我的教室作文600字（通用28篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的教室作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的教室作文600字 篇1

同學們，你知道我的教室是怎麼樣的嗎?嘿嘿，讓我來告訴你吧!

我們的教室前有一個講台，講台上有一盒粉筆和一盆假花，講台裏鑲嵌着一台聯想牌的電腦，老師平時都是用它來講課的，講台後面有一個黑板，老師就是用它來給我們傳授知識的，黑板上方有一行字：樂學勤思團結友愛，字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務欄，那裏貼着課程表、班幹部名單、作息表、座位表、包乾區值日表、大掃除值日表，因為今年是奧運年，所以，我們班的班務欄下面還貼着一些福娃、奧運五環。

黑板左旁，還有一個小書櫃，書櫃裏放着許許多的好看的書，課餘時間，大家還會去那裏看一看呢!書櫃上貼着一句話：書使人聰慧，空白地區還貼了一些福娃的圖片。

教室的後面還有一塊黑板，我們是用那塊黑板來出黑板報的，板報的旁邊還有一個評比欄，評比欄的邊上掛着一條藍色的絲帶，板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區’，那裏有大家的佳作、畫、奧運五環和福娃的剪貼畫、數學週報等。

左右各有兩個窗户，透過左邊的窗户能看到我們學校種的樹和一個居民小區。透過右邊的窗户，能看到我們的梧桐山，山上長得樹青翠欲滴，梧桐山下還有一個自來水水庫，水廠裏的水清澈見底，如同一位畫師的傑作。

教室中間擺放着三十九套桌椅，我們寫字時就在桌上寫。

天花板上有12支光管，陰天的時候我們就打開光管，整個教室馬上就明亮起來了!

我們學校的教室設備是非常先進的，有電腦、投影儀、音箱和廣播。

我愛我們的學校，更愛我們的教室!

我的教室作文600字 篇2

一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很温暖的一種感覺，因為我的教室像一個温暖的大集體，我們在這裏成長，學習……

我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫着101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、乾淨整齊、佈局合理的感覺。走進教室可以看見乾淨整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯着潔白的牆壁，教室裏顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。

教室裏有2塊黑板，前面一塊，後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的，前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講台，上面擺着粉筆和黑板擦。在講台的左邊，有兩張桌子，桌子上放着兩個盆子，一個是給老師洗手用的，另一個是打掃衞生用的。在桌子的上方，有一排釘子，釘子上掛有許多名著，讓我們遨遊在知識的海洋裏。在桌子的左邊，十幾把掃帚像軍人一樣，整整齊齊的站在那裏，等候發令。旁邊放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講台上，往下望，可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3塊，窗户上一塵不染，外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾，這是我們班值得驕傲的，因為其他班是沒有這麼好看，甚至是沒有。

我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室!

我的教室作文600字 篇3

崇文樓四樓第二個教室，就是我們的五（5）班了，教室朝南，一面鮮豔的五星紅旗懸掛在東牆上，激勵着我們要好好學習，將來報效祖國。

紅旗下方就是那四面墨綠色的黑板了，被老師利用它傳授知識，可別小看了這幾面很呆板的黑板這裏頭啊！這裏頭可真是暗藏玄機呢！只要用手把中間的兩個黑板向外拉，好傢伙，裏面竟藏了一個大電視！在黑板旁邊有六張光彩奪目的獎狀，這些獎狀是我們用汗水換來的。每當看見這些獎狀，我就不禁想起了同學們為了能獲獎，而拼盡全力堅持不懈的情景。在黑板左側能看見一個書架上面擺放着整整齊齊、豐富多彩的書籍。這裏彷彿是知識的天堂，下課時，總能看到同學們倚着書架，津津有味地看書時的樣子。

在教室後面有一面巨大的黑板報，黑板報圖文並茂，只見上面的字跡工整雋秀，一隻小豬活靈活現，像是在和我們招手問好呢！黑板報旁邊是展示欄，這裏不僅有同學們精美絕倫的繪畫作品、蒼勁有力的硬筆書法，還有令人嘖嘖讚歎的作文——同學們多才多藝，數都數不清！

