我的一個同學坐上了過山車，這時，我的心開始往下沉，只感覺呼吸困難，感覺一陣陣恐怖隱隱約約地向我襲來。不一會兒，過山車啟動了，然後拐了個彎，慢悠悠地開始爬坡，眼看就要爬到頂了，説時遲，那時快，過山車猛的俯衝了下來。

就這樣，過山車帶着我們橫衝直撞，有時拐彎、有時滑落，還有時俯衝。過山車“翻江倒海”地載着我，讓人只覺得頭暈眼花，眼冒金星。這時，過山車忽然停了下來，我扭頭一看，發現後面的同學也強不到哪裏去，有的人在嘔吐、有的人在大聲尖叫，還有的人竟“睡着”了。大家的尖叫聲此起彼伏，讓人覺得一陣陣陰森而詭異的氣息，好像要被甩出去一樣。這時，過山車又加速了，來了幾個旋轉後，才漸漸地停了下來。終於安全着陸，化險為夷了，我和我的同學都已經嚇得四肢無力，渾身發軟了。

離開了過山車後，有些同學覺得很過癮，有些同學覺得不過癮，意猶未盡。於是，同學們都去尋找新的目標。不知不覺來到鬼屋前，同學們都覺得這是一次刺激的探險，進到鬼屋裏，沒走到一半，我們就像被鬼追了一樣，嚇得屁滾尿流，跑了出來。然後我們又坐了摩天輪，從摩天輪俯看整個遊樂場，好像在欣賞人間天堂。最後，我們又去玩了激流勇進、海盜船和旋轉木馬……開心一直伴隨着我們。

天漸漸地黑下來，我們依依不捨地走了。真想再多呆一會呀！

開心作文 篇10

3月3日，我們學校舉行了義賣會，用賣東西得到的錢來捐贈給紅十字會、貧困山區和寶貝之家。

每個同學可以捐出自己多餘的學習用品、用過的玩具、看過的圖書，以及小擺設、小工藝品、自己的手工小製作、衣物、鞋類等。定價原則一般是原價的10%~15%左右，填寫署名愛心卡，標註愛心價，以及親手寫下的祝福。最讓人感動的是，我們班的志願者爸爸媽媽們除了幫助幫物品、管理秩序、核賬等，還親力親為準備了美味的壽司、蛋撻，以及一盆盆漂亮的多肉植物。

上午，我們各班先舉行了一些熱門商品的拍賣會，我們班的拍賣品有汽車模型、變形金剛、顯微鏡、電風扇、髮夾等等，我很幸運的拍到了喜歡的變形金剛。下午隨着“感恩的心”的歌曲結束，同學們就爭先恐後的向心儀的商品跑去。我在我們班的商鋪裏挑選了一盆寶石花、壽司、魔術道具等商品後，就開始去其他班級的商鋪挑選。不一會，我發現了一個紙卡小工藝品，可以拼成別墅，我詢問了一下價格，只要5元，太便宜了，立馬掏錢買下。忽然聽到有同學説三（1）班有賣小烏龜的，便急匆匆的跑到他們班的商鋪前尋找，結果小烏龜已經被搶購完了，真令人遺憾！

隨着時間的流逝，本次義賣活動已經漸漸的到了尾聲。我又買到了蛋撻、布丁、媽媽的髮圈等商品，收穫還是相當多的。希望我們這點小小的幫助，可以讓貧困山區的孩子們多一點微笑，也希望學校經常舉辦一些有意義的活動，更希望我們國家能繁榮富強，讓孩子們都可以幸福快樂的成長。