【實用】給的快樂作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的給的快樂作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1傍晚,突然下起了傾盆大雨。雨水從空中落下,好像一個個淘氣的娃娃。
小紅沒帶傘,心想:“要不就用語文書來擋雨吧!”於是,小紅就從書包裏拿出語文書放在頭頂上,衝向雨中。
小明看見了,就想:“小紅為什麼拿着語文書在大雨中跑呢?可能沒帶傘吧!如果語文書淋濕了,語文老師一定會批評小紅的。”
於是,小明追上小紅説:“小紅你進來遮遮雨吧,我們一起回家!”小紅高興地笑着説:“太感謝你了。”於是兩個人有説有笑地回家了。
送小紅回家後,小明在回自己家的路上天色已經很黑了,但是因為做了一件好事,小明的心裏是喜滋滋的。
給的快樂作文 篇2一個陽光燦爛的星期天,我興致勃勃地和媽媽乘公交去遊玩。
上車後,我們在一位阿姨後面坐了下來。後來,一為老人拄着枴杖走了上來,站在那為阿姨的旁邊,那位阿姨不滿地瞟了老人一眼,然後就不理睬地轉過頭去,望着窗外。媽媽看了以後,搖了搖頭,站起身對老人説:“老人家,你請坐這!”老人聽了,高興地連連點頭道謝:“你真好,謝謝你,年輕人!”我看見媽媽如此的尊敬老人,我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽,車上的叔叔、阿姨都誇我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動,不好意思地紅了臉,她親切地對我説:“小朋友,來,阿姨的位子給你坐,我一會兒就下車了。”我高興地向她道了謝,車裏又一次充滿了歡聲笑語……
是啊,酸甜苦辣澀構成了五味人生,幸福與痛苦點綴了我們多姿多彩的人生,人間的真情無處不在,當我們給予別人幸福的同時,我們自己也得到了快樂,讓我們為愛點燃幸福的燈吧!
給的快樂作文 篇3説道航模,大家是不想到在天上飛的小飛機,就是在淘寶上熱賣的一些專用型,玩具級的飛機。我是十分愛好航模的都能説是熱愛了。我最喜歡航模在天上飛的樣子。
我第一次弄的航模,是一架米格——29,應為這種函道機是最安全的`裏!阻力還小,很靈活。主材料是KT版。這是一種韌性材料。第一次航模飛的不是很成功。但還是比較好飛。主要是加強沒做好。但是這第一次飛行激勵我讓我走向一個航模夢。
這次飛行,給了我很大的鼓舞,現在航模已經成了我生活的一部分。我無論是製作,是還是飛行。我都是一個老手。我就是一個白手起家的模友。
有人説:做航模多累,不如買一架算了。質量有保證!但是,自己做出來的艱難是艱難,但苦中有甜,每每一架飛機起飛時,那就是我最高興的時候,這段時間做DLY山地滑翔機輕木+KT我的風格!這架飛機預定翼展1.4m。每平方分米的機翼載荷在10g——15g左右。這架飛機不用電機,只要電調,接收器,電池,舵機。翼型很有技術含量。機身流線,上生氣流,作用大。期待早日完工!
這就是航模給我的樂趣,一種苦中有甜的樂趣!
給的快樂作文 篇4班裏有一個男孩他叫陳彥霖,大腦袋,大鼻子,個子比老師還高,總喜歡極不協調地一蹦一跳。他是一名特殊學生,患了輕微的腦癱,智力與四五歲的孩子差不多。但同學們都不嫌棄他,都很樂意幫助他。
這不,我這節課是體育課,同學們見體育老師沒來,就自由活動。此時,陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球枱邊,看着其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了,張開雙臂向陳彥霖跑去,邊跑邊喊:“陳……彥……林……”陳彥霖發現是甘福川,也張開雙臂一下子抱住了他。這時,包智文也跑來抱住了陳彥霖,他們三個人像久別的朋友一樣抱在一起。接着,包智文和甘福川就帶着陳彥霖一會去看其他同學打球、下棋;一會又去看同學們做遊戲;一會還帶着他去操場跑步,陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。
下課了,甘福川和包智文拉着陳彥霖上樓,可是陳彥霖死活不肯走,還大聲説自己沒有玩夠,還要玩。他們沒有辦法,就假裝仍下陳彥霖,跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了,就東看看,西瞧瞧,隨後就扶着欄杆一步一步地向教室走去。這時,甘福川和包智文跑出來,悄悄地跟在後面,直到陳彥霖進了教室。 看到這一幕,我很感動。當然,在我們班像這樣的事情還有很多很多,因為大家都覺得給予別人,可以快樂自己。
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