精選國小學作文400字集合5篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國小學作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小學作文400字 篇1

我每天看着自己窗外碧綠的植物，心想：植物是怎麼長出來的呢？我就想自己種植物來試試吧！

在小店裏賣了一個飲料罐外殼狀的小花盆和種子，按照説明書種上了種子，雖然中間有一些小差錯。

罐子上寫着要四天才能發芽，天啊！你是在整我嗎？一、二、三、四，一、二、三、四，我可終於明白什麼叫做一日三秋了，哦對了，我還沒告訴你們我種的什麼呢！不過直接告訴你們不又是太簡單了嗎？給你們猜猜吧！

首先，它的外表只能用一個字來形容——綠，形狀嘛就像縮小版的電風扇。

不如，再出一些提示吧！

它具有特殊的芳香、辛辣感和涼感是一種有特種經濟價值的芳香作物。它雖是一種平淡的花，但卻擁有一種清涼迷人的芳香，它的花語是“美德”，代表了人的種種美好的德行。

其實我小時候似乎也嘗過，味道酸酸的，可好吃了。

它呢是誰你們也應該知道了吧！

説了這麼多，小種子還不耐煩，應該馬上就破土而出對我大罵説：“你煩不煩啊！先給我澆水、曬太陽，再出去。快、快、快！”

已經第三天了，説明書憑什麼要這麼準！早幾天也沒關係的呀！這個破説明書，你應該寫兩天不對，一天左右發芽的呀！三天了，土裏土外一絲絲風吹草動都沒有，真是急死人不償命。看着一動不動的土壤，真希望奇蹟發生。

第四天了，小芽兒遵守約定，破土而出，看看新的世界，只可惜守信的乖寶寶不多，許多寶寶還在家裏睡懶覺呢！真希望明天寶寶們都定好了鬧鐘，乖乖起牀。

對了，看我這個患有健忘症和少年痴呆症的人，相信一百個人裏有一百零一個人都猜出來了吧！它就是我的幸運草——小薄荷。

國小學作文400字 篇2

提起“故事大王”，在我們班那可是赫赫有名。他講的故事生動、形象，而且每個故事都藴涵一定的道理，令人深思，讓人回昧……

女孩子天生嬌氣，有點兒磕磕碰碰就會哭鼻子，這時，“故事大王”就會講《爺爺的蘆笛》。故事中的強強獨自在爺爺的小閘屋過夜，經歷了各種考驗，變得勇敢起來。這讓我們明白，一個人要變得勇敢堅強，需要經受鍛鍊和考驗。生活不會一帆風順，每個女孩兒都要成為堅強的小女生。

“學海無涯苦作舟”，有些男孩子乘坐“苦舟”在知識的海洋裏“痛苦”地邀遊，逐漸產生了厭學情緒。 “故事大王”看到了，就給我們講述《山溝的孩子》。天還沒亮，山溝的孩子從這座山翻到那座山，揹着書包上學；天漸漸黑了，他們從這座山樑翻到那座山樑，揹着書包回家。日日夜夜，夜夜日日，他們辛勤刻苦地尋找那把神奇的鑰匙，去打開智慧的寶庫。跟他們比起來，我們的生活條件是多麼優越啊，我們更應該不怕困難，刻苦學習。

集體生活中，同學之間難免會有些小矛盾、小摩擦。為了幫我們化解“恩怨”， “故事大王”帶領我們踏上了《神奇的鳥島》。在他生動形象的講述中，我們彷彿看到了羣鳥們沒有指揮，沒有命令，卻能團結、勇敢地共同對敵的精彩畫面。自然界的動物都懂得團結的力量，何況我們人類呢？從那刻起，我們暗下決心：要讓我們的班集體變得更和諧，更有凝聚力。

“故事大王”頭腦中的故事就像天上的星星，數也數不清。當我們缺乏愛心時，他會給我們講《給予樹》；當我們缺少自信時，他會給我們講《畫陽桃》……

有人問， “故事大王”是誰呀？他就是我們的班主任——陳老師。他講的故事，我們今天愛聽，明天愛聽，永遠愛聽。

國小學作文400字 篇3

週日去佳家，佳爸調侃果：“佳都自己睡一個房間有一年了，你怎麼還沒和爸媽分房睡啊？膽子太小了吧？！”

自從大牀賣掉後，果爸果媽就挨着果睡一米寬的摺疊牀，覺得很累。

於是回家路上趁機和果商量，爸媽睡次卧，果獨睡一房，如果表現好，第二天就獎勵玩1小時電腦，以後一週表現好週日玩1小時電腦。看在電腦的份上果答應了。耶， 我的計劃邁出了第一步！

