研學記作文（通用21篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的研學記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學記作文 篇1

我們高琦國小五年級組織去合肥開展一次研學活動，大家別提有多高興了。清晨六點鐘，我們早早地聚集在地税局樓下，等待隨團出發。一路上，大家歡聲笑語，沉浸在美好的幻想之中，心兒早就飛到了合肥“中國非物質文化遺產園”。

終於到了，我們進入“非物質文化遺產園”裏，眼前豁然開朗：熱鬧趣味的鬥雞賽狗場，琳琅滿目的木雕館，千奇百怪的陶瓷館，大教育家陶行知紀念館……我們看到了一個氣象萬千的神奇大世界！

然而，最讓我難以忘懷的是“安徽名人館”。

剛走進館內，一堵大牆映入眼簾，牆上雕刻着很多名人，形象栩栩如生，有將軍拿着望遠鏡觀望遠方，有皇帝穿着大龍袍神采飛揚，有文人雅士捧書誦讀……一時間，我眼花繚亂！

我們穿堂入室，一下子驚呆了！啊，李紳、李白等一大批古代大詩人的蠟像呈現在眼前，大家有的在吟詩作賦，有的在談經誦典……再繞進一道門，只見一個人側身躺在竹蓆上，手上拿着一卷竹簡，正在悠閒地閉目養神。聽導遊説，他並不是在睡覺，而是在修身養氣！我們在館裏還看到了明代開國皇帝朱元璋穿着黃袍、坐在龍椅上威風凜凜的樣子，旁邊的牆上掛着他的幾幅畫像，身旁有他的簡介——這可是我們安徽人在封建王朝做的最大的一個“官”呢！

突然，我被一個戴眼鏡的教書人的蠟像吸引了，定睛一看，只見旁邊的小黑板上寫着“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。哦，原來這就是我們安徽的一位大教育家陶行知啊！他教書育人的故事和名言警句常常在我的腦海中縈繞，今天我又學到一個做人的道理！

在“安徽名人館”裏，我們不僅瞭解了安徽歷來名人輩出，而且還有一大批偉人和我們安徽有着千絲萬縷的聯繫呢！例如我們的革命領導人毛澤東、周恩來就和我們安徽人結下了深厚的友誼，發生了許多影響深遠的故事……啊！我們安徽人傑地靈，英才輩出，他們為中國的文明和人類的進步做出了卓越的貢獻，我為他們感到驕傲自豪！

美好的時光總是短暫的，我們的行程很快就要結束了。我們依依不捨地離開了合肥“非遺園”，而我的心彷彿還留在園內飄蕩，久久難以忘懷！這次合肥研學之旅，我收穫了很多知識，心裏滿是喜悦，我也感覺到肩頭沉甸甸的，一份責任油然而生，是啊！美麗的安徽——我們可愛的家鄉，更需要我們這一代人來為她增光添彩！

研學記作文 篇2

“君到姑蘇見，人家盡枕河。”每當讀到這首小詩，我便不禁會想，自己什麼時候才能去看看蘇州那美麗的地方呢？人們常説“上有天堂，下有蘇杭”，這次終於心想事成，我來到了心心念唸的蘇州城。

粉牆黛瓦小軒窗，小橋流水人家，這是在江南最為常見的景象。而在蘇州，總可以看到，姑娘們穿着旗袍在小橋上駐足留影，她們裊裊婷婷的走在青石板街上，船伕在小橋下搖着小船，遠遠望去，構成了一抹美麗的風景。

我從小便聽聞蘇州園林甲天下，果然是名不虛傳。

始建於明正德初年的拙政園，是江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，亭榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色。全園分為東中西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園的精華所在，西花園建築精美，三園各具特色。園南為住宿區，尤其能體現江南地區經典傳統民居多進的格局。再往南還建有蘇州園林博物館，是一座園林專題博物館。

上午抵達夢寐以求的拙政園，映入眼簾的便是滿天火紅的楓葉，以及挺拔的翠竹和各種參天大樹，讓人不覺神清氣爽。園子裏潭水波光粼粼，在陽光的照耀下，水面彷彿撒了一層碎鑽，而一棵棵參天大樹也都影影綽綽地晃動在湖面。湖水清澈幽深，來往小魚依稀可辨。

由於時節已是深秋，園子裏的各類樹木色彩斑斕，印象最深的是一片片赤紅的楓林，以及那呈現出一派金光燦爛景象的銀杏林，真是美得令人心曠神怡。再往裏面走，會看見許多形狀不一的涼亭，細節之處足以見功夫，精緻是他們的代名詞，這些個小亭子彰顯着小巧玲瓏的美，讓人不禁讚歎古代工匠的匠心。

雖沒有皇庭宮苑那樣雍容的貴氣，雖只是斑駁的清雅和深切的硃紅，在這些亭子上，孩童們追逐打鬧、嬉戲玩耍，到處都充滿着靈動的美的氣息。亭子旁屹立着幾竿挺拔的竹子，像是在保護着這温婉的亭子，而亭子上面的小圓頂正是象徵風調雨順的意思。

