關於狂風暴雨的作文300字集錦9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的狂風暴雨的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

狂風暴雨的作文300字 篇1

今天的雨下得可真大，天地間被白茫茫的雨簾籠罩着。“如果這樣的雨再下幾天，我家旁邊的那條河又要漲大水了。”我邊打開傘邊自言自語。剛衝進雨簾，“呼”——“呼”，那刺耳的風聲震動着我的耳膜，我不得不加快了前進的步伐。“啪”地一聲，我的傘翻了頂，變成了一朵藍色的“牽牛花”。哈！還不錯，算得上是一朵合格的機械塑料“牽牛花”。我美滋滋地想着，剛想把它扳下來，又一陣風吹過，只聽得又“啪”地一聲，“牽牛花”又變回了傘。

快回家吧，我撐着傘快步疾走。這該死的傘，左上角怎麼老向上翹。我忍不住仔細一看，啊，一根金屬條斷了。金屬條上的頭也不知到哪裏去了。這可怎麼辦喲？無可奈何之下，只好一手拿住那隻角，一手撐着傘勉勉強強地前進。風越刮越厲害，雨越下越大，雨水順着我那隻拿傘的手腕流進了我的手臂，流到了我的身上，好涼好涼。地面上的積水越來越多，一不留神，一腳踩進水坑裏，褲子濕了，鞋子濕了，襪子也濕了。我只得一邊抱怨老天，一邊在泥濘中一扭一扭地走着，那滋味只有自已知道。

終於到家了，但我已變成了落湯雞。

狂風暴雨的作文300字 篇2

“轟”一陣雷聲讓所有人都震驚了。看看窗外，天漸漸黑了，狂風狠狠地颳着。雨還沒有下，可雷公和電母已經耐不住了。路上的行人都趕着回家。“轟”，只見一道閃電劈到了地面，發出一陣刺耳響亮的聲音。隨着閃電聲，暴雨來了！

暴雨帶着雷電、狂風下着，冷酷無情的它們絲毫沒有為人們恐懼的表情感到同情，它們沒有停歇下來，反而越下越大。它不像春雨那樣舒服，“叮叮咚咚”、“嘩嘩啦啦”，聲音很好聽。而這場狂風暴雨，只有那些可怕的聲音。豆大的雨點果斷地往下打着，地面上不一會兒就出現了很多水坑，水坑隨着人們匆忙的腳步濺着水花，彷彿也在抱怨着這可怖的狂風暴雨。草被暴雨擊打着，花被暴雨擊打着，樹被暴雨擊打着……暴雨雖然可怕，但是它在一天中存在的時間很短。暴雨後的陽光格外燦爛，照耀在身上非常舒服。暴雨後的晴天令人喜愛。

暴雨雖然可怕，但它象徵着一句話：陽光總在風雨後。

狂風暴雨的作文300字 篇3

這天，睡夢中的我被一陣陣咆哮的風聲吵醒，呼譁，呼譁……這聲音好似獅子在怒吼，又像爸爸的打呼聲。我連忙起牀，拉開窗簾向外看，外面的天陰沉沉的，一陣陣狂風把樹吹得搖搖晃晃的，樹葉緊緊地抓着樹枝生怕被風吹走。轟隆轟隆……雷公公使勁地打着鼓，讓人震耳欲聾。一條條金色的閃電像流星一樣從天空中劃過。豆大的雨點從天而降，啪嗒啪嗒……像在合奏，它們落在地上，跳着歡快的舞蹈。它們落在屋檐上，匯聚成水流，像瀑布一般傾瀉而下，又像巨幅水簾。風吹過雨簾，帶亂了雨的腳步，它們迷了路，從我家破窗而入，嚇得媽媽又拿盆又拿布，來阻止雨點的襲擊。

眼看着上課的'時間快要到了，我跟着媽媽冒着雨出門了。剛一撐開傘，狂風就把我的傘捲了起來，變成了一個“水勺”，沒有了擋雨的效果，我一下子就變成了“落湯雞”，只能加快腳步落荒而逃了。

