【薦】生活需要掌聲作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活需要掌聲作文，歡迎大家分享。

生活需要掌聲作文1

記得我在屬於封閉的空間裏，處處限制自己，害怕伸出手抓取一縷輕煙最後卻是灰塵散落在我原本希望拾取一絲一毫光芒的手，我曾經是如此歎息的面對瞳裏所映出的世界，漸漸的閉鎖關於任何事物，直到你們用雙手拍打的聲音，清脆的迴盪在臉上的一抹微笑時，我才能用我的觸感體認到我真的用雙腳確實的站立着、存在着，倘若沒有這可以撼動人心的聲響；

沒有人説出可以讓人綻放笑靨的言語，也許鎖會永遠的牢牢架在我身上，時日過得愈是長久，鎖鏈就纏在身上愈多愈重，到最後不 懂什麼是自在的吸一口氣和活下一秒。用聲音推砌出的感情有很多種，但因為有人願意給予，我才能夠真真切切的知道我存在。

踏在人生上活下一刻，總要有個基準點立足，才能安穩的再踏下一步，人與人可以用旋繞的音符織出彩虹，掛在別人的天空上，單純用文字鋪成的道路並不能代表什麼，而用心思去澆灌這條道路，才能有花草從土裏冒出；

才有繽紛的景象在眼眸裏深深閃耀，也許因為淚珠；

也許因為歡笑。

彩虹給予人笑容，淺淺的也好，那是一整片天空的微笑，與其拿烏雲放置在他人的天空，讓積雨的雲層落下雨滴，不如拿温柔的彩虹在雨過後的天空，一份温暖一份安定，都能夠給予一個人自信和向前行走的勇氣，言語的燦美是肯定，雙手交會拍打出的並不只是聲波，而是高度的鼓勵和讚美。

人都擁有給人温暖與冷冰的能力，而用温暖所照耀的光芒能讓一個人的灰暗，一個人的自卑轉換成明亮的燈光，照亮自己的下一步。

我也是個需要掌聲的人，任何人都是，每一次在台下，我會盡全力揮動雙手，拍出響亮和讚美，給在台上的人振奮人心的聲波，就如同如果有那麼一天，我可以站在台上聽到觀眾給的掌聲一般，只要我能夠有給予的機會，就一定會給予他們我所渴望聽到的掌聲一樣。

我曾經是個長期當良好觀眾的.人，我只知道我能夠給予掌聲和肯定，所以就算是個觀眾我也很快樂，當我看到接受掌聲的人身上散發的自信光采時，給予別人的成就感深深的種植在我的心田，“施比受更有福”這句話也確實的展現了它的意義。

很多人都説世界冷漠，但冷漠的源頭在於人與人之間不再輕易付出，掌聲是給人一份認同，活着需要認同和鼓勵，既然自己能夠去給予一個需要肯定的靈魂掌聲，不如就大方的拍出聲音給那些值得肯定的人。

掌聲不是隨便給，就算是一個封閉的人，值得給予掌聲，就要用心去給予，雖然我不是被肯定者，但我絕對是最好的掌聲給予者。

生活需要掌聲作文2

掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。

上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲；上台表演節目，無論美與醜，我們都應該給予掌聲；每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。

曾在一篇雜誌上看過一個小故事：説的是在英國一家音樂廳裏，那裏有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發現的，發現他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被髮掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發揮自己真正的能力。説實話，A真的從來沒有見過這麼大的場面，所以，他的心裏很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發抖。

該A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向觀眾鞠了一躬，然後開始了表演。由於太緊張，他的手不停地發抖，連鍵都按不準，頭腦裏一片空白，記得的曲子全都到了九霄雲外，他，失敗了！A的眼裏飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下台去。

可就在這時，B站起來，一次一次有節奏的拍着巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳裏迴響，廳裏所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶湧，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛裏打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來一曲。”A邁着沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場的人都自歎不如，B笑了，A哭了！那都是從心裏發出來的。

掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮鬥，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！

我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。

生活需要掌聲作文3

生活像一個調色盤，其中藴涵着追夢的艱辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時，我們最需要的莫過於充滿鼓勵的掌聲了！

曾經聽説過這樣一個故事：一個鄉下女孩上七年級時，寄宿在學校裏，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽説她笛子吹得不錯，便讓她參加學校組織的聯歡會，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨後全場掌聲雷動。因為掌聲，女孩後來開朗了許多，成了學校有名的小笛子演奏家。

女孩成功了，是因為老師的掌聲。這掌聲對於一個需要鼓勵的女孩來説是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

那是去年暑假的一天，我待在家裏很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨後，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動着雙腳，剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天，我疼得差一點哭出來。這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地説：“我摔得這麼疼，您還取笑我。”

可爸爸還是笑眯眯的，並對我説：“我不是在取笑你，我是看到你進步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步？”

我點了點頭，爸爸繼續説：“摔倒了沒關係，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”

在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終於學會了溜冰。現在，我再也不羨慕小夥伴在溜冰場上的出色表現了，因為信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學會了為別人鼓掌。