繞過幾道曲折的迴廊，踏過幾許古色古香的長亭，走進不知歸路的拙政園，山窮水復疑無路時，卻又柳暗花明、豁然開朗。我不禁為園林匠人們的隔景、借景藝術拍手叫好。走着走着，就被路旁那些怒放的花兒吸引了目光。儘管已至深秋，她們卻仍像春花一般豔麗照人，花兒的明媚，使我對未來也更加充滿了嚮往。

人們常説細節決定成敗，幾千年前的工匠真是巧奪天工，一處景物，一級台階，甚至是一塊草地，都深得我們的心。蘇州園林的美就是那麼獨特，那麼迷人，真是不虛此行！

研學記作文 篇3

驅車百里，跟隨公益團隊的叔叔阿姨，來到了安康市貧困的山村裏，雖然道路十分坎坷，但是坎坷的道路並不能打磨掉我們美好的心意。

我們訪問的第一個家庭，相比於後面幾個家庭的經濟狀況要稍好一些。父母為了孩子上學，在城市邊租的平房。家裏除了一張桌子和幾把椅子之外，再沒有其他的陳設，唯一吸引我的是女兒房間裏的書本，她的書不是到處亂扔，而是整整齊齊的排列在牆角，隨意翻開一本，她寫的工工整整的方塊字讓我感到驚奇，家裏雖然貧窮，但竟能寫出如此好字，實在讓人意想不到。家裏貧窮，但對學習的態度如此認真 ，生活在小康家庭裏的我們，豈不是應該更努力嗎？

離開第一家，我們隨後的目的地是一些住在安康市晏壩鎮深山裏更加貧困的家庭，山路蜿蜒曲折，如同盤踞在山上的一條巨龍，隨處的坑窪路面讓坐在車裏的我飽受顛簸之苦。

第二家的家庭情況着實讓我吃了一驚，隨意圖抹的砂灰牆，下雨時漏水的屋頂，用黃土夯成的地面被鞋打磨得光亮，半遮半掩的窗户彷彿隨時就要掉落，就這樣，組成了一個簡單的房屋。屋內住有祖孫三人，據瞭解兩個孩子的父親因為車禍去世了，母親連兩個孩子都不管就跑了，所以只剩爺爺照顧兩個孫子，年過八旬的爺爺每天都要在地裏堅持幹很重的農活來維持生計，爺爺也是這個在風雨漂搖中的家庭唯一的支柱。我將我穿不上的衣服，打包，帶上美好的祝願送給他們，希望他們將來能夠走出深山，過上好的生活。

第三家，簡直就是刷新了我對“家徒四壁”這個詞的認知，靠着別人家的房子，搭了個棚子，這就是他們的庇護所。一進家門，四面漏風的牆邊一個東西引起了我的注意：一根很粗的麻繩，吊着一個被燒得漆黑的壺，地上堆着一層厚厚的碳灰——這是他們家的燒水壺，我越看心裏越難受，繁華的都市背後竟有如此貧苦之地，悔恨自己帶的東西不夠多，沒能是每人都有份。

公益團隊的叔叔阿姨給每家都留下了孩子們的學費和一些生活必需品，還囑咐道：“有什麼困難打電話就行，我們會盡力幫助你們的。”

此行最令我敬佩的是這些叔叔阿姨，他們中有的並不是很富有，也是和我父母一樣的平民百姓，但都卻有一顆善良的心，堅持十幾年做公益，每年寒暑假都會開車給這些孩子送學習所需的費用和生活的必需品。

這次研學，是一次心靈的洗禮，讓我意識到自己出生在一個幸福的家庭是多麼幸運，希望大山裏這些孩子們能通過自己的努力早日走出深山，以後我也會將公益組織這些叔叔阿姨的愛延續下去，儘自己所能幫助他們，也希望更多的人去關注貧困中的孩子。

研學記作文 篇4

星期四下午，放完學，我剛準備回家，老師卻把我叫住了。她説：“王曦，星期六有一個活動，是和羣英中學的學生一起外出研學，你參不參加？”什麼？！這麼好的事情，我當然要參加了。我當即爽快地答應了老師。回到家後我整整開心了一個晚上。時間因此變得飛快，星期五過去了，星期六來臨了。

早上我們從老師家出發，經過了幾十分鐘的車程，來到了第一站——秋瑾故居，也就是我們和羣英中學師生會合的地方。我還記得剛開始和羣英中學學生見面時非常尷尬、害羞，現在想想真是太好笑了。我們在第一站並沒有停留太久，只是在一位老師的介紹下簡單瞭解了秋瑾，便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又稱白楊坪。可惜我們去的時候不是春天，沒有看到“白玉堂前菜花黃”的美景，但這並不能消散我的興致，我就這樣滿心歡喜地和大家來到了白玉堂。

佇立在宅門前，我第一眼看到的是門匾上“芳邁羣妍”這四個大字。字體鏗鏘有力，又有一些灑脱，分外好看。走進去，一塊木質的寫有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門頂上，兩側便是一副對聯：“居室以勤儉為本，力田與孝弟同科”，校長告訴我們這是曾國藩告誡子孫後代要耕讀並重。停留了一會兒，我們便跟着導遊繼續往裏走。我一邊走一邊欣賞裏面的陳設佈局，最令我喜愛的是那些精緻的雕刻，彷彿散發出濃郁的書香氣息，威嚴的八卦圖讓人覺得神祕。此外，還有許多關於曾氏家族的故事讓人聽來趣味盎然。在瞭解了曾國藩的“八寶”、“八本”家風家訓後，我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下，富厚日新”，更體現出一種腳踏實地的進取精神，這八個字彷彿有着無窮的力量，讓我的心久久不能平靜……

