我愛讀書作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我愛讀書作文，希望能夠幫助到大家。

我愛讀書作文1

書桌旁一本一本厚重的書層層堆疊，心中愉悦的心情被書本鎮壓，腦中奇幻的想法也開始破滅，腦海是一片空白，只存在着幾條魚和幾本書。

或許讀書對我來説是種虐待，特別是身在課業壓力重的今天，但讀書卻是我生命的一部分，一旦缺少，將會是人生中的殘缺，所以只好埋頭苦讀、與世隔絕，直到有一天……

那天，我一如往常的開始死記着公元哪一年哪一位偉人打了一場勝仗，哪一國實施鎖國政策，這些還是那般枯燥乏味。突然有一幕景象從我腦中閃過，那是兩位大官正在簽訂條約，在不知不覺中“璦琿條約”對我來説已是一種曾經發生在我生活中的回憶，而以前無法熟記的它也變得無法忘記。那一刻，我瞬間領悟了。

書桌旁的書依然堆疊着，但是我卻漸漸一步一步的踏進它的世界，逐漸展開一趟又一趟驚奇旅程，而那些平常被稱之為“知識”的內容也都成了我生活的一部分了。朋友們讀書仍然是埋頭苦讀，甚至是廢寢忘食，卻不一定有好成效，而我卻把讀書當作是在神遊，情境越新奇，就越吸引我。從那天起，每一天回家，我就告訴媽媽：“別吵我！我要神遊了！”於是踏進書房，直到結束。

慢慢地，讀書變成了是一種放鬆；慢慢地，讀書變成了是一種快樂。這更印證了現代人常説的一句話：“如果讀書不是出自於真心，那寧可別讀了。”以前的我，因為讀書而痛苦不堪，現在反而嚮往且喜愛了，且腦海中不再是幾條魚和幾本書，而是一個完美豐富的海底世界呢！

我愛讀書作文2

書是知識的源泉，我愛讀書。

記得我剛上三年級的時候，姨媽就給我買了一本《國小生作文大全》。當時，我像得到了寶貝似的，貪婪地閲讀起來，忘記了吃飯。從那時起，媽媽便經常給我買書。

我上了四年級以後，閲讀的範圍更廣了，媽媽給我買的書就更多了。《十萬個為什麼》、《格林童話》等名著，我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們併為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看着看着不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得受益匪淺。

我喜歡讀書，喜歡書中的優美詞句和精彩片段，時常把它抄下來、背下來，為我所用。

記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書了。當我踏進書房，媽媽説：“筱，洗完澡再看書好不好”？我説；“不行，我要先看書再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽説。我説：“好，可以！”説完我便看書去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接着我又開始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡着了。第二天早上我才想起來：呀，昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷！我趕緊洗澡刷牙。

正因為看書，我的知識面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書給了我智慧，是書給了我知識！

我愛讀書！

我愛讀書作文3

我愛讀書。每次讀書，都有不同的感覺。大致有這麼四個階段。

第一次，是三歲的時候。那時的我除了玩兒，一無所知。好幾次，媽媽下班後都會帶來一本書，為了使我對書產生濃厚的興趣，媽媽每天都會抽空陪我讀書、認字。有時候，媽媽忙得沒有空餘的時間，書便成了我的玩具，我總是把書撕得不成樣子，“體無完膚”。在那個時候，我根本不懂得珍惜書，在我的眼裏書只是一碗白開水，平平淡淡。

第二次，是在我五歲的時候，那時的我已經能讀懂許多簡短的故事啦！在幼兒園裏，我能倒背如流地和同學們講故事，每講完一個故事，我總能換來老師、同學們熱烈的掌聲。頓時，我就像是喝了一罐蜜，心裏甜極了！這是我第一次體會到書的好處。

