實用的在感恩中成長作文600字錦集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的在感恩中成長作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在感恩中成長作文600字篇1

小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長；小鳥感謝藍天和白雲讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加嬌豔，新編老鼠開會（上）。感恩猶如陽光，驅走黑暗，帶來光亮。它照亮了每一個人的心，照亮了和諧的社會，照亮了強盛的國度。大愛無疆，世間有愛，在愛中茁壯，在感恩中成長！

感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統，感恩是心態。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是中華民族的傳統美德，更是我們今天構建協調社會的先鋒。

記得我上四年級的時候，在一個昏暗的下戰書，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由於一道數學題不會被留了下來。晶瑩的教室裏，《舉起手來》觀後感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算着，這時，一個同窗排闥進來了，籌備迎“戰”。本來他的傘落在了教室裏，四大傳説之三――白蛇傳，他和我促的説了多少句話就分開了。我如許盼望他能留下來陪陪我啊，留下陽光！可跟着關門那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的願望幻滅了。沒過多久，他又回來了。我認為他又回來拿貨色，誰曉得，他卻對我説：“不要急，我陪你一起做。”“算了吧，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這麼説，心裏卻非常想讓他留下來。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學校有點事，晚點兒走。”説着，他把書包放了下來，走到我的座位旁邊，分數的魅力，跟我一起做起這道數學題。我做不出來，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國王，在我們的獨特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來。這時候，天已經黑了，勝利須要毅力，下樓梯時，我問他：“你不是留在學校有事嗎？”他笑着説：“我要不這樣説題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽了，鼻子一酸，竟什麼也説不出來了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭説：“説什麼謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級的時候，天涯的紙鶴，有一次美術課，我忘了帶美術工具，是你借給了我。老師不是常説，人總會碰到艱苦，相互輔助是應當的！”我聽了，激動極了。

在感恩中成長作文600字篇2

我是一個活潑好動小男孩，不，現在我上四年級了，應該是個男子漢了。因為我淘氣頑皮，因為我不知天高地厚，因為我還有一點點懶惰，讓每一個愛我的人都在為我的進步歡呼雀躍，為我的一時的迷失而擔憂。我知道我的在我的成長過程中我周圍每一個愛我的人都對我付出了許許多多的愛。這裏面離不開爸爸媽媽精心的呵護和養育，離不開老師對我潤物無聲的教育和引導，離不開朋友對我的幫助和關懷。

今天，讀了一篇《烏鴉反哺》的故事深深地吸引了我。一隻老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下，小烏鴉一天天長大了，而老烏鴉卻漸漸老了，飛不動了。此時的小烏鴉便像當年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。讀完這個故事，我不由得想起學過的一篇課文《陳毅探母》。陳毅爺爺是個大將軍，他在南征北戰的時候還想着家中的老母，回到家後不辭辛勞地為母親洗衣服、燒飯、洗腳------我想，陳毅爺爺不就是這隻孝順母親的小烏鴉嗎？

孟郊説得好：誰言寸草心，報得三春暉！我們這些孩子怎能報答得了母親的恩情呢？讀着這個故事，我也想到了我的媽媽。

我媽媽是一個普通的職員，她工作總是很忙，有時還要加班。可是，媽媽從來沒有把我忽略，她很關心我的學習，經常會去書店給我買書回來。為了給我增加營養她總是在飯菜上花費很多的心思；晚上陪着我在燈下學習；星期天還要送我去練武術、學英語----總之，每天都忙得團團轉。媽媽以身作則的行為影響着我，把他們的成功的經驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。可是做兒子的我卻一點不能體諒媽媽，還常常跟她頂嘴，唉，想想真是太不應該了！

因為有了媽媽，我才來到這個世界；因為有了媽媽，我才健健康康地成長；因為有了媽媽,我獲取了很多知識；因為有了媽媽，我懂得了許多做人的道理------媽媽的恩情我永遠報答不完呀！羊羔跪乳、烏鴉反哺，我要等長大了------不，從現在開始孝順媽媽，不讓她為我操心，為她做力所能及的事。我還要在媽媽和所有愛我的人的關懷下茁壯成長，要從一個什麼都不懂的“小孩子”變成身體好、學習好的四年級學生。好好學習，學好各種本領，長大以後做個有用的人報答他們的養育之恩。

在感恩中成長作文600字篇3

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間裏，我卻與他保持着距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。

直至隨着年歲的增長，閲歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執着固守的大門。

那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話説得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋樑。”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過着嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的`關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為着所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。

人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。

你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命於不顧；復旦學子馮艾西部支教；採血車裏人潮湧動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩於社會，而現在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。

學會感恩，親情變的愈加温暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

在感恩中成長作文600字篇4

在感恩中成長作文600字篇5

在我們的成長曆程中，伴隨着濃濃的師愛。老師就是嚴冬中的炭火，酷暑裏的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