之後，我們依次去了荷葉中學、光甲堂、樹德堂，最後一站是“是吾家”，也就是唐羣英的故居。羣英中學的學生對這裏熟悉極了，領着我們向前走去。他們把從唐羣英婆家樹德堂帶過來的土鋪灑在羣英墓後的櫻花樹下，我們也一起在羣英墓前三鞠躬以表對她的懷念和敬重。

在唐羣英紀念館裏，我知道了她的故事，她的精神，也知道了她的家訓：多積德為人之本；多讀書為成才之本；多勞作為立業之本。離開時，我們有些戀戀不捨，她的愛國、奉獻、創新、奮鬥都深深地感染着我，激勵着我，使我對未來又多了幾分期待……

這一次小研學，讓我滿載而歸，我為我是荷葉人而驕傲！以後，我也不會辜負這份家鄉、先輩們帶給我的驕傲！

研學記作文 篇5

在這個金風送爽的週末，合肥四十八中七20班44位同學在老師和家委會的組織下，走進科大訊飛人工智能教育基地和合肥市高新區消防支隊開展研學活動，同學們個個興高采烈，早早就來到了集合地點。

8點整，大巴車緩緩駛出集合地。在大巴車上的這段行程當然是不可錯過的互動表演時間。同學們紛紛唱起了自己拿手的歌，中文的，英文的，獨唱的，合唱的，歡聲笑語充滿了在整個車廂，不知不覺中就到了第一站——科大訊飛。

以前在媒體上了解過，科大訊飛作為亞太地區知名的智能語音和人工智能企業，自成立以來，長期從事語音及語言、自然語言理解、機器學習推理及自主學習等核心技術的研究和推廣，讓機器“能聽會説，能理解會思考”。

在人工智能體驗廳，科大訊飛的工作人員播放了來自中央電視台的《創新中國》紀錄片片段，在得知該紀錄片的配音是由人工智能語音合成技術實現的之後，現場發出了一陣陣的讚歎聲。真的太不可思議了，人工語音合成技術能做到如此逼真，如此天衣無縫，真讓人歎為觀止，這就是科技的力量啊！

隨後，主持人又向同學們展示了科大訊飛的明星產品“訊飛語音輸入法”，讓大家感受到了語音精準識別的頂尖技術。這種輸入法不僅僅能識別普通話，還能識別七八種不同的方言，還可以多語種翻譯，中英混合輸入等全新功能。有了訊飛語音輸入法，不同國家以及普通話不流利的人，都可以順暢的溝通和交流，真是太神奇了。聽完主持人的介紹，同學們都躍躍欲試，都想體驗一下這神奇的技術。張一諾同學的一句地道合肥話被精準地翻譯了出來，讓同學們鬨堂大笑之餘，再次對語音智能技術發出了讚歎。

此外，主持人還給同學們介紹了其他的人工智能技術，如電腦閲卷，疊字更寫，雙方同時説話同時識別等，對科技創新有了更多的瞭解。

接下來，同學們坐着大巴車來到了合肥市高新區消防支隊，在那裏，與“消防”來了一場親密接觸。

在消防戰士的引導下同學們有序地參觀了現代化大型專用消防設備展示，一台台巨大的專用機械設備讓同學們感受到了改革開放以來國家經濟實力的增強，尤其是一些近年來中國自主研製研發的大型專用消防設備讓同學們深刻地體會到了中國科學技術的飛速進步。在觀看消防官兵陳陸的英雄事蹟時，同學們都沉默不語，都在心裏為這位舍已為人的年輕的消防戰士致敬。在體驗環節，同學們試穿了厚重的消防專用服裝，乘坐了消防雲梯上升到六層樓的高空，切身體會到了消防戰士在火場戰鬥的艱辛。

研學活動結束後，同學們紛紛表示，這次走出校園，感受科技，體驗消防，學到了課本上沒有的知識，非常有意義。讀萬卷書，行萬里路，大家希望以後這樣的活動能夠多多舉辦！

研學記作文 篇6

正月初四，碧空如洗，萬里無雲。我和爸爸、媽媽來到了今日研學目的地——寧波東吳天童老街。

這次研學活動很豐富，每一個都耐人尋味。首先我來説説第一項內容吧——瞭解“醉美東吳。瞭解東吳要從一張精美的地圖説起，東吳的每一個景點在地圖上都有標明。通過文字介紹和老師的講述，我知道了天童老街早在宋代起，就是遠近聞名的街市，曾是“東鄉十八街”之一。見證了海絲文化的崛起和輝煌。如今它仍保留深厚的文化底藴，也是寧波市中國小研學實踐教育基地。

研學活動的第二項內容是“體驗傳統民俗文化”。我們在老師的一番指導下，穿上了書童服飾，學習了古代問候習俗——小生有禮，便開始做起熱身運動——矇眼穿越幸福門，敲響好運鼓。之後我們紛紛開展了寫福字、送老街長輩們新年祝福、找二十四孝子故事、探老街古井等任務。我們歡天喜地地穿梭在老街的每一處，最後來到“太白廟”，媽媽告訴我，太白廟始建於北宋，因地處太白山麓而得名。此廟為了紀念孝子杜雍而建，而且在每年的9月16日舉行鑞會。