第三次，我七歲了，那時的我只會用“眼”不會用“心”看書，每次讀書時，我會跟着書上的情節又哭又笑，而第二天，便把所讀的東西拋到九霄雲外，幾乎忘得一乾二淨。

第四次，我十歲了，如今的我已上四年級，是個成績優異的學生，這時的我，能在空餘時間裏主動讀書，並看了許多名著、知識大全，懂得了更深奧的道理。當我看到一個好詞或好句子時，我會抄寫下來，反覆讀一讀，記一記，並把這些知識牢牢地記在心中。這時，我才真正體會到該怎麼讀書。

冰心奶奶曾説過：讀書好，多讀書，讀好書。書是人類的大朋友，只要你去讀，去想，就能感覺到：書就在我們的身邊！

我愛讀書作文4

讀書是一種樂趣，可以豐富我們的生活，開擴我們的視野。讀一本好書，就像在跟一位高尚的人交談。

小時候，媽媽經常給我買書，然後一個字一個字地教我，讓我能把一個完整的故事念下來，接着給我講一個個有趣的故事。長大了，我買了《童話故事》、《格林童話》、《三國演義》、《西遊記》等故事書。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣。總之，我的心情隨着故事中人物心情的變換而改變着。

有一個星期天，我在家裏看書。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞。”聽到這叫聲，我回答道：“現在就吃飯呀！才九點了呢！”“難道你只想過九點嗎？”媽媽反問道。我轉頭看了一下表，沒想到現在已經十二點了！於是我便去吃飯，在吃飯時我仍在看書，媽媽便説我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然後去做作業。到了晚上睡覺時，我順手拿起一本《格林童話》看起來。這時，媽媽進來了，看我還在看書，變大吼道：“小書蟲子，都九點了，還不睡覺？”我知道這是媽媽對我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺。

還有一次，媽媽讓我去買一些鹽，走時我順手拿了《十萬個為什麼》這本書去看。走在路上，街上的人很多，車來車往。就在一瞬間，一輛車奔我而來，還好，他及時剎車，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來我正在過馬路呢！不過我還是沒有忘記看書，邊走邊看。回到家，媽媽問我食鹽哪兒去了，這時我才想起自己看書看得入迷，忘記了買鹽。最後還被媽媽教訓了一頓。

書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯……這一句句名言説得真沒錯。讀書，讓我們在快樂中長大。

我愛讀書作文5

我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的夥伴。正如高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”

小時候，我就纏着爸爸媽媽給我講故事。上了國小一年級，我就開始自己讀繪本，每本書我都反覆閲讀，有時直到把書翻爛才放棄。上三年級後，我讀的書越來越多，故事書，名著等。漸漸地，我養成了有時間就讀書的習慣，覺得讀書跟睡覺、吃飯一樣，一天不讀心裏就空落落的。

平常讀書時，我都會坐到自己的桌子前讀。讀書時遇到不會認的字，會將這字跳過去繼續讀。讀完這一篇文章後，再查這個字的讀音，看它的意思，將讀音寫到書上去。再一個就是讀書時可以先快速大體讀一下全文，讀完後想一下主要內容，再去細細讀哪一段。讀書時我讀着讀着，可能讀到某個感人的情節，就會想到自己生活中的某一個經歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當初我與我最喜歡的朋友先告別的場面。另外，我在讀書時有時會看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標記出來，做上批註，有時還會把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習作時運用。

讀書有很多好處：一是可以提高我的閲讀能力和寫作水平；二是可以開闊我的視野，豐富知識，淨化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學回到家，第一件事就是寫作業，寫完作業就讀書，我最少也讀半小時。上學時，我會利用課間的時間來讀書，雖然讀的時間短，但我也很滿足。

我在讀書時，還總結了一些讀書方法：一是讀書時先想想閲讀的目的，再有針對性地選擇適合的閲讀方法；二是讀文章時，與閲讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閲讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關內容，再仔細讀。

書是我的良師益友，不可以一日不讀。

我愛讀書作文6

我愛讀書，書是我最親密的夥伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它着迷，為它瘋狂。

每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的.人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光……

我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話裏那浪漫的愛情；喜歡童話裏那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話裏那美麗善良的白雪公主；喜歡童話裏那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