第一個晚上，凌晨兩點果醒了睡不着，跟果爸説：滿腦子都是鬧鐘的滴答聲，聽不到老爸呼嚕聲也很不習慣。

一早起牀果就一副委屈樣，讓她開心一點別苦着臉。她説心情不好，為何不能一覺到天亮，醒了就會想太多事。其實我知她心情不好另一個原因是獨睡任務沒完成不能玩電腦。

於是跟她説獨睡需鍛鍊，爸媽儘量給你創造條件，如果覺得覺得鬧鐘吵，我就給你拿掉，如果聽不到爸爸呼嚕聲覺得不習慣，我要麼給你錄下來。

果説錄下來的不是爸爸真正的呼嚕聲。

我告訴她，獨自睡一房是要一個過程的，一個自己克服自己的過程，反正哪天完成哪天玩電腦，媽媽絕不耍賴。

果果的`心情稍稍好些了。

放學果一見面就弱弱地説：媽，其實我還是很想玩電腦的。

我説：我知道，可你昨天任務沒完成啊。

果：我前面一半時間自己睡得還是很好的。

果媽：對啊，你前面表現是還可以，不過我要求的是到天亮都一個人睡，不要爸媽陪，你可以繼續努力，哪天你能自己睡到天亮第二天就會給你玩1小時電腦的。

果：那鬧鐘拿掉，我今晚再試試吧。

耶，果果願意繼續嘗試，説明計劃成功了一半！！！

國小學作文400字 篇4

桃花心木——一種特別又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自己的行動換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每天給它們定時定量的澆水，而樹木也在種樹人的細心呵護下一天天成長。它們變得美麗而高貴，氣質非凡，矯首昂視卻沒有了樹應有的堅強品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不同，種樹人沒有定時定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅持不懈的尋找水源。哪怕是風吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。並且學會堅強的運用水源，使自己不枯萎。

就像文中説的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”在不確定中生活的人，比一般人經歷的風風雨雨要多得多，他們有着成熟的心理和獨立思想，學會判斷對與錯。我們也應該像它們那樣堅強的面對困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠不會停留在困境中徘徊，聰明的人永遠不會總在困境裏放聲哭泣。

如不經歷風雨，怎能見彩虹?

國小學作文400字 篇5

當行色匆匆的大雁又一次的飛向南方，我抬起頭，希望它們能帶我去幸福的遠方;當流行拖着餘暉劃過蒼茫的天際，我又倚在窗前，祈禱着幸福的降臨。殊不知，幸福就在我身邊。

幸福在週末早晨的輕聲細語裏

今天又是週末，按照慣例，我一定又是在睡懶覺。今天不知怎得，早早就醒了，卻不願起，只是喜歡躺在牀上的感覺。驀地聽到房外有人説話：“去把他叫起來，都多大了，還睡懶覺!”聽這口氣就知道一定是老爸。媽媽輕聲的説：“你小點聲，讓他睡吧，今天是週末。不要緊。”聽了這話，我幸福的閉上雙眼，枕頭不知何時濕了……

幸福在午飯的一盤土豆餅裏

上國中了，學校離家近，就回家吃飯。這天中午回到家，家裏竟一個人也沒有。只看見桌上有一紙條：兒子。你爸臨時有事出去了，飯在鍋裏，記得要吃。媽媽。打開鍋蓋，哇!是我最喜歡吃的土豆餅，還是熱的，也顧不上那麼多了，先吃飯再説。吃完飯，趕忙向學校跑去。到校門口時，突然在前面看到一個熟悉的身影，是媽媽，我頓時明白了……

幸福在晚上安靜的房間裏

轉眼間，我已踏上了通向會考的跑道，學習氛圍陡然緊張起來，老師説，差距產生在家裏，那我當然也不能落後。只是，老爸就喜歡晚上看電視，牆的隔音效果又不好，所以我總是不能靜下心來。有一天，突然沒有電視的聲音了，只聽老爸説：“幹什麼?”“兒子在學習，你看電視會影響到他的，再説電視有字幕，不聽聲音也不要緊…”聽着這柔聲細語，我心中最柔軟的地方被觸動了……

幸福，其實並不難，只要我們細心觀察，用心感受，幸福就在我們身邊。讓我們發現幸福，珍藏幸福，用幸福為我們的人生編織一個最美的花環。