午飯前，我們又“品嚐正宗老底子美食”——灰汁團。走在老街上，到處可見的美食讓我們看得口水直流。湯圓、年糕、烏米飯、麻餈……隨後我們不僅品嚐了傳統美食，還親手做了一做。小夥伴們一起捏麪糰、擀麪劑、填飽餡、放磨具、按一按、敲一敲……帶有“初、心”的二個灰汁團就在我的手上誕生了，親口嘗一嘗，軟軟的、糯糯的、甜甜的……包含着老街與眾不同的味道。

午飯後，我們開始了研學活動第三項“文化傳承”。這項活動分為二個內容，一是“製作新年燈籠”和“創作詩歌”。我們在“天童木匠新作研習基地”的一個堂院裏製作燈籠，老師發給我們材料之後，便開始製作了，我的燈籠是橘色的，高興地對爸爸笑了笑。在爸爸的幫助下纏好了線圈，燈籠外殼形狀就弄好了，接下來我們又貼上了卡通小朋友，後來我發現堂院的牆壁上貼有詩畫，靈機一動，又在燈籠的側面題上一首詩“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”，最後按上開關，調試一下，燈亮了，音樂響起來了，燈籠更美了。休息之餘，我們還體驗了一把古代的遊戲——“投壺”和“射箭”。這讓我感受到，即便沒有電腦手機的古代，業餘生活也是那麼有趣好玩。

“文化傳承”的另一項內容是“創作詩歌”。在堂院裏，我們在蘭心老師的帶領下，有感情地朗誦了《至春天》，知道了什麼詩歌，怎麼樣寫詩歌。後來我們又嘗試着寫了一首首《醉天童》的詩歌。在場的爸爸媽媽們都向我們投來讚許的目光。

活動的尾聲，老師給我們頒發了實踐獎狀。伴着夕陽的餘暉結束了這次意義非凡的研學活動，對着晚霞中的天童，我暗暗慶喜，認識您——天童老街，真好！期待再與你相會！

研學記作文 篇7

早上天氣晴朗，陽光明媚，我們全班同學坐上大鼻子校車，在老師的帶領下，來到了天姆山茶文化館。

首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這裏摸摸那裏看看，充滿好奇。接着老師帶領大家朗誦了一遍掛在牆上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。

接着讓我們來看看製作綠茶的過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復烘-再復烘。

普及了那麼多知識，終於可以上山採茶咯。

我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用説，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉了一圈，大概瞭解了珠茶的製作過程。走出茶廠，終於可以上山採茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨着組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！

時間一分一秒過去了，原本同學們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當太陽射下萬束金光時，同學們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持着。

今天的研學活動不僅讓我們學到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農的艱辛，真的太有意義了！

研學記作文 篇8

今天，我們琅琊國小五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白牆紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這裏的人很勤勞。

進了村子，這裏的道路很乾淨，水渠清澈，雪白的牆上還有美麗的圖畫。走在村裏，景色宜人，空氣清新。

到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他説這裏有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風彪悍，經常和隔壁村村民吵架。後來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。説也奇怪，改名後，村民們就變得更通情達理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。

這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現在有户口216户，628人。以前這裏有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現在是省級文化村，這裏的人相親相愛沒有人搞不團結，大家共同幸福生活着。更好地顯現了村子裏的“仁”文化。

我覺得我住的琅新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話説的好一方有難八方支援嗎！我回家後要努力學習，將來讓自己的琅新村也成為省級文化村！

研學記作文 篇9

週四早上，全班同學坐上車，準備前往港珠澳大橋珠海公路口岸參加研學之旅。

我正坐在車上發呆，車不知不覺開到了橋上。眼前的一片景象令我驚訝：黃色的大海向我微笑，美麗極了。

下了車，一片綠油油的草地出現在我的眼前。同學對我説：“走了。”我離開了草地。老師帶領我們來到升旗台，五星紅旗冉冉升起，我為自己是中國人感到驕傲！

接着老師帶我們近距離參觀大橋，講解員説：“大橋全長55千米，分為青州、江海、九州橋樑段，大橋也是世界上最長的跨海大橋，有世界上最長、最深的海底隧道，還是世界上用鋼量最多的大橋。”我在心中祝願祖國更加繁榮昌盛。

聽完講解後，同學們個個都歡天喜地，因為終於可以自己做一個港珠澳大橋了。大家興致勃勃地忙了起來，這時，組員們恍然大悟，原來，這些繩子長短不一，我們分類好之後，大橋也搭好了。我心裏有些忐忑不安，大橋要是倒了怎麼辦？我湊過去仔細一看，有釘子固定着大橋呢，不會倒了。

我們來到飯堂，飽食一頓後就前往了下一個地點……

研學記作文 篇10

還記得那是一次冬日的早晨，我們早早來到學校，準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士，我們出發了。