書就像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”。

我愛讀書作文7

書是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門。書是一位嚮導，幫我們找到智慧的泉源，書是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠。書是一座燈塔，為我們照亮走向書城的路。

書是書可以使人進步。古今中外書又引導了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。小時候，我便與書結下了不解之緣。用比喻來講便是書是海，我是魚，而我在書的海洋裏自由的遨遊。書是天空，我是鳥兒，我的天空中快樂的飛翔。

有一次我在椅子上正看《西遊記》。突然奶奶説家裏沒味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛不釋手的《西遊記》去買味精。鄰居爺爺見我出來買東西，問：你叫什麼啊？我心裏想的全是孫悟空什麼的，結果我説王母娘娘。

我趕緊道歉，然後跑去買味精了。

我很小時便看《西遊記》，那時吸引我的只有跌宕起伏的故事情節。現在我深深的體會到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書，一定會有不一樣的感受和體會，也許這就是書的魔力吧。

我又看了《安徒生童話》那裏面五彩斑斕的圖畫和故事情節，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想着自己是一位公主，但一下子童真全都爆發了。

平常我空閒時就看些書能提高成績。我愛讀書，因為書能提高學習成績。

我愛讀書作文8

最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書本記敍了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環境中不斷成長，成為一名堅定、忠誠的無產階級事業革命戰士的過程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰鬥歷程的高度概括。

一九二七年由於他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明。但是他並沒有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病牀上創作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。

是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應珍惜生命，活出精彩！當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執着、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應該成為我們永恆的人生精神座標。他自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，這些完美的精神操守永遠是激勵着一代又一代有為青年向善向美的原動力。

不，我看到的是部分學生在網吧徹夜不歸，忍受不了作業的繁多而輟學，遇到一點困難就退縮，有了小成就就滿足於現狀……這可如何是好？

我們必須要嚴格要求自己，跟着時代不斷的完善自己，學習保爾的精神，使自己成為一個不讓家人操心，對社會有用的人。我們應自覺對社會做出奉獻，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什麼呢？是整日的吃喝玩樂，無所事事嗎？

而，讀書就是獲得知識的最好辦法。周恩來總理就曾説過：“為中華之崛起而讀書！”

想起母親從小就給我買那麼多書，讓我在書海暢遊，不無道理。書香伴我成長，加入讀書的行列吧。

我愛讀書作文9

生活中，書是我們不可缺少的精神糧食之一，從書籍中汲取知識和力量。

我覺得讀書就如同一個藝術家去看文藝作品；一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣；讀—是因為喜歡，讀是因為興趣。有一句話説得好：“閲讀不能改變人的長度，但能改變人聲的寬度。”正是這種有興趣地閲讀讓我的生活豐富多姿多彩。

讀書已成為可我生活中的一個樂趣。放寒、暑假時我最愛做的事情就是看各種各樣的書籍，如漫畫書、百科書、和歷史的一些書，從爸爸、媽媽給我訂閲的兒童雜誌，到一些文學歷史名著的書，我都照單全收不肯錯過閲讀的機會。即使是開學以後，也要在，忙碌的時間中擠出一點時間來看自己喜愛的書本，讓自己的心靈得到些許的休息。拿起一本自己喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗户，欣賞窗外的美麗風景。

書是生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋裏漫遊，從中得到莫大的快樂，更使我的知識方面寬廣了不少。在生活中，書中的知識還幫了我的不少忙呢！

得一次星期天，我和小夥伴一起玩。忽然，我發現了一隻蝸牛，我想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我帶着這個疑問立刻去問爸爸、媽媽，爸爸媽媽説：“你自己去探索這個奧祕吧！”我馬上去查《十萬個為什麼》，這才知道蝸牛是害蟲。

讀書使我增長知識；我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，休閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！

我愛讀書作文10

前幾天，媽媽為我買了幾本書，我非常高興，每天都見縫插針的讀書。媽媽見了，害怕我視力下降，就為我下了“黃牌警告”每天讀書不能超過兩個小時。可我絲毫沒有理會這個警告，因為，媽媽也太小看我的實力了。