再一個就是我們的老朋友—課桌了，這個課桌功能可大了，夏天可以舒舒服服地趴在上面睡覺，自習的時候可以在上面看書、寫作業或是畫畫，想幹啥都行。

整個教室看上去寬敞明亮，窗明几淨，十分温馨！

我的教室作文600字 篇4

在銀河系中，有無數顆恆星，每顆恆星都有不同的含義。人的一生，有無數顆星星，裏面有失敗，有成功，有痛苦，有教訓等等。今天，我將告訴你我學到的教訓。

那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包來到學校。當我路過學校路邊的一個小攤子時，耳邊傳來一個激動的聲音:“啊！中獎，10元錢！”聽到這個聲音，我完全愣住了。天啊，10塊錢，錢！我急忙跑過去湊熱鬧。這時，攤主對我説:“怎麼樣？要不要玩，單手來吧！”聽了他的激越，我的心已經開始蠢蠢欲動，總覺得自己能拿大獎。於是，我立刻掏出兜裏的十塊錢，先買了一張一美元的彩票。拿到抽彩券的時候，我的心怦怦直跳，不敢看在眼裏，擔心會錯過。我哆嗦着劃開了中獎區，上面寫着:“恭喜你贏了兩塊錢！”好激動，想起來就拿去。攤主似乎看出了我的心思，不斷煽動我説:“去吧，別讓好運溜走！”我也這麼認為。也許我能贏得大獎！於是我繼續用贏的錢畫畫，沒想到贏了。不行，我要翻原著。我繼續用口袋裏的錢畫畫，讓我很失望，把錢都輸光了。我在想:這怎麼可能？一開始不是贏了嗎？為什麼現在什麼都沒了？我估計這應該是商人用的小手段，但我不能把他當貪心的人！

人不可貪，否則貪得無厭，虧本；人們不應該冒險，否則他們會陷入陷阱。彩票本質上和彩票一樣。我想告訴你，不要像我一樣花錢買課，為一時的貪念付出代價。

我的教室作文600字 篇5

在記憶的長河中，我永遠不會忘記那堂難忘的課。它將永遠啟迪我如何做一個誠實的孩子。

我記得是三年級的時候。那天，我的英語老師發了前一天的試卷，讓我的同學帶回去給父母簽字。而且這次考試我只考了86分，怎麼給爸爸看？這時，該上學了，腦子裏一片混亂……我無奈地向前看，就在這時，我想到了一個絕妙的辦法:把試卷上的“8”改成“9”。我覺得:爸爸會覺得我考了96分。看着我的“傑作”，我會意地笑了。

在家裏，為了不打擾父親，我躡手躡腳地來到房間。這時，父親突然問我:“温瓊，你為什麼一回來就進了房間？”你不是剛考了英語嗎？把試卷拿給我，讓我看看。“聽到這裏，我不禁大吃一驚。”我該怎麼辦？“我別無選擇，只能給我父親看試卷。可能爸爸不會注意到我偷偷改了成績？我是這樣想的。我看到父親拿着試卷，神情嚴肅。突然，他臉上的笑容突然消失了，我心裏知道，我的“傑作”暴露了。我忍不住低下頭，準備接受父親的批評。過了很久，父親語重心長地對我説:“即使一個人做了錯事，別人勇敢面對，也可能會原諒他。學習也是如此。只要發現自己的問題並改正，成績就會提高。“我想起了父親的教誨，下定決心要做一個豁達的人。

很久了，但我還記得。父親的教誨會讓我一生受用。

我的教室作文600字 篇6

五（3）班的教室的左下角，有一個櫃子。它全身都是白色的，裏面裝滿了我們可以借閲的課外書籍和登記表。把手是黃色的，櫃門的地方都有一塊明亮的大玻璃，很顯眼。它是我們班專門存放重要東西的櫃子，鑰匙有兩把，一把在班主任林老師手裏，另一把在班長付怡的手裏。它是我們班昨天搬來的，昨天我們班正在上早自習，突然來了兩個搬運工叔叔，它們搬來了一個巨大的長方體，被厚厚的紙皮包着，他們把這個東西放在了左下角的那個空位上，用剪刀把紙皮使勁刮開，亮出一個漂亮的發光的白色大櫃子！哇，真漂亮的櫃子！

搬運工叔叔和班主任老師一起把櫃子放好在教室的左下角，就不再管了。然後下午，大家都把資料、書籍放進了櫃子裏，鎖上，下課了也有很多同學去觀賞這個美麗的大櫃子。你們不知道，我們學校每個班的左下角都是規定放一個置放重要東西的櫃子，我們班已經換過兩次了。第一次是在二年級，那時我們還不懂事。來到教室的時候就看見教室的左下角多了個橙色的圓角的可愛櫃子，我們很好奇，都去湊熱鬧，老師説小孩子不懂事，一定要用圓角櫃，防止瘋跑時撞着了。

又到了四年級，我們都去飯堂吃飯了。下午回到教室，發現教室的左下角多了一個米色的雙層櫃子，那個櫃子還有兩隻金色的小腳和把手，在陽光的照耀下發光，很引人注目，讓我們很開心，可是這個櫃子只陪伴我們度過了一年，現在剛上五年級，那個櫃子就“退休”了。我們班的一角，是最熱鬧，也是最引人注目的地方！