伴着早晨明媚的陽光，我們來到了研學第一站——碑林。大家有説有笑的進去了，望着一排排古樸的碑，我們好奇不己，團團圍着那些碑，仔細查看上面一個個整齊的字。“咦？那是什麼字呀？誰認識？”“寫的真好看！”大家的議論此起彼伏，我則在我的旅遊手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了，我們的參觀結束了。”隨着導遊的呼喚，我們只好戀戀不捨的走了。

簡要休息後，我們來到了第二站——西安城牆。早聽説西安城牆的雄壯，親眼一看，還正是如此！威嚴的大殿上，有力的寫了四個字“旭日東昇”，凹凸的牆，古樸的磚，刻滿了歲月的痕跡。跟着導遊的腳步，我們大家一起了解了城牆的構造，意義等。大家在這個過程中不斷地探討，分享有關於城牆的故事和知識，歡聲笑語，趣味十足。

研學活動就這麼圓滿結束了。這次活動，不僅促進了同學之間的友誼，更讓我們更進一步瞭解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動，我真的好想再參加一次呢！

研學記作文 篇11

在這一次的研學當中，使我更加明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理。更加使我學會了獨立、不依靠他人，自己動手豐衣足食。就在這短短三天不到的時間裏，我有了很大的改變。

來到橫店影視城，我看見了一位穿着迷彩服的教官，帶領我們走進了那個高大宏偉的影視城。那位教官帶領我們來到了一座座小木屋前，然後我穿上我夢寐以求的迷彩服，首先他向我們做了介紹，教官首先教我們站軍姿，他説：“你們身上穿的是迷彩服，站軍姿是軍人最基本的。”教官讓我們站軍資，説：腳後跟靠攏，腳尖分開約60度，雙手貼緊褲中線，抬頭挺胸。然後，教官教我們跑操，我們一邊聽着教官的口號聲，一邊配合教官，教官説：“小手擺高”，我們就會説：“擺高擺高”，“小腳抬高”“抬高抬高”“一”代表左，“二”代表右，然而，教官説：“一、二、一”，我們説：“左、右、左”與此同時我們還要把自己的步伐調整正確。

我要感謝你——萬教官。是你教會了我學會獨立，是你讓我明白了“沒有用自己的努力換來的，則是一片空歡喜，所以我要靠自己的努力，而得自己希望的東西。

我感謝你——萬教官！

研學記作文 篇12

12月15日清晨，夜幕還未完全散去，我們便在歡聲笑語中踏上了大巴，開始了南京研學之旅。

吃在南航

快到中午時，我們來到了第一站南京航空航天大學，大家飢腸轆轆地下了車，帶隊的老師笑着説：我們先去吃午餐吧。話音未落，就被同學們的歡呼聲淹沒了。到了餐廳，一股香氣撲鼻而來，簡直讓人垂涎欲滴。老師給每人各發了一張餐券，大家有序地進入了餐廳，去領取午餐，餐盤上裝着金燦燦的雞腿、綠油油的黃瓜、雪白的米飯，還有一個黃澄澄的大桔子，真是色香味俱全啊！我們回到座位上，一邊吃着美食，一邊欣賞着這個造型獨特的餐廳，只見天花板上藍、白色熒光帶縱橫交錯，空中還垂下了一個個星球，彷彿把我們帶到了太空遨遊。

製作航模

吃完午飯，老師帶我們來到一間教室，開始教大家制作航模。他首先把木條穿進飛機模型的總部位中，前面留47釐米左右，再把螺旋槳和尾翼裝上去，然後貼上雙面膠，粘上泡沫翅膀和尾翅，用彈力繩打上死結，對摺兩次後，纏在飛機前面和後面的鈎上，中間用一個塑料片固定好，一個漂亮的橡皮筋動力飛機便誕生了。我學着老師的樣子，一步步地操作，完成了自己的作品。做好後，我環顧四周，看到其他同學也都陸續做好了，一個個美好的夢想從同學們的手中飄出來，飛向了藍天。

研學旅行，不僅讓我們開闊了眼界，學到了課本上沒有的知識，還鍛鍊了我們的動手能力，真是一次有意義的活動。

研學記作文 篇13

今天早上，我們學校36個班級一起參加研學活動，我們去的是小王子農莊，同學們在校園的操場集合，大家準備好自己的水和乾糧，小王子農莊向我們招手了呢！

到了農莊，我們舉行了簡單的交接儀式後，就開始研學項目了。我最喜歡的項目有拼模型，踏染和滑草。

我們第3項就是踏染，老師為我們準備好鮮嫩的葉子，透明的袋子和一塊一乾二淨的白布，讓我們把葉子放在白布上，再把透明袋放到葉子的上方，用錘子把葉子裏的汁液敲打在布上，做到敲打葉子的每個部位，我還特意採了不同顏色的葉子踏染，一幅豐富多彩的圖案就完成了。我的老師和媽媽紛紛給我拍了好幾張照片，我心裏美得不得了。

第7項是拼模型，拼的是一座小小的風扇屋和一個花園，看着小小的模型，拼的應該簡單。結果拼起來難度可大了呢，我不得不叫媽媽過來幫忙，頓時，媽媽成了大家的救命稻草。可是，時間有限，我還是沒有拼完，我好羨慕那些自己拼成了的同學，剩下的只能帶回家拼了。