其實，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？

生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來説是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮鬥目標的起點。因為我們生活在掌聲中，並在掌聲中長大，在掌聲中成熟。

生活需要掌聲作文4

掌聲，是激情熱烈的；掌聲，給人鼓勵而又給人安慰；掌聲，引發人思索思索而又催人奮進，掌聲，隨處可見。我們——需要掌聲。

上課回答問題，對與錯，我們都應該給予掌聲；上台表演節目，美與醜，我們都應該給予掌聲；每次考試結束，好與壞，我們都應該給予掌聲。

我曾在一篇雜誌上看過這樣一個小故事：説的是在英國一家音樂廳裏，聚集了很多知名音樂家，可是卻有一位初出茅廬的人D。D是在一次小型音樂會上被發現的，發現他的人B認為D是一位很有天賦的人，只是他的天賦沒有被人所挖掘而已，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來是讓他長長見識，二來是看能不能讓他發揮自己真正的能力。可以説，出生至今，對於D這樣的無名小卒，想進這樣的音樂廳是痴人説夢，所以，他的心裏很是緊張，即使B在努力的安慰他，但是他仍然緊張得全身發抖。

終於緊張的時刻來了，該D表演了，他面容抽搐地走上台去，向觀眾鞠了一躬，然後開始了表演。他實在是太緊張了，以至於他的手不停地在發抖，甚至於連鍵都按不準，頭腦空白的他，把所有曲子都拋到了腦後，他，失敗了？！D的眼裏飽含淚水，他只能向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下台去。

這時，B站了起來，他給予了無限的期許，在音樂廳裏第一個為了D開始鼓掌，持續不斷地鼓掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳裏迴響，其他的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，所有人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶湧，如電閃雷鳴，就這樣牽引着D的心，終於，D轉過身來，看到如此壯觀的場面，眼淚也止不住落了下來。B大聲喊：“不錯！真不錯！再來一曲。”D邁着沉重的步伐，再一次走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，終於，他成功了！精湛琴藝連許多在場音樂家都自歎不如，B笑了，D哭了！由心而發的感情。

的確，掌聲，給予人自信，給予人鼓勵，使人努力、奮鬥，使人拼搏、勇進。生活中的我們需要掌聲，世界更需要掌聲。

生活需要掌聲作文5

他從一所普通初會考到一所普通高中，平凡的人過着平凡的生活，彷彿一切都在情理之中。他不愛説話，在班級裏總顯得有些格格不入。誰也説不清第一眼見他時的感覺。是孤獨嗎？不是。也許他的名字真的很適合他：秋水。

秋水並不是那種成績名列前茅的學生。他不喜歡上課發言，不喜歡參加班組活動，不喜歡……在大家印象中，他是一個對任何事好像都很淡漠的人，一切彷彿都與他無關。只是每次有人上課回答問題，不管答得精彩與否，秋水總會報以熱烈的掌聲，這就是秋水課程中最重要的事。

我曾試過問他為什麼，但他只是微微上揚嘴角，不答。我從此沒有再問過他，直到那一次。

那天的天氣並不好，有些陰沉沉的。大概是因為已經秋末冬至了吧。我放學回家，因為天氣緣故，不由加快了腳步。突地，發現空蕩蕩的小巷還有一個背影，好熟悉……是秋水！他走得很快，像在趕着什麼。他拐入了另一個小巷，我一直跟着。最終，他停在了一個咖啡廳門口。我偷偷地藏在門口，看着。他走了進去，換了一套禮服，坐在一架白色的鋼琴前，修長的手指輕敲純白的琴鍵，優美的《致愛麗絲》就從指間流瀉出來。我不由得走了進去，選了一個靠窗的位置，坐下了，點了一杯卡普基諾。不一會兒，侍者端來了，我向他詢問起了秋水。“秋水啊，他真的是一個很奇怪的人。他很少和我們説話，卻喜歡站在舞台上。每次曲罷，他總是會説一句話，每次都是一樣的。真是挺奇怪的。”“他説的是什麼？”“生活需要掌聲。”我猛然醒悟。秋水的曲子彈完了，和往常一樣，他還是那麼説，雖然聲音並不響，很多人都無法聽到。我為他鼓掌。接着，掌聲一波一波湧來，湧向舞台。他深深一鞠躬，緩步走下舞台。我看到了，他竟然已是淚流滿面。月亮終於從烏雲中出來了，一掃陰霾，傾瀉出柔和的光。

第二天，秋水神采奕奕地踏進校門。走進教室，碰見了我。“嗨！”秋水出乎意料地向我打招呼，我有些不知所措，從那以後，秋水上課總是語出驚人，贏得了不知多少掌聲，他表演的舞台劇得到了全市特等獎；他從我們這所普通高會考上了清華大學……他徹徹底底地改變了。後來，秋水再遇到我時，竟已是一名政治學家了。我問他怎麼會有如此大的改變。他笑答：“因為你的掌聲啊！”

是啊，人人都需要掌聲。你生活中不經意的掌聲也許會改變別人一生的命運。