那天晚上，我寫完了作業，便津津有味地看起書來。我還故意裝作很在乎媽媽警告的樣子，兩小時一到，我就放下書走出房間。其實，我早已密謀好一個“竊讀計劃”了。

晚上，要睡覺了，我為了讓媽媽放心，早早地就關上了燈。我在牀上等呀等，終於聽不見爸媽房間裏的動靜了，我便輕手輕腳的走下牀去，打開燈，津津有味地看起書來。突然，媽媽的房間裏傳出一陣響聲，我立刻將書塞進被窩，關上燈，靜靜地等待媽媽的到來。可我等了好大一會兒也沒看見媽媽，原來我聽錯了。我呼了一口氣，一個鯉魚打挺從牀上蹦下來，打開燈，又看起書來。一頁、兩頁……，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，情緒也隨着書中人物波動，書中人物高興時，我也高興無比；書中人物傷心時，我也淚落如珠；書中人物焦急時，我也急得直跺腳。時間一分一秒的過去了，我終於將書讀完了，我合上書嚥了一口唾沫，好像將所有的知識都嚥了下去。然後才將書放了回去。

那天的竊讀計劃我本以為成功了，沒想到還是露了馬腳。因為第二天媽媽對我説：“我發現你昨天半夜開燈，肯定是在偷看書，如果再讓我發現，那我就不客氣了！”我立刻呆住了。

我愛讀書作文11

杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基説：“書是人類進步的階梯！”我説“書是我的好朋友”。

以前，我一看書就打哈欠，腦殼疼，感覺心裏住着一隻“瞌睡蟲”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書》，我連一眼都不看將它丟在書架上。直到有一天，我躺在搖牀上沐浴着陽光不經意間看到書架的《百科全書》，心裏想反正閒來無事，不如就拿來看一看。《百科全書》的封面非常精緻，裏面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁一頁的翻看。沒想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經深深愛上這本書。於是我在下午又翻看了一遍。

第二天早上上課時，老師提了一個問題：“蘋果為什麼會從樹上掉下來？”此時大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室裏鴉雀無聲無一人舉手回答。我感覺這題有點眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書》裏看到過這個問題的答案，我在腦海裏搜索着，終於想到了。我自信地舉起手來，大聲的説：“蘋果會從樹上掉下來因為地球有引力。”同學們用驚奇的眼神看着我，老師微笑着又問：“是誰發現的？”我眼睛骨碌一轉，堅定喊道“是牛頓”。同學個個都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲迴盪在教室的每個角落。我心裏也美滋滋的，暗下決心，以後一定要多讀書。

書是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以後一定要好好讀書，多讀好書。

我愛讀書作文12

書是雄鷹可展翅藍天，書是卓別林能讓人開心一笑。好書像一個指南針，在黑暗中指點方向；好書像一位不開口的老師，指導我領會人生的真諦；好書又像一把鑰匙，為我叩開知識的大門……。

“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵着要我陪她玩。無奈之下隨便打發她走之後，我又開溜去書店。跨過這店門，踮起腳尖，暗喜沒人注意，在一排排花花綠綠的書中找到了那本書，我像一匹餓狼貪婪地讀着，我很開心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點酸，不得不用另一條腿支撐。等老闆打開日光燈，我才發現已經到了晚上，我嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去。回家的路上，我不斷回憶今天看的書裏的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒，這個失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學習她那種堅強不屈的意志和精神。

周恩來誓言“為中華之崛起而讀書”，高爾基教導我們“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞也指出“書籍是全人類的營養品”。當我在知識的海洋裏遨遊時，彷彿是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚”大口大口地吞進肚裏。智慧大都是從書中汲取和積累起來的，我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

我愛讀書作文13

我有愛好，像彈琴、打乒乓球、讀書等，但我最喜歡的還是讀書。

有時候，書像一盞錚亮的燈，指引着我前進的方向；有時候，書像一隻快活的小鳥，帶我飛過高山雲霄，一覽祖國山河的壯麗美景；有時候，書像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