最後一個項目是滑草，剛開始我的心裏像被貓追趕的老鼠，馬上要吃掉一樣，怕極了，生怕自己會掉下去。當教官鬆開手時，一陣寒風向我臉上迎面撲來，無數鋒利的草尖刺向我的臉，既害怕又刺激。一次過後，意猶未盡，真想再玩一次，可是，是時候回家了，我們依依不捨地揮手和農莊道別，研學活動已經結束了，可是我們還沉醉在那歡聲笑語裏。

研學記作文 篇14

這週三是個不平凡的一天，我們六年四班、六年一班和六年五班要去尤溪碧葉馨研學基地進行“走進田園、體驗生活、光盤節儉”三天兩夜的研學活動。

一大早，我們在學校集合，上了大巴，我們一路唱着歌，不一會兒就到了研學基地。分好了宿舍後，朱教官讓我們上樓整理內務，見了還沒套好的枕頭和被子，腦子裏一片空白。不過，枕頭我很快就套好了，被子雖然不好套，但不成問題。我剛把所有生活用品放好，擺整齊，教官就吹哨了。

吃午飯前，我們認真讀完了感恩詞，我先裝了一大碗飯，吃到只剩一小半，我飽了，一抬頭，看到四個大字-光盤節儉。我臉一紅，低頭把米飯吃光了，畢竟，這是農民們辛苦種出來的呀！當天下午，我們學習如何包米粿，先把米團壓平，包上餡，就成了。我學着做了，真包的像模像樣。迫不及待地一口咬下去，米的香，餡的鹹，美味極了！有些人一口氣吃了三個還不夠呢！

第一天就這樣愉快地過去了，而第二天我們去採茶葉，帶着草帽的農民伯伯説要採顏色淺的，摸起來薄薄的才是新鮮的茶葉，陳老師讓我們一人採一小筐，同學們就開始行動起來啦，四十分鐘過去了，天就開始下起小雨來，我們戀戀不捨得回去。

那晚的篝火晚會也不錯，同學爭先恐後地報名表演，很是熱鬧。這次研學，我收穫了不少，體會到糧食的寶貴，還學會了自立呢！

研學記作文 篇15

今天我激動得早早地起牀了，興奮地來到學校。不一會兒，我們坐上雙層大巴士，開開心心地從學校出發了，開啟我們的研學之旅。

第一站來到了鐵山速滑場，大巴士停下後，我們像自由的小鳥一樣放飛自己。然後，我們進行了一場緊張激烈的輪滑比賽。

開始比賽了，由於場地不熟悉，我有一點點緊張和膽怯，但迅速回憶教練教的技巧，很快就適應了，在保障不摔跤的情況下，不斷加速，迅速衝到了終點。我回頭看看其他同學，有的在慢慢滑，有的還摔跤了，沒想到我還拿了第五名。一場比賽下來，大家都大汗淋淋，氣喘吁吁。我們回到大巴士上休息，還吃了一些自帶小零食。

很快來到了第二站——礦山公園，我們在這裏看到了許多五光十色、絢麗多彩的礦石，導遊還向我們講解了開採過程以及礦石的用途。我們還在這裏津津有味地吃了一頓，互相分享美味的食物。

最後一站，我們來到了科技館，裏面有兩條精美的礦道，閃耀着絢麗多彩的光芒，像夢幻的仙境。這裏還有古代戰士的鎧甲、英雄人物的事蹟和照片，一下子彷彿回到了古時候，令人流連忘返、回味無窮。

美好的時光總是飛快地逝去，我們要啟程返回學校了。雖然我們已經精疲力盡、腿痠腳痛，但還是感覺意猶未盡。最後，我們戀戀不捨地結束了這次愉快的研學。

研學記作文 篇16

天空湛藍，空氣清甜的`週四，學校組織我們參觀了葉店文化大禮堂，還聽了警察叔叔給我們講安全知識。

我們排着整齊的隊伍，在老師們的帶領下來到了葉店文化大禮堂。它座落在葉店村上，院落古樸風格依舊。進入大堂，裏面比較寬敞，陳列着各時期遺留下來的工農用具，保存得較完整，體現了古時候人們的智慧和人類文明的進步。

我們參觀完後，我們來到大會議室，一位年輕的警察叔叔要給我們講安全知識。我們安靜地聽着警察叔叔關於安全知識的講座，叔叔先講了防溺水的安全知識，告訴我們下水前要做好準備運動，防止抽筋，不到陌生的水域游泳，不在無成人帶領下私自下水游泳。再講了遇到火災不要謊，要冷靜思考，用一塊濕毛巾捂住自己的嘴巴，防止一氧化碳中毒……內容很豐富，講得也很精彩，我們聽得入了迷，邊聽邊做着筆記，警察叔叔還告訴了我們各類報警電話如何使用。講座結束後，同學們懂得到更多的安全知識，學會了一些基本的安全技能，記住了各類報警電話，我們更加重視安全了。

通過參觀，我們對葉店村的歷史有了進一步的瞭解，錯落有致的院落、保存完好的各類風格的工農用具等，激勵着我們要有艱苦奮鬥、頑強拼搏的精神。我們作為祖國年少的一代，要更加珍惜來之不易的今天，要努力學習，奮發圖強，為建設更強大的祖國而努力，為更美好的生活而努力。願我們在同一片藍天下健康快樂地成長！