我的教室作文600字 篇7

我的教室在學校第一棟教學樓四樓西頭第一間。

教室正前方是一塊孤型大黑板，這可是老師給同學們播撒知識的一塊沃土喲。黑板正上方掛着一面五星紅旗，看着鮮豔的五星紅旗，每天我都在心裏想着：我們讀書是為了中國富強而讀書，長大後一定要報效國家，要為國家爭光！五星紅旗的左右是分別掛着“崇德尚美博學求真”幾個大字，聽校長説，這是我們學校的校訓，讀着校訓，我就知道學校是讓我們做個有理想的人，做個道德高尚的人，做個有淵博知識的人。教室正後方也是一塊黑板，這塊黑板是專門用來畫出黑板報的，每個月我們都可以欣賞到不同的畫面優美、內容豐富的板報。黑板報左邊是班級榮譽欄，這裏面已經有不少獎狀了，有“朗讀比賽第一名、作文比賽第二名”等，看着這些榮譽，我心裏美滋滋的，我為我的班級而自豪。黑板報的右邊是班級展示欄，上頁有“優秀美術作品和優秀作文。”每次從這裏經過，我都要情不自禁地看一眼，因為這裏可有我的一篇作文喲。教室的中間整齊地擺着54張鋼木課桌，金黃的桌面顯得華麗霸氣，襯着米白色的地板磚，讓人一走進教室就覺得賞心悦目。教室的左、右邊每一邊都有兩個大玻璃窗，有了它，我們的教室顯得格外明亮。每一塊玻璃窗的旁邊都有名人介紹，有愛迪生，冰心，李白等。

這就是陪伴我快樂地度過童年的教室！

我的教室作文600字 篇8

今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路國小行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。

一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的下面是老師的講台，講台可是教室裏不可缺少的東西，因為講台上可以放很多東西，比如説粉筆、黑板擦和老師的教科書……

下面我就要説説課程表了。一進教室的牆上有我們的課程表，上面寫着我們每天的課程，讓我們知道現在是什麼課，下一節又是什麼課。我最喜歡上美術課了，可惜的是每週只有兩節美術課。

教室裏整整齊齊地擺放着四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業、考試……所以桌椅的必須要有。

在教室的角落裏有一個小小的書架，在書架上面寫着“讀書角”三個字，書本整整齊齊的排放着，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。

書架的旁邊有個小柵欄，柵欄裏有許多植物，我帶的是蝴蝶花，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。

這就是我的教室，我喜歡我的教室。

我的教室作文600字 篇9

我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌鬥。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。

桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄着同學們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衞生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎盃讓大家很清楚地知道各小組的情況。

桌椅南面是大家在家做家務的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯。

教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插着幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，裏面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。

教室後面是一月一換的板報，這板報是班裏的畫畫能手、“書法家”同心協力製作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼着戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國説”，“少年勝於歐洲則國勝於歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。

我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。

我的教室作文600字 篇10

我們四（5）班在哲商國小三號樓二層最外面的教室，我們的教室非常美麗。走進墨綠色的門，抬頭就能看到鮮豔的五星紅旗，我知道這是我們的國旗，是用烈士的鮮血染成的，每當我上課不認真的時候，看到五星紅旗就會感到萬分羞愧，馬上坐好專心聽講；當我考試考砸時，五星紅旗好像對我説：“不要氣餒， 下次繼續努力，相信自己可以的。”當我考出好成績時，五星紅旗又像是在對我點頭微笑。

國旗下面就是黑板，它可是為我們傳授知識的大功臣。老師們整天在上面寫寫擦擦，可它總是無怨無悔地服務着，老師在上面辛勤耕耘，學生們在下面聽得津津有味。黑板旁邊有一塊液晶大屏幕，老師用它教我們課文、單詞，帶我們走進知識的殿堂。

黑板前面就是講台，講台上擺放着粉筆，盒教科書，每當看到這些，我的腦海中就浮現出老師講課的情景，温和中帶着嚴肅，認真中帶着幽默。講台前是一排排整齊的桌椅，那些桌椅在燈光的照耀下，閃閃發光，我們在這讀書寫字，顯得格外舒適。課桌後面有一個圖書角，書架上擺放着同學們帶的書，書的種類齊全，有科普書，有故事書，有世界百科書，有十萬個為什麼，還有、、、、、、書架上方寫着‘學海無涯’四個大字，告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。