狂風暴雨的威力可真大啊！

狂風暴雨的作文300字 篇4

昨天，我們經歷了一場暴風雨，我毫不誇張地説，我簡直被淋成了一個落湯雞。

上完選修課，我看了看天空，居然是陰森森的，心中暗想：馬上肯定會下雨。果不其然，我剛走進教室一步，就下起了小雨；等排練結束回到教室時就下起了大暴雨，我正擔心這麼大的雨怎麼回家，只聽廣播裏傳來一個聲音：“同學們放學在教室不要走，家長們會到教室裏來接你們回家。”這讓我有點兒意外。

等了很久很久，媽媽終於來接我了。我們撐着傘走在人山人海的小路上，路被堵得水泄不通，整個世界好像全都是人。一把一把的小傘，五顏六色的，好看極了！人們迎着風，撐着傘，在狂風暴雨中艱難地往家趕。雨嘩啦啦地下着，每一個水滴落地時，都會濺起一個大大的水花，雨水落地上會發出“啪、啪、啪”的聲響。車子爭先恐後的喇叭聲，孩子們的喧鬧聲，像一首非常動聽的交響曲。

你們看，雨水正在和小水窪歡快地跳舞呢！我心想：今天盤古是不是喝水時把水全灑掉了，才有了今天的這場暴風雨？

今天雖然下了狂風暴雨，但我也收穫了雨中的樂趣！

狂風暴雨的作文300字 篇5

從“和風細雨”到“狂風暴雨”只有一線之隔。這一句話用來形容我們的繆老師那真是再好不過了。

早上陽光明媚，照在我心頭，讓我一陣陣温暖。在上午，有一堂語文課上，天使般的語文繆老師走進了我們班級中，當課才剛剛上了一半的時候，一隻小飛蟲被我的書聲所吸引過來了，圍着繆老師轉個不停，好像非常喜歡繆老師講的課，但小飛蟲卻越聽越起勁不停的轉。繆老師見了像打太極一般，可那蟲子卻一點不懼怕，還是飛來飛去。

一場暴風雨將要來洗禮了，暴風雨前的寧靜呀！繆老師把書重重拍在了桌子上，用手將那一隻小飛蟲一巴掌拍暈在桌上，一飛起就遭到我們繆老師的槍林彈雨，濃濃火藥味之中那平常看起來像弱女子的老師一下子變成了一個女漢子，老師那似乎將小飛蟲殺死的眼神中，再從那氣得通紅的臉上，完全像變了一個人似的，那小飛蟲還是年輕，擋不住老師的攻擊，光榮犧牲了。可一打完，老師就輕輕地説：“想聽課聽呀！還得我弱女子出動。”這一席話逗得我們哈哈大笑。

這是我們的繆老師，還是一句話從“和風細雨”到“狂風暴雨”只有一線之隔。

狂風暴雨的作文300字 篇6

昨天早上的天氣還是晴空萬里，一陣陣熱氣撲面而來，街上行走的人們就個個汗流浹背，連聲叫熱。

然而，到了下午，突然變了天。滿天烏雲滾滾，時不時的，還有一道道閃電劃過天空，“轟隆隆”的雷聲驚飛了一些鳥兒。剎那間，一場大雨傾盆般地倒到地上，而且越下越大，路上的人們躲避不及，紛紛成為了“落湯雞”。

只見眼前一道亮光，響徹雲霄的雷聲響起後，一陣大風呼嘯而來，與密集雨絲產生的霧氣融合在一起，眼前一片白茫茫，只聽見猛烈的風聲，撕扯着樹葉枝條，如發瘋般在我面前吼叫。我還時不時聽到樹葉“刷刷”搖晃的聲音，風，是那麼的猛烈。

雨下小了，霧氣過去後，風還是不肯離開，但是風的速度慢了，風聲也沒有那麼猛烈了，卻像嬰兒的哭聲。再一看，樓下的幾棵樹已經“飽受折磨”，路上的樹木被連根拔起，就連高過樓頂百年松樹，也搖搖晃晃，甚至連鋪在馬路上的磚也翹了起來，能與颱風“韋帕”相“媲美”，甚至還能超過它。