研學記作文 篇17

今天，天氣晴朗，我們全班同學來到了鶴山好彩生態茶園，開展研學活動。

首先，我們分成了八個小組，進行了有趣的採茶比賽。雖然教官教給了我們一些採茶最基本的小技巧，但是我發現，採茶其實真的不是一件容易的事情。需要你在陡峭的梯田上，仔細地尋找合適的樹木，然後在茶枝上快速找出嫩綠的葉子，用一掰一拔的手法，把嫩芽採摘下來，這極度考驗我們的眼力和手法。當我好不容易摘滿一小袋茶葉時，我發現自己已經是滿頭大汗了。

接着，我們四人一組，各自戴上厚厚的手套，開始學習製作茶葉最重要的一道工序——炒茶和揉捻。它們是乾燥茶葉、固定茶葉品質的重要過程，需要足夠的仔細和耐心，輕翻慢揉。看着新鮮採摘下來的茶葉在鍋中翻炒、變色，隨之飄散出茶葉的清香，那份成就感油然而生！

最後，我們走進了茶文化的小課堂，學習有關茶禮儀的小知識。在茶藝老師的教導下，我懂得了茶可以分為：白茶、綠茶、紅茶等多個種類；我還學會了泡好一杯茶需要哪些基本步驟；茶藝老師還告訴我們説：“中國是禮儀之邦，做任何事情都要以禮為先，中國人又好以茶會客，看似簡單的一杯茶其中暗含了許多學問。”在接下來的學習中，我真正地明白了一杯小小的茶，藴含的是中國博大精深的茶文化。那一刻，我對茶產生了敬意。

多麼令人難忘的一次研學活動啊！作為一名國小生，我一定要從小弘揚和傳承中華文化，讓我們的茶文化走向世界。

研學記作文 篇18

太好了！太好了！我高興的叫了起來！因為我們今天要去天姆山採茶葉，説起茶葉那可以歷史悠久啊：“產茶歷史五千年，最早產於大西北……”我們早早的坐車來到了天姆山，先走進茶葉文化館，裏面擺着古樸典雅的茶桌、茶櫃、茶具，一套一套茶具在桌子中央擺放有序，彷彿正等候客人的到來。

老師請來了一位村上德高望重的老爺爺，為我們講解當地的產茶歷史。別看老爺爺那麼老了，但是老爺爺精神飽滿、言語清晰、擲地有聲，使我們聽得入迷。

走出展館，我們又來到了村外的茶廠。在去茶廠的路上，路中間有很多黃泥，我們踩到黃泥上，走路顯得很吃力。但是為了學習知識，我們願意向前走。一路上，清清的河水，茂盛的樹叢，還有像毛毛蟲一樣的茶葉叢躺在路旁，看着就很舒服。走進茶廠，首先撲面而來的是一陣茶葉的清香，然後看到一大堆綠綠的茶葉，工人們正在炒茶、烘茶。

茶廠裏有很多機器，我最好奇的是那炒茶的機器，那機器有一個圓圓的大肚子，不停地轉動，茶葉放在裏面，轉啊，轉啊，原來它就是在炒茶。在茶廠裏走了一圈，我們大概瞭解的炒茶的過程。

走出茶廠，老師宣佈我們可以去採茶葉了，我們一聽，高興地跳起來、喊起來……我們像一隻只歡快的小鳥一樣跑過去，迫不及待地鑽進茶葉從中，採下那些冒在枝頭的嫩嫩芽葉。

時間過得飛快，日頭轉眼就照到了我們頭頂，非常炎熱，我們的小籃子裏也裝滿了嫩綠的茶葉。午飯時間到了，我們依依不捨地離開了茶山。

這一天，我們不僅收穫了知識，還得到了野外勞動鍛鍊，真是不同尋常的生活體驗啊！真想大喊一聲：我愛採茶，更愛家鄉的茶山！

研學記作文 篇19

當班主任把我們將參加軍事研學的消息告訴我們時，我很激動，因為這可是我第一次參加軍訓活動啊！

出發了，我提着大包小包的行李，帶着媽媽的叮囑及沒參加研學活動的同學羨慕的目光上了車。一小時的時間很快就過去了，我們到了目的地——橫店國防科技園。

教官早就在大門口迎接我們，老師把我們交給了教官，真正的軍訓活動就算開始了。我們的教官——王教官，剛迎接我們的時候還面帶微笑，可一會兒就變了臉，對我們説話聲音很響，還有點兒兇巴巴的，很快把我滿懷的激動與期待瓦解了。“媽媽呀，來接我回家吧！”這句話不禁從心底裏發出。

天馬上黑了，我們拖着疲憊的身體回到寢室。

“哎，太累了！50個深蹲，30個深蹲。”

“80個了！”

“太狠了吧！”女生們嘰嘰喳喳的抱怨起來。

“閉嘴！別把教官引來了！”我吼道，同學們馬上安靜。還好，沒把教官引來。

第二天早晨，哨子一響，我們立馬起牀，在規定的時間內匆匆忙忙整理好內務，排隊集合。“一二一！一二一！左右左……”我們踏着整齊的步伐，開始了第二天的訓練。

午睡時，班主任程老師來看我們，女生們看見了老師就像看見了救世主，開心極了。“好好練，表現好了明天就可以回校了。”老師的話就如強心劑，讓我們頓時變得興奮，因為我們很快就能回家了。