在這窗明几淨的教室裏，充滿着歡歌笑語，飄蕩着朗朗書聲，保存着我們童年的美好回憶，我愛我們的教室。

我的教室作文600字 篇11

我來自四年制七年級，我們的教室是一個寬敞明亮的地方。

一進門，是兩塊大大的黑板，與乾淨的講台，這個是給老師講課或同學演講用的，可以放東西，十分方便。而在講台上，有一個玻璃，下面藏着一個電腦，很是方便。而黑板呢，可以左右輪滑，而且在黑板後也藏着一個投影，多麼高科技啊！與別的學校一比，我們的黑板顯得十分高科技、方便。

進門以後，你會看見整潔、齊刷刷地桌椅。仔細數數，共有41張桌子，42個椅子，旁邊綠油油的花盆也很顯眼，一個、兩個數不過來了！看着這些整齊的桌椅，你肯定彷彿看到了40個同學在上課的情景，有的認真地聽；有的飛快地記；有的則在旁邊大聲朗讀而在前面，表情嚴肅的老師與稀奇笑臉的同學完全合不上調，多麼有趣！

慢慢地走向講台中心，你會發現在左側有着十分龐大的板報。板報上全是重要地東西，例如班裏班幹部分為二隊，進行PK，一二隊的名單就在上面。而在這名單旁則是班級小組評比温度計，與莊重嚴肅的名單完全不一樣，可見我們班的風格是多麼的獨特！再看看右邊，端正的書架馬上進入眼簾，仔細看看，有神鵰英雄傳西遊記海底二萬里可見八班的同學是多麼的好學。

向後面走去，乾淨的櫃子放滿同學的東西。比如書包、水杯、書或美術用品，十分方便。回過頭來看是鼓譟無味的牆，卻被我們班巧妙地裝飾起來，形成了鮮明對比。牆上寫着惜時勿以惡小而為之，勿以善小而不為全都是警醒我們的名言古詩。

這就是我的教室八班教室。

我的教室作文600字 篇12

我的教室寬闊而又幹淨整潔，是個學習培訓的好去處。每日温暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。

教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面豔麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側是大家的校訓：勤學求實創新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學習，天天向上。黑板正前方還有一個講台，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業的時候會採用的地區，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一台飲水機，在我們口乾時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是台懸架着的電視。

教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。

教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。

教室裏有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。

這就是我們温暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。

我的教室作文600字 篇13

“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發現那些學生指着的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。

我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由於經常養護，因此這間承載了我們無數歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！

一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之後，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統，十分好用，可謂是“青出於藍而勝於藍，冰出於水而寒於水”。啊！這個電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進了我們學校的市場。

而説起它的新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕鬆的讓作業、書本等投影在電視上，並放大或縮小，怎麼樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神聖的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學習，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個櫃子，櫃子的上方，是同學們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業，下面就是“生活用品”，也就是醫療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。

校門終於開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，並説“看！那間教室可真漂亮啊！”“是呀是呀”……

我的教室作文600字 篇14

我的教室在學校第一棟教學樓的四樓，是整排最西邊的一間。

這是兩開間的大教室，南北通透。有東西兩門，我們一般使用東邊的門，西邊的門很少開。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60釐米的長台，長台上放着同學們帶來的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個風扇，6隻日光燈。

東西牆上各有一塊大黑板，關於黑板，我並沒有好感。西牆的黑板是給同學畫黑板報的，每一次畫黑板報，我的手指都會被粉筆灰嚴重腐蝕，破裂的皮好幾天才能複合。東牆的黑板是上課用的，每一節課都寫滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒少為此發火！

教室裏我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長台，長台上的花花草草都是同學們悉心照顧的成果，在春天的暖陽中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長。

班級裏的座位每兩週換一次。根據四季的變換，我喜歡的課桌位也會變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因為可以控制窗户，可以第一時間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風扇啊，多麼涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因為從南邊窗户吹來的冷風都吹不到我，有那麼多人擋在外邊，我是不會感到寒冷的；這個位子又能讓我在冬日裏更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控台前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動作都讓教師老師盡收眼底，這時老師就會瞪你一下，老嚇人了！

看，這就是我的教室！

我的教室作文600字 篇15

我們每一個人，都有一個學習的空間，那裏有我們的同學老師，還有我們的教室，那時我們學習的地方，生活的地方。

走就班裏的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對我來説是在熟悉不過了。

班裏的正東掛着一塊大黑板，老師就在這裏給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時間時時刻刻的提醒我們，要學梅花做“東風第一枝。”要時時早，事事早。鐘錶的兩邊掛着一張張獎狀，一提起上面的內容，我們會滿面自豪，説起話來便滔滔不絕。獎狀的兩邊是兩個音箱，它們像兩隻眼睛一樣時時的盯着我們，監視着我們，以督促我們的學習。

