【精華】家人的作文合集四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的家人的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

家人的作文 篇1

我家牆壁有一張全家福的大合照，那是我們跟外婆一起去的。我們家成員有外婆、爸爸、媽媽、兩個舅舅、兩個舅媽、表哥、兩個表姐、表妹和我，一共12人。

我們家的人各有各自的專長，首先一定要提的是我們家的外婆。我的外婆每到過年總是特別忙，因為她蒸的年糕特別好吃，每到過年家中總飄着淡淡的年甜味，這是大家最喜歡的年菜之一年糕，我喜歡在一旁幫忙外婆將水倒進研磨機中看着米從顆粒經過機器的研磨變成漿，在經過外婆的巧手變成好吃的年糕，吃一口真是人間美味啊！

我家的兩位舅舅也是了不得呀！大舅舅是10元商店的老闆，而我是他店裏的小幫手，每次到店裏，我會幫忙將商品上架，大舅舅常説我是他的好幫手歡迎我放假時去打工呢！不過舅舅還有另一個身份是監視高手，他的範圍遍集中部某x氏，這可是我下一個打工目標唷！另一位舅舅則是水電高手，大至管路配線小至燈管維護都難不倒他呢！

至於表哥、表姐和表妹，只要我們五個聚在一起，大家都會喊救命，因為一個比一個吵，他們很會逗大家笑、也很愛玩，他們功課還不錯，表哥今年考大學，希望他可以考上第一志願。

在我家，爸爸媽媽是我的家庭教師，他們會檢查我的功課，只要有不會或寫錯的地方，爸爸媽媽會不厭其煩地再敎我一次。爸爸媽媽平時雖然很嚴厲，但總會趁着放假的時候，帶我出去走走。有時我們會到博物館或紀念館看一些以前有名的歷史人物和古老物品；有時則會帶我到户外爬山或是到生態園區瞭解動植物的生存環境。我們有一個共同的嗜好—拍照，爸爸説：“用相機寫日記也是一種浪漫”所以每次出遊時，我們人手一機，為每次的出遊留下美好的浪漫回憶。

家人的作文 篇2

“‘崖’(就是‘我’的意思)，是屬於客家人的一個字。它體現了客家人的勤勞……”隨着講解員姐姐的聲音，我們小記者來到了位於客家公園內的中國客家博物館參觀。

博物館共有五個展廳。在“客從何來”展廳，陳列了許多物品，這些物品有農耕工具、瓷器等，而且都具有“歷史味”。不知不覺，我們來到了“客家風情”展廳，映入眼簾的是幾個龐然大物：前面是幾匹馬，後面有一根類似柱子的東西，柱子上纏着一條龍。

這些東西都是竹子做的，可見客家人的`手是多麼地巧哇！讓我迷惑的是，這些東西都是幹啥用的呢？講解員姐姐介紹：“這些是舊時客家人跳舞用的工具。”在展廳，我看見了以前客家人的生產生活工具，有蓑衣、風車、石磨等。

在“地標圍屋”展廳,最吸引我的是三圍的圍龍屋模型。這個圍龍屋是半圓形的，屋子前面是一個長方形的禾坪，禾坪右邊有一口井，最前面是一個半圓形的池塘。圍龍屋的每一圍都有防禦功能，而屋前的池塘則主要用來養魚蝦、澆灌菜地、蓄水防旱、防火，它既是天然的肥料倉庫，又是污水自然淨化池。

這次來博物館參觀的收穫很多，博大精深的客家文化讓我讚歎。這次參觀活動真有意義！

家人的作文 篇3

家每個人都有，但每個家和每個家都不同。

我的家是祖孫三代的，爸爸是奶奶最小的兒子，媽媽也是她們哥哥姐姐當中最小的一個。不用説，我當然也是大家族裏最小的一個啦。奶奶説我們是三小家庭。

媽媽是中學教師，爸爸也是整天忙着他的事情，我們一家四口，只有在每天晚上才能夠聚在一起。到那時候，也是我最高興的時候。晚飯後，媽媽檢查我的作業，爸爸教我學英語，如果有時間的話，我就會給他們彈彈琴，唱唱歌，朗讀幾篇課文。我們一家都很開心。在學習上，我如果取得良好成績，她們會比我更高興。

奶奶在家照顧我們的生活和健康。奶奶對我們非常嚴，也非常嘮叨。但奶奶很有愛心，我們都很尊敬她。

生活在愛的海洋裏，我幸福又快樂！

家人的作文 篇4

我們家有一個嚴格但每天樂呵呵的爸爸，一個出門就能把自己弄丟但很美麗的媽媽，一個迷迷糊糊但積極向上的寶寶。我們一起組成了普普通通但幸福的三口之家。每天都有很多有愛的事情發生在我們身邊。

爸爸上完夜班回來，常常能看到我為他準備的已經洗乾淨的水果和美味的蛋糕。因為我知道爸爸辛苦了一整晚，需要好好地休息，但是他空腹時睡不着覺。

每次我不想起牀的時候，我的爸爸總是能想出一些有趣的辦法叫我起牀，比如：模仿機器人的聲音、唱一些好玩的歌、撓我的小腳丫、在我的背上“爬蟲蟲”，這樣我就能戰勝被窩，順利地起牀了！

我的媽媽是個特別“心靈手巧”的人！有一次，媽媽坐在沙發上釘鈕釦，好不容易終於釘完了，拿起來一看，哎呀，衣服和褲子長在一起了！原來，媽媽把鈕釦、衣服和褲子都縫在了一起。但是我上幼兒園的前一晚，所有的名字牌都是她熬夜幫我縫好的，雖然第二天她的手上多了很多的小針孔。

你瞧，這就是我們一家，一個有趣但更有愛的家！