精選金錢的作文400字四篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的金錢的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

金錢的作文400字篇1

我們生活離不開金錢，但對於生活中的種種現象，讓我們產生了一種疑慮，金錢到底是利還是弊？

説它好吧，好處的確多的是，我們的生活離不開金錢，正因為這樣，許多人到處奔波謀生，努力打拼，也湧現了比爾蓋茨，李嘉誠等大富翁。許多人也用金錢做善事，扶貧濟困。金錢可以讓我們擁有榮華富貴，國家也因為經濟發展而富強。金錢的好處實在太多了，也正因為這樣，許多人也為此走上歧途。

許多不法分子敲詐勒索詐騙等手段，更有製造假冒藥品、危害患者的事件屢屢發生。這一切，都是為了一個“錢``字，它們不顧國家利益，謀取錢財。

古話説：“君子愛財，取之有道。”我們不能不顧國家利益而貪污詐騙，應該走正當路，即使奮鬥一生，才能賺到錢，這樣要何妨呢？沒一種事物都有兩面性，他錯不在金錢，錯的是人為的錯，我們必須用理智去降服金錢，不要只是一味的認為是自己自制力差等客觀原因存在的問題。人類使用金錢的出發點和意圖是好的，但是就有些人為了一己私慾，整天幻想着發意外之財，到頭來只是受到法律的嚴懲，如果你覺得貪點小便宜而毀了一生這樣值得的話，那太陽就真的從西邊出來了！

每一個公民都必須遵守法律法規，正確的使用金錢是每一個公民應該遵守的。金錢沒有利與弊，對與錯，只有正確使用金錢，我們的祖國才會更安定，走向繁榮富強！

金錢的作文400字篇2

誰的`一生中能不提到錢呢？我想很難吧！在日子中金錢是十分重要的，不論是食衣住行，都不能沒有它。但金錢也並非是全能的，像親情和友情，都無法用金錢來獲得。

金錢是日子中的必備品，少了它，許多工作都無法繼續下去，日子的節奏也全都會混亂掉。小時候的我，並沒有累積零用錢的習氣，拿到的錢，全被我花費掉或順手亂丟，肯定不會在我手上超越一天。但有一次，爸爸媽媽都出去了，只留我一個人看家，過了正午，他們沒有回來，到了晚上，他們仍是沒有回來，我餓到整個人軟在沙發上，卻沒有錢去買任何食物，才知道金錢是如此重要，時時刻刻都需求它的陪同。所以，我通知自己，要養成儲蓄的好習氣。

金錢當然很重要，但金錢也並非是全能的，人生有什麼是千金不換的？世上有各種不同的真情比物質的享用還要可貴。有人由於不斷的忙於掙錢，失去了家人，一起也失去了健康，這樣值得嗎？無妨問問自己，在自己未來的志趣中，金錢究竟佔了多少份量？為了有滿意的錢而拋棄了自己的願望，仍是忠於自己的目標？若是我的話，我甘願追尋着理想，而將掙錢的時機先放一邊，人生多少願望難以用金錢完成？許多心中的滿意和安慰，是無法從物質上得到的。

金錢對我而言，是十分對立的，既有用又不有用，錢，夠用就好，不要大富大貴，更不要一貧如洗，只需愛惜自己身旁所具有的，不在乎自己無法得到的，這就是我的金錢觀。

金錢的作文400字篇3

食物與金錢，在現在人眼裏顯然是金錢更重要。但是食物幾乎和金錢劃等號有時還會超過金錢。

金錢的用處不過是豐富我們的生活和食物，還是為了食物。由此可見食物對人類的重要性。在很久以前有一個富商和一個窮人出來逃荒。那個富商出來時帶了整整一麻袋金幣一個燒餅也沒有帶，他相信有錢可以買來任何東西；那個窮人只帶了三個燒餅一文錢也沒有帶。走到了半路那個富商實在是餓得受不了了，富商對窮人説：“把你的燒餅賣給我一個，我給你十個金幣如何？”那個窮人説：“實在是對不起我只有三個，我是不會賣給你的。”那個富商説：“我給你五十個金幣，你給我一個燒餅這樣好嗎？我實在是受不了了，求求你了。”窮人説：“不行啊！我只有三個，我還要吃的，如果多的話我會給你的。”又過了一會兒，富商説：“你給我一個，我把我的所有的金幣都給你。這樣總行了吧？”那個窮人：“不行！你再想想別的辦法吧！”過了一會兒，富商堅持不住了，一下子昏倒到了地上。窮人連忙拿出了一個燒餅，讓那個富商吃。富商醒了之後把整袋金幣都給那個窮人當做報答救命之恩。窮人並沒有收下，反而説：“難到我是為了你的整袋金幣嗎？我是因為可憐你，並不是為了你的整袋金幣。”

由此可見在某種情況下食物甚至會超過金錢。

金錢的作文400字篇4

我們五一班有幸請來了鍾校長做語文老師。

在學校裏我們會經常碰到鍾校長，也聽過他的“訓話”，但從沒想到他會成為我們的語文老師，太不可思議了！鍾校長個子不高，瘦瘦的，帶着一副度數不淺的眼鏡，眼睛總是似笑非笑的，又有幾分嚴肅，很精幹的樣子。當初聽説他要教我們一個月的語文，大家的感受恐怕只有一個“死定了”！難道鍾校長真是……

今天的這堂語文課要學的課文是《金錢的魔力》。鍾校長先讓我們深入地瞭解了一下題目，告訴大家“魔力”有兩層意思：一是超乎常人的能力，二是指特殊的吸引力。接着他讓我們閲讀課文，找出與“金錢魔力”相關的句子，這時我和同學一樣，都緊張地不停地翻着書，看到恰當地我們都畫下來，對課文又瞭解了更多，大家積極舉手發言。鍾校長上課時深入淺出，太生動了！

鍾校長還跟我們介紹了美國文學的奠基人，這篇課文的作者――馬克．吐温，講到了這位大名鼎鼎的大作家為何取了如此詼諧、幽默的名字。聽完鍾校長的講述，同學們有些捂着嘴偷笑，有些笑得前仰後合，有些邊笑邊捂着肚子，還有些直接癱坐在座位上…

啊，一堂多麼生動、有趣的語文課！伴隨着同學們的笑聲結束了這堂課，同時笑聲也拉近了鍾校長和我們的距離。這就是鍾校長的“魔力”！