在黑板的對面也有一塊大黑板，那上面是我班同學登出來的給板報，當看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點頭，老師也會像我們投來讚許的目光。黑板的上面有着“互幫互助，共同進步。”的八個大字，每當看到這八個字，就會激發起我們的鬥志。黑板的下面是一個櫃子，那經常是我們放本子的地方，有時也會把襖放到哪裏。櫃子的旁邊還有一架書櫥，有班裏同學捐來的各種各樣的書，大家沒事的時候可以拿出來本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言。看到這裏，我們頓時信心倍增，更加堅定了好好學習，天天向上的目標。

怎麼樣，這就是我的教室，我學習和成長的空間。

我的教室作文600字 篇16

我們的教室美麗、明亮、寬敞，你們的教室呢？現在我帶你們去看一看，瞧一瞧吧！

走進教室你們會看見桌椅排得很整齊，像一個個訓練的士兵。同學們坐在椅子上認認真真地讀課文。

上課了，同學們坐得端端正正等老師來上課，老師進教室站上講台，看見同學們坐得很好，老師很開心。老師拿着粉筆在長長的黑板上講解知識，黑板上面有五星紅旗和“好好學習，天天向上。”八個大字。看着這些字就提醒自己要更加認真，教室後面是出黑板報的，這黑板報是老師和同學們一起做完的。上面有衞生與健康、名人名言，成語故事……這些是同學們一起做成的，有的同學一看大吃一驚説：“真美麗啊！”這上面有書上沒有的知識。我們應該謝謝他們。

抬頭一看有風扇和日光燈。每次上完體育課時，満身是汗，我們很焦急，風扇説：“你們不要怕，有我在呢？你們只要打開我，就會覺得很涼爽了。”有時候，天漸漸暗下來了，我們要寫字和讀書就比較看不見，日光燈會説：“你們只要找開我就會很明亮，寫字也不會看不見了。”日光燈和風扇謝謝你們幫我的忙。

往左邊看是窗户，值日生把窗户擦得乾乾淨淨的。打開窗户，清涼的風就會吹來，非常涼爽，讓我們更加精神。

教室是我們的好朋友，我們愛你。

我的教室作文600字 篇17

早晨，我迎着初升的太陽，唱着上學歌高高興興的往學校走去。

走進學校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照着大地，温暖着剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課餘活動時間有的攀雲梯，有的盪鞦韆，有的翻雙槓，玩得真開心

操場的南面就是我們的教學樓，大樓的正門朝北，全樓共有五層，從遠處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進入教學樓，樓的第一層大廳兩邊牆上是同學們宣傳欄。東西是一條走廊。沿着樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿着樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。

教室的四周是乾淨明亮的窗户，中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們坐在這裏聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致致地學習，教室的最前方是講台和黑板，老師每天都站在講台上親切和藹，生動幽默的給我們講課。老師像一台永不生鏽的播種機，不斷在學生心田裏播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學習，天天向上’八個大字，教室後面黑板是我們的學生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的牆上掛着四位科學家的畫像，他們激勵我們好好學習，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻。如果説老師是辛勤的園丁，那麼教室就是花園。我們像幼苗一樣在這裏健康成長。

我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。

我的教室作文600字 篇18

早晨，一縷陽光灑進了和我們朝夕相處的教室，同學們打開了門，踏進了充滿書香的知識課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學都來齊了，這時候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書聲中，又再次充滿了活力。

剛進教室，只見正前方有一個銀色的講台，講台前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領我們算術、習字。黑板左邊掛着一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個大廣播，從那裏我們可以聽到學校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，裏面張貼着課程表。向後望去，教室兩側有兩扇大窗户，窗户上的玻璃被擦得一塵不染，午後温暖的陽光照着我們，舒服極了。窗户旁邊有我們班的“小畫家”為我們畫的彩色油畫。繼續向後走，哈，那是我們最喜歡的黑板報，那裏呈現着我們同學們精心製作的作文、鋼筆字、繪畫作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報右邊是隊角，裏面有一個大花籃，四十八位同學，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個温馨的集體裏學習着。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放着，那褐色的桌被擦得乾乾淨淨，每天我們都在自己的課桌上認真的學習、作業，不斷地吸收着知道的營養。

這就是我們的`教室，我們每天都在裏面聆聽着老師的諄諄教導，在知識的海洋中茁壯成長。我愛我們的教室！

我的教室作文600字 篇19

我們的教室在三樓東側，我的教室。當你推開教室那扇大門，就會感到裏面整潔，那麼寬敞明亮。它有40多平方米大，白灰抹牆，水泥鋪地，雪白的四壁塗這一圈赤紅的油漆圍牆，顯得很美。

對面的牆上，兩個窗口向着四扇明亮的玻璃窗。充足的光線，透過潔淨的玻璃射進來，整個教室充滿陽光。兩個窗口之間上方的牆上，掛著名人名言，名人名言能讓我們學到知識，給我們做人的道理，幫助我們進步。我們都愛名人名言。