老師是我們學習的指導者，他們用淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化和技能，培養我們的創新意識和實踐能力，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙支配到我們的手裏，引導我們學會學習。所以，我愛我師！

老師是我們成長道路上了引路人。老師教我們學會做事，學會做人。引導我們走好人生之路。當我門遇到挫折的時候，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑和迷茫的時候，老師為我們指點迷津；當我們取得成績不驕傲的時候，老師的及時點撥讓我清醒。我們離不開老師的指點和幫助。所以我愛我師。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脱俗的，是無私的，這種愛給了我們温暖和力量，促使每一個學習不斷的實現自己的追求，達到理想的彼岸。所以，我愛我師。

老師是人類文明的傳播者。為人類社會文化的積累和傳播，繼承和發揚發揮了特殊的，不可替代的作用。被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。所以，我愛我師。

我愛我師，我尊重老師的勞動。教學是一種很細緻的腦力勞動。老師為此付出了大量的時間和精力，精心設計每一個教案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學習，奮發向上，是我愛我師；同樣虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步，也是我愛我師；持之以恆，勤學奮進是我愛我師；學會做人，學會做事，學會共處，學會求知，是我愛我師。

在感恩中成長作文600字篇6

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。在這優美的旋律中洋溢着感恩，古人云：滴水之恩，當湧泉相報。當我們受恩於人時，切勿忘了感恩。

我曾經聽説過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河裏救起數人後，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他説：我心痛的並不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我説過謝謝。生命對於我們只有一次，可為什麼在這麼多寶貴的生命被拯救起之後，就沒有人站出來，感激的説一句：謝謝。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

當我們呱呱落地時，當我們被扶着跚跚學步時，父母便出現的我成長的道路上，小時候在學校裏以童稚的聲音讀着不朽的名篇，不知不覺老師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨着時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的過客感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……

在感恩中成長作文600字篇7

一縷温暖的陽光，讓人感動;一聲悦耳的鳥鳴，讓人感動;一句關懷的話語，讓人感動;一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學會了感恩。

魚對水説，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中;水對魚説，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛;大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。

一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一户人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣勵志詩歌的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白雲我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股温暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕鬆離去，留下的是一串輕盈的腳步

我感恩於這美妙的琴聲，它讓我的心變得豁達。由此，我想到感恩於母親的關愛，它讓我心存温暖;想到感恩於朋友的安慰，它讓我懂得堅強。我感恩一草一木，一個清新的早晨，一個雨後的黃昏，它們讓生活變得更加美好。

一個風雨瀟瀟的午後，我焦急地在車站等車，雨水打濕了我的髮梢，淋濕了我的衣裳。這時，上方突然出現一片晴空。我詫異地抬起頭，一個關懷的目光映入眼簾。我感激地望着眼前這位陌生的阿姨，目光交織的一瞬間，温暖四溢，驅走了寒冷與風雨。不久車來了。我回頭輕聲説了句，謝謝。忽然，一陣嗚咽聲傳來，是個小女孩，她的月票丟了。我將她扶上車，在投幣箱裏放了兩枚硬幣。她抬起頭，也用同樣詫異的目光望着我。繼而，女孩的目光裏閃射出陽光般的色彩，她感激地説了句，謝謝。頓時，我的心如雨後天晴的大地，灑滿陽光。感恩，讓我的心永遠温暖。

感恩是場及時的春雨，滋潤你我乾枯的心靈;感恩是陣清爽的涼風，吹散縈繞心頭的煩悶;感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界才會和諧、美麗。

在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈、透明!

在感恩中成長作文600字篇8

暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。

海倫一歲半時因發高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來越暴躁，簡直像頭小野獸。莎莉文老師的出現，改變了海倫的命運。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯繫在一起，莎莉文老師不知花費了多少心血，為了讓海倫認識什麼是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無法把單詞與事物聯繫在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時海倫終於認識了水，知道了字母與事物的聯繫。就這樣海倫用手指與外面的世界聯繫在了一起，海倫能用手指“説話”了，莎莉文老師在海倫身上花費了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學，掌握了英、德、拉丁等5種語言，並以優異的成績從哈佛畢業後，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業中。

海倫的成績與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認識單詞；沒有莎莉文老師正確引導，海倫就不可能明白單詞所代表的意義。總之沒有莎莉文老師的出現，海倫就不可能取得如此之大的成績。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業的精力獻給殘疾人事業，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價值。

看到這兒，我被海倫感動了，海倫的偉大，不僅因為她的頑強，還因為她的善良。在生活中，我也被愛包裹着，每當我生病時，父母無微不至地照顧我；每當我遇到困難時，他們千方百計地幫助我們；每當我取得成績時，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩：誰言寸草心，報得三春暉!我也要像海淪那樣學會感恩，我要努力做一個優秀的學生，實現父母的心願，讓父母為有我這個女兒而自豪。