三天的軍訓生活如期結束，回校後我們還給全校同學及家長們做了彙報表演。軍姿、軍禮、隊列、餐前訓導、《感恩的心》手語操，洗衣舞……看到家長們給我們豎起的大拇指，聽到觀看同學的熱烈掌聲，我們覺得無比的自豪！三天的軍訓，體驗了團隊精神，體驗了軍人的生活，感受到了軍人鐵一樣的紀律……我收穫多多！

研學記作文 篇20

徽州之旅第四天，我們一行人出發前往謝裕大茶園。聽到要下茶園採摘茶葉，我們都興奮不已。

到了茶園，已有老師在門外迎接。我們有序下了車，跟着老師來到茶園。老師先找幾個男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿着一疊草帽，揹着幾個茶簍朝我們的隊伍走來。還一邊叫喊着“買草帽咯，買簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子採上來放到茶簍裏。

大家有説有笑地採摘收集着。根據採茶師傅教的方法，我們採摘着一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時甚至只採一個茶芽。還需要嚴格按標準採茶，不能大小老嫩採。

採完茶，我們便開始製茶了。大家把採好的嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打鬆，反反覆覆好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。並沒有經過其他程序。過去查過資料，記得茶有發酵茶、半發酵茶，也有不用發酵的。

接着，我們來到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子裏各自找座位坐下。桌子上整齊擺着八個精緻的茶杯，兩個水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門紅茶和黃山毛峯茶。我們把茶葉放進茶壺裏，加上開水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師説，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想着茶園裏的喜悦，我讚歎：人生如茶，粗品是苦，細品是香！

老師還教我們怎麼敬茶。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手託在茶杯下面，腰稍微彎一點點，將手伸前對長輩説：“請喝茶。”

今天真是特別而意義的一天。採茶、製茶、品茶、敬茶，整套程序全學到了。

研學記作文 篇21

東陽橫店被稱為“中國好萊塢”。我早就想一品她的風采，恰好學校組織四五年級去東陽橫店研學。一大早，我們坐上大巴浩浩蕩蕩地出發了。經過一個多小時的車程，終於到達了魂牽夢縈的目的地。

第一站是以秦始皇為主題修建的秦王宮，那巍巍城牆與王宮大殿交相輝映，令人震撼無比。接着我們觀看了始皇登基大典的表演，場面十分恢宏。在那九十九層階梯上跑出來十個士兵，其中四個握着迎風招展的大旗。這時一位大臣慢悠悠地走出來，大聲地喊：“始皇帝登基儀式開始。”話音剛落，始皇帝就從平台上走了出來。接着，六位大漢推着兩個畫着鬼臉的箱子衝出來，開始跳一種奇怪又神祕的舞蹈。一位大漢捧着一杯酒走到始皇帝身邊，始皇帝接過酒，大臣喊：“敬天!”始皇帝把一點酒倒在了地上;“敬地!”始皇帝轉過身來又把一點酒倒在地上。接着，鑼鼓喧天，歌女們在音樂聲中翩翩起舞。最後，大臣嚴肅地喊道：“始皇帝登基儀式結束!”説完他們便陸續退場了。

第二站是到清明上河圖玩。大街上有着各種各樣的店鋪、小作坊、酒樓等，商品琳琅滿目。這裏還有包公府、高府、水泊梁山等，這些建築都是仿二三十年代建造的，一下子讓我感覺穿越時空來到古代。到了兩點鐘，我們來到了龍鳳廳，裏面有許多精彩的節目，如魔術、舞蹈、空中飛人等，最精彩的就是抖空竹了，別看演員個頭小，本事可不小呢，我們看得都讚不絕口。

最後一站我們去了鬼屋。那潮濕的牆壁和幽綠的燈光營造出一種恐怖的氛圍。剛往前走，路邊就出現了成堆的骷髏頭，閃爍着一絲絲寒光，讓人膽戰心驚。突然，右邊池塘裏蹦出一個長相極為兇惡的水鬼，同學們被嚇得尖叫連連，拼命往後縮，擠成一團……待大家仔細一看，原來是一個自動彈跳的水鬼模型。同學們戰戰兢兢地往前走，道路忽然變成一塊“巖漿地”，只留下一條可走的羊腸小道。我小心翼翼把腳伸進“巖漿”裏，“嗒嗒”二聲，我馬上縮回腳，緊張查看我的小腳有沒有燙傷——完好無損，才讓我心裏的大石頭落下。一路磕磕絆絆地摸到鬼屋的出口，大家剛鬆了一口氣，突然發現出口處放着一頂紅轎子，只要有人經過，紅轎子就噴出一股冷氣，把轎簾吹起，裏面放着骷髏頭，讓人驚恐萬分。同學們爭先恐後跑出了鬼屋，個個腿腳發軟，臉色蒼白，嘴裏直喊：“太恐怖了!”

這次研學真是太刺激了!我不但觀看了氣勢磅礴的登基表演，又逛了輕鬆悠閒的清明上河圖，更玩了無比嚇人的鬼屋。快樂總是短暫的，一天的行程很快就結束了，在疲憊興奮中我們意猶未盡地坐上了返校的大巴!