教室最多的要是課桌椅啦。43套嶄新的課桌椅，排成七行，每行六套，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背，在陽光照耀下閃着亮光。課桌前面是講台，講台上放着粉筆盒和老師們的教學用具。一看到這，就想起老師給我的知識、温暖和力量，我非常感謝老師。

課桌前面的牆上掛着黑板，黑板有機型，呈深黑色，老師在上面寫字、畫圖、解難題；有時我們在上面做題，老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂。

課桌後面的牆上有一塊黑板，上面是黑板報，黑板報向我們傳播新聞，給我們知識，使我們瞭解以前學不到的知識，不是知識的海洋嗎？

教室上方有四頂電風扇，夏天上課時，我們可以盡情享受涼風帶來的舒適，還有十幾盞燈。

我常想：同學們在這樣的教室裏學習、生活，是多麼幸福啊！

我的教室作文600字 篇20

我們的教室坐北朝南，前後各有一扇大鐵門。推開前門，首先映入眼簾的便是那塊老師經常在上面板書的長方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無數的知識。黑板的一角掛着朱老師平時用來畫圖的三角板。黑板右邊的牆上則張貼着同學和老師的作息時間表和課程表等表格。

黑板的正前方就是老師平時放書和教材的講台了。每天的值日生都會把講台擦得一塵不染，講台上整齊的擺放着黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別緻的仙人掌。

講台的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很乾淨，沒有“三八線”之類的東西。教室的西面牆上也掛着一塊同樣的大黑板，不過，這塊黑板是用來出黑板報的。每個月章涵玉都帶領同學們出精彩的黑板報。黑板報的左面是衞生角，那裏擺放着拖把、掃把等勞動工具。正上方牆上掛了一個漂亮的電子鐘，這個鍾陪伴我們度過在教室裏的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼着八個鮮豔的大字：“説普通話，寫規範字。”

教室的兩側各有三扇窗户，窗户邊的牆壁上貼着《弟子規》中的一些片段。東北角本是大家的圖書角，但是非常遺憾，如今已經變成了“植物角”，擺滿了一盆盆綠色植物，淨化着我們身邊的空氣。

就是在這個充滿了書香味的教室裏，我每天讀書、寫字，與同學們交流、討論。

我愛我的教室！在這裏，我不僅學到了很多對我有用的知識，還明白了很多做人的道理。並且這裏有我的朋友，我敬愛的老師，我在這裏的每分每秒，都是無比快樂的！

我的教室作文600字 篇21

一進學校的大門，往左邊的樓梯向上走4層，就到了六年級的4樓，向右邊走有三個教室，南邊的就是六（3）班的教室，六（3）班的對面，也就是北面，是六年級辦公室，而我的教室就在西邊。

一進教室，你會覺得這個教室很大，比其它的教室大和新因為這裏本來不是教室而是個會議室，是後來改裝成教室的，所以非常的大。教室的南面是窗口，窗口占了整面壁的大部分，所以我們的教室光線非常的充足，早上，一縷陽光射進了教室，照得教室光亮的。而北邊的窗户則連續着新教學樓，門的`右邊則是老師天天站的講台，那上面有個大桌子，後面則是黑板，語文老師在上面寫漢字；數學老師寫公式；英語老師寫單詞句型……講台下襬着48張桌椅，雖然是這樣，但教室還很寬敞，一點也不擁擠，下課了，同學們趁老師不在，就在教室裏追逐打鬧，林家轤有時大吵大鬧，有時哭哭啼啼的…..老師一來，全部人都規矩起來了。教室的後面是版報，貼着兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖，這是因為老師想讓我們更加對地理了解而貼的。上課時，一講到地理位置，老師則會慢慢的走向地圖指出位置，我們就轉過頭認真聽講，因此我們認識了亞洲，非洲，歐洲…….

轉了那麼久的教室，你會發現教室很乾淨，因為老師教我們要做個高尚的人。

教室是我的家，這裏有我的快樂回憶，我永遠會記住我的教室。

我的教室作文600字 篇22

“站好！”“站好！”，你們猜猜，這是哪來的聲音呢？原來是我們尚沃教育的學生要去參觀新校區了！

來到我們美麗的新教室門口，我就被那扇門深深的吸引住了，彷彿這扇門的背後，就是一個知識淵博的寶庫，等着我們去打開，並探索其中的奧祕。當我們打開門，看見桌子都變成金色的了。就在我再走近一看時，才發現桌子並不是金色的，而是那透亮窗户，讓户外温暖燦爛的陽光灑進了我們的教室裏，才讓我們的桌子變得金光閃閃。