風雨過後，遍地狼藉，想想剛才的情景，真是有些駭人。

狂風暴雨的作文300字 篇7

小草生長在氣候宜人的草原裏，它每天都沐浴着和煦的陽光，吸收着土地裏豐富的營養，被温柔的雨水滋潤。它覺得它的生活就是如此一帆風順。它能看到百花齊放的勝景，它能聞到馥郁的花香，它能汲取大地之精華。它愛自己的生活……

有一夜，暴風雨來襲。豆粒大的雨滴連續不斷地砸在小草稚嫩的葉子上，狂風拼命吹它。小草覺得自己就快被吹走了，它覺得自己快被雨滴打斷了。它討厭這場暴風雨，為什麼要讓自己經歷這種折磨？小草希望自己頭頂上有一把傘為自己擋風遮雨，它希望這場暴風雨快點停止。它覺得自己快支持不住了，它覺得自己很可能因此而死亡。

但是它並沒有對自己的未來絕望，它開始勇敢面對這場暴風雨，它在想象暴風雨之後的情況，它很好奇，究竟會怎麼樣呢？狂風驟雨後究竟會怎樣呢？它不再逃避這個磨難，它開始直面挫折……

暴風雨過後……

空氣清新了許多，植物們都炯炯有神。小草呼吸着如此清新的空氣，欣賞着如此美麗的風景。它覺得，自己經過了狂風暴雨的洗禮，果然與之前一帆風順的生活截然不同。它覺得自己的做法並沒有錯，它很慶幸有挫折來磨練自己。挫折讓自己更堅強，意志永遠的堅定代替了暫時的懦弱。

狂風暴雨的作文300字 篇8

很顯然這狂風暴雨即將來臨，因為天上烏雲密佈。

“轟”！打雷了，霹靂啪啦下雨了，並且還真是場狂風暴雨，雨點落下的聲音就像在打鼓，我越聽越着迷，越聽就感覺這打鼓好似有了節奏，閉上眼睛慢慢的欣賞。

我想了想，又睜開眼睛，這鼓手長什麼樣啊？雨點落在地上就像一個個蜘蛛網，他們快速濺開的水花又像一朵朵水晶花，晶瑩透亮，美麗無比。

雖然這陣狂風大雨看上去非常的冷漠，但其實為我們帶來了許多快樂和幫助，給我們帶來的快樂就是給了我們涼爽，在地上的水花也很好看，可以讓我們觀賞，雨點打在地上的聲音非常好聽，我們又可以欣賞，而幫助就是下大雨可以滋潤萬物，想要免費餡餅的車主也可以得到免費的洗車一次呢！

我覺得什麼天氣都好，晴天讓我們可以曬被子，雨天可以滋潤萬物，陰天可以給我們帶來涼爽，雪天可以讓我們玩雪很開心。所以我覺得不同的天氣有不同的優點，就像不同的人有不同的優點，所以大雨啊，我相信你走過的地方一定會帶來七彩仙女，那就是彩虹。

狂風暴雨的作文300字 篇9

雨既能灌溉植物，也能毀掉一切。

就在昨天晚上，下了一場暴雨。起初，昏暗的天空上時不時地閃過幾道閃電，異常恐怖。然後，“嗶裏吧啦”的雨就這樣下了起來，先是小小的雨絲，像是在試探似的，接着雨就像被嚇着了似的，大了起來。雨夾着風敲打着一切，像一位演奏者，在表演一場驚心動魄的演出。忽的，響起了陣陣雷聲，那樣的激烈，那樣的激動人心！旁邊的樹林被風吹得搖來搖去，彷彿隨時會倒下一樣。

這場大雨持續了整個夜晚。睡覺的時候，聽着窗户被雨敲打時痛苦的呻吟聲，看着窗户被風颳過時的陣陣顫抖，這個夜無眠。

醒來時，媽媽給我帶來個消息：今天不用去上學了。我想：是因為昨天的大雨吧，上次停課也是這樣。外面好清鮮，一片盎然的景色，只不過別處又是怎樣的呢？會發生山體滑坡吧，畢竟那麼大的雨。我看向旁邊的建築工地，哇！建築工地旁的樹塌下來，工地要延期了。田地裏的水漲了，要排水呢，不然會淹死那些秧苗。“滴答”雨又要下了。

雨能讓那些乾旱的土地得到滋潤，也能讓山發生泥石流。