記得小時候，我常看見在閒暇之餘手不離書，讓我充滿着好奇，便纏着吵着要和她一起分享書中的樂趣和奧祕。那時候，由於年齡的關係，我通常讀幼兒類的連環畫刊。年齡的增長，我學會了文學作品，不再滿足於圖畫故事書。，我迷戀上了世界名著，如《假如給我三天光明》、《簡愛》、《八十天環遊地球》等書，書這樣成了我最親密的夥伴。

讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節讓我忘記了，身心都沉浸在書的世界裏。當書中的公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，眼淚會順着臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。

為生活變得充實？為我感到生命是的精彩？"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了的憂傷。沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。

書，陪伴我走無數風雨，它見證了快樂成長。讀書！

我愛讀書作文14

書，就像知識的海洋讓我遨遊其中；書，就像無邊無際的知識草原，讓我的知識沒有盡頭；書，就像黑夜裏的明燈，為我照亮前方；書……

書，就是我們的好朋友，每次我看書時，看到搞笑的部分時，我都會哈哈大笑。看到傷心的部分時，都會情不自禁的感動，好像這件事情發生在我身上似的。

有一次我在房間裏，正看書時，媽媽在廚房裏叫我吃飯，因為我正看到緊要關頭，所以就沒太在意，後來媽媽着急了，生氣的走進來，對我説：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎麼還不出來？快點出來吃飯。”我聽完趕緊把書合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽説了，我一頓，媽媽對我説：“在別人叫你的時候，你要及時答應。”經過了那件事，悟出了一些道理，讀書是好事，但是要在適當的時間讀適當的書。

還有一次，我放學回到家中，我很餓，但是家裏什麼都沒有了，我看見桌子上有一本書就拿起書津津有味的讀了起來，一小時、兩小時直到晚上八點多，媽媽回來了，媽媽問我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒有，我一直都在讀書。”媽媽聽了用一臉驚訝的表情，看着我。於是，我又悟出了一些道理，書可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書的世界中。

書，讓我在專心致志的讀書時，把所有的事情都放在後。書，讓我百讀不厭，讀每一遍都會重新認識它。書，讓我的寫作能力可以得到提高。

我愛讀書！我愛我的書朋友！我愛這讀書的滋味！

我愛讀書作文15

今年暑假，我讀了《海底兩萬裏》，被書中的尼摩船長敢於挑戰自我的精神深深折服。面對大章魚尼摩船長不是退縮，而是把勇敢地去挑戰它，去戰勝它。相比之下，我面對困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時遇到深奧的數學題我百思不得其解時就想放棄，學游泳時也因為單調疲憊想放棄，去攀巖時更是嚇得發抖。看了這本書，我似乎增添了敢於嘗試的勇氣。遇到難解的題目我會冥思苦想，我終於體會到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時的豁然開朗；當我在游泳池裏輕鬆自如地來回穿梭時，我從夥伴的目光中讀到了羨慕。但是回想自己讀這本書的經歷，我還是忍俊不禁。

記得有一次，我趴在牀上看書，看得津津有味，如痴如醉。這時，媽媽温柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘後過來。”“快點，這頁看完就來。”“嗯嗯，好。”我唯唯諾諾地敷衍了一句，又埋頭閲讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到後邊越精彩，彷彿把我拉進了這個故事裏。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點，飯菜要涼了。”瞬間把我從書中“拉”了出來，回到了現實。“把這頁看完吧。”我下了決心。可每每在情節最關鍵、最激動人心的時候換頁了。我總是在心頭默唸：再看一頁，就一頁。在一番糾結後，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……

“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎麼還不來吃?”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒髮衝冠”的媽媽正站在書桌邊。我不好意思地連連道歉：“對不起，老媽。一頁，就再看一頁。”

這就是迷上閲讀的我，雖然總會鬧出些笑話，但我對書的熱愛是不變的！莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”而我，就是那個飢腸轆轆的少年。