教室的正面牆中間有一個巨大的白板，如同一本“大書”。老師在白板上寫上一句又一句的優美句子，我們就從這本“書”中不停地吸取老師教給我們的新知識。

教室的右面寫着尚沃教育的教學宗旨：提興趣給方法、提能力、得高分。正是我們尚沃教育的宗旨，才讓我們學到了許許多多的知識。

教室的天花板上有6個長長的燈，燈剛開起來時一閃一閃的，像天上的星星一樣眨着眼睛。天花板上還有4台電風扇，你們可別小瞧這4盞電風扇，它們以三百六十度旋轉，把涼爽的風送到每一個角落。如果是夏天，我們坐在這美麗的教室上課，那是多麼舒服啊！

通過這次參觀了新校區的新教室，我覺得我們一定要感謝尚教育的老師的付出，同時也要為自己的理想與目標不斷的努力學習，長大了成為國家有用之人，這樣才不辜負上尚沃的教育老師們的期望。

我的教室作文600字 篇23

每個人都有幻想的權力，因為你要先學會幻想才能夠學會夢想。

這天在教室裏我們幻想了未來。

我空手走進教室，明明看到什麼人都沒有，可又感覺有很多人。可能是因為緊張而產生的錯覺吧。我忐忑地挪動步伐，可又感覺那種感覺瞬間消失了。神奇的是剛踩到教室的門，我眼前就浮現出了不可思議的一幕：一塊瑪瑙“飛”了起來，上面還發着彩色的光，那光上顯現出一行字——請選擇課程。

我靠！居然還有這麼神奇的功能！這也太離譜了吧，啥時候更新的設備？心裏這麼想着，臉上卻有着抑制不住的小激動，一抬頭就選了一個課程。剛坐到位置上，才發現怪不得剛才似有人似沒人一般，原來是走到座位上才能看到人。

當坐到位上時，“奇蹟”又發生了。竟然讓我選擇自己可以看到的壁紙。天哪！竟然連這個東東都可以選，太超自然了吧！

一切事情都處理完了之後，剛好打鈴。聽到鈴聲，我的“職業病”又犯了，一聲大吼“閉嘴”，所有人頓時安靜。同學們又覺得疑惑，就一臉好奇的望着我，問道：“幹啥呢？這都啥時代了，還用這麼老土的方法管班？”我頓時臉就紅了。隨後他就告訴我：“這個設備上有個功能，沒人敢説，也沒人會説，至於現在説話是因為沒到時間。”之後他就不説話了。

我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老師的到來。結果不僅沒等來老師，卻等來了下課鈴。下課鈴是真實的，不是幻想的，我被拉回了現實。

我的教室作文600字 篇24

同學們，你們一定沒有仔細觀察過教室吧？教室可是大家學習知識的地方，怎麼能遺忘呢？今天，我就要向大家介紹我的教室。

我的教室在二棟教學樓第二層。走進教室，首先映入你眼簾的是一排排整齊的課桌，課桌的顏色是土黃色的，給人一種醒目的感覺。平常，我們就在這裏讀書、寫字、做作業。

放眼望去，就看到了老師的講台。老師的講台潔白無瑕，上面整齊的擺放着粉筆、黑板檫、教科書等等。看着講台，我放佛看到老師在講台上講課的身影，很温柔、很慈祥……

再看過去，就是任勞任怨的黑板。黑板黑得出奇，象被油漆塗過似的。黑板兩邊的牆上雪白雪白的，像剛剛被粉刷過一樣。牆上貼滿了獎狀，都是我們班用汗水換來的。牆兩邊的窗户可乾淨了，乾淨得都能照出人影來。陽光可以透過玻璃窗照進教室，使教室亮亮堂堂的。

一轉身還能看到老師和同學們用辛勞和智慧換來的黑板報。

這次黑板報的的主題是“父母之愛”。有一個小方框裏寫着唐代大詩人——孟郊的詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”還有高爾基等名人的名言名句等等。抬頭望去，就看到了天花板，天花板上有電燈、電風扇，給我們帶來光明，為夏天的我們帶來清涼。

這就是我的教室，你喜歡嗎？

我的教室作文600字 篇25

我想象的未來教室十分美好。

教室的結構特別簡單，外呈多邊形，內呈圓形。前後門是一個數據組，外面有一個長方形的小電腦，電腦中間有一組數據，每個同學用自己的學生證往這個電腦上一掃，簽到就OK了。

教室的內部佈置簡潔。桌子是奶白色的鐵製品，凳子也是，它們的稜角都被磨平且被軟製品護住了。座位是一層比一層高。每個桌子上自從有同學坐上去，便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦，所謂虛化電腦就是用一組數據合成，透明的，可以穿過，沒有實體，和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣，還在前面。黑板像銀幕一樣，也沒有實體，自帶清理系統。座位是每八人一排，四人一張集體桌，位置會跟隨課的變化而變化。比如討論課，四人一組，兩兩相對交談。在這間教室裏，可謂是冬暖夏涼，這歸每個人的功於室內的温度調節系統，室內熱了降温，冷了升温。

教室的妙處還不止於此。每個人的位置上都有益智遊戲，玩的話有時間限制，還有規則。規則是每個同學寫完作業後才可以玩，手不乾淨不可以玩等等。遊戲有五子棋、象棋等，可以兩兩對戰。其中還有看書的，有優秀文學作品、名人傳記、資料等，而且每人位上會有一株植物，我會選擇仙人掌來裝點自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草，它代表勇往直前的信仰。

我十分期待有一天這間教室的出現！

我的教室作文600字 篇26

我們的教室既寬敞又明亮，是我們學習的樂園，我們非常喜歡它。

走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面乾淨極了，同學們每天都端端正正的坐在椅子上認真的聽老師講課，一張張桌椅像一隻只小船，載着我們在無邊無際的知識的海洋裏盡情的遨遊。

坐在位置上第一眼看到的就是一張講台，那是老師展示風彩的小舞台。講台後面是一個長方形的大黑板，老師每天都在上面播撒知識的種子，和我們一起享受收穫的快樂。黑板上面有一面鮮豔的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好讀書，長大為祖國效力。

紅旗的兩邊是我們班級的學風，它激勵我們好好學習，天天向上。黑板的左邊有一台大屏幕電視，黑板的公佈欄上貼着一天的課程。

教室後面的展示台上面貼着同學精心畫的圖畫，優秀的作文，手工作品、書法等等，它是用來進一步的瞭解朋友，也是我們展示才華的小舞台，上面還寫着六個大字：“做最好的自己”，這是同學們的心聲。展示台左面有一張紅星表，那是我們競爭的跑道。

我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗户，每天陽光都會穿過透明的窗户，照在我們的臉頰上，温暖着我們。

教室的右邊是愛讀書的孩子和教師建造的，上面還寫了幾個字：“一日無書，百日荒無”。它常常告訴我們：“讀見書得良友，讀以見書如逢故人”。

我喜歡這個温暖、舒適的教室，它就像我們的另一個家，我們每天在這裏學習、玩耍，這真是一件快樂無比的事。

我的教室作文600字 篇27

同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什麼樣子的嗎？那就跟我來吧。

走進教室一看，黑板擦得乾乾淨淨的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。

先走到講台的左側，那裏的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課後作業寫得工整的。怎麼樣不錯吧？

再來到講台右側，那裏有一個班務角。這裏面是記錄作業完成情況的，每個人應該扣多少分，加多少分，記錄得清清楚楚，一個星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫，這對於得到貼畫的同學來説是一種榮譽。

走進教室後面，這裏的小精靈特別多，都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看！那些小貼畫得的多的小精靈高興得不得了，好似在對其他小精靈説：“你們瞧！我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在説：“那有什麼了不起，我肯定會追上你的。”最後只剩下默默無聞的貼畫小精靈沒發話，它們在心裏想：“我要加油。”

後面的的牆壁上方有幾行大字，全是名人名言，比如，“書是人類進步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子，就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景，我暗下決心：“一定要向他們學習。”

這就是我的教室，怎麼樣，美麗嗎？有趣嗎？

我的教室作文600字 篇28

我們都有自己的小家，那裏生活着爸爸媽媽和我。我和同學們還有一個大“家”，那裏有着老師和同學，我們每天都生活在小家和大家之間，快樂是這個大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老師帶領同學們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報紙，主題是寫給我們的元旦寄語：老師把我們這羣活潑可愛的孩子稱為她身邊的小精靈。愛之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字。看着特別顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來，充滿着喜氣洋洋的節日氣氛。用拉花把燈從前往後連接起來，像一座五彩的橋，彷彿燈在節日裏也穿上了漂亮的衣裳。生活在這裏時候都有快樂相伴。

課餘時間，我和大家積極準備元旦的節目，因為老師説，表演節目的同學還會有獎品獲得呢，説為獎品才演節目有點動機不存，但是，我還真是為了拿下錶演獎而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。

我的教室之所以這樣可愛，是因為家裏住着54個兄弟姐妹的“媽媽”。説她是大家的“媽媽”名副其實，每天，是媽媽的陪伴讓我們在學習知識的同時，也享受到快樂和正能量。

我的教室我的家，我愛家裏的每一個，更愛家裏的“媽媽”。