實用的父母的愛作文集合七篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的父母的愛作文7篇，希望能夠幫助到大家。

父母的愛作文 篇1

俗話説：“母愛如水，父愛如山”，我的父母就是這樣的`。

在我七歲的一天晚上，我翻來覆去睡不着，就叫媽媽來陪我一起睡。結果，媽媽發現我發燒了，急忙幫我穿上衣服，飛奔向醫院，因為太急了，媽媽在路上摔了一跤，但是媽媽為了我，忍着痛把我送到了醫院，在醫院是城，媽媽一直給講着故事，讓我不害怕。

爸爸在家的時候，他會陪我去一個叫“彩霞滿天大浴室“的地方去洗澡。洗澡時，爸爸把沐浴露給我，讓我全身擦個遍，然後洗掉，我照爸爸説的去做了，果然，全身變得乾乾淨淨了。洗頭時，爸爸將洗髮露擦在我頭上，然後用抓的方法來洗頭。我們洗好澡，就去休息室，爸爸知道我要吃什麼，就全給我買了，讓我吃個飽。

爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。

父母的愛作文 篇2

父母的愛作文850字

人家都常常説：“我們國小生是最輕鬆的。”不，你們大錯特錯。其實我們國小生也有心酸事呀！

大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什麼心煩事也沒有。 這一天晚上，我躺在牀上，望着那皎潔的月光，人們都説，陰曆的15和16的月亮都是圓的像個大皮球，我睡不着，目光呆呆地往天上望。腦海裏漸漸回想起從前的生活，當我們正在在教室裏拼命學習時，大人們也是在努力工作，如果在學校被人欺負了，只能用我本能的方法——武力解決，被老師訓了，只能在背後悄然落淚，從來沒有一句安慰的話，只好自己擦乾眼淚堅強地站起來，有什麼事情從來不敢和父母交流，只有學習上的事情，因為在她們眼中，分數是最重要的。

當他們在單位裏生了氣的時候，回到家時，不管我做什麼都看不順眼，總是要無緣無故的挨一頓罵，但是我從來不敢吭聲，我忍着。在生活上對我這麼無情，在學習上竟然還要高要求。請父母理解理解我吧！我不是萬能的，我只是個小孩。只要有一次小小的失誤，父母對我的看法馬上就改變，對我破口大罵，總是拿這個拿哪個同學來和我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。

老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認真地在聽，努力地學，目的很簡單，希望能靠的一個好分數，和你們上一次街，能感受一次你們的愛。但是每一次你一這樣説，我總是忍住眼淚，但最後還是不知不覺地流了下來，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。 父母，其實我很需要你們的愛，但是在你們的眼中，分數就是我對你們的愛，可是你們給我的愛只是物質上的`愛。爸爸，儘管你平時常常是心平氣和地教育我，但我缺少了您的愛；媽媽，不要把分數看的那麼重好嗎，它並不代表親情。國小生不是那麼容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我的前途，但我要的不是這種愛，你們知道嗎？

我躺在牀上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那麼晶瑩剔透。。。。

父母的愛作文 篇3

大家對QQ寵物都不陌生吧！去年，我也領養了一隻QQ企鵝，名字叫小牛。我一直照顧着它。

一天，我的小牛去旅遊了，回來的時候不知怎麼的它突然生病了，害的我又要帶它去看醫生，還要給它吃藥、洗澡，一下子花費了我好多元寶。此時我想：我 照顧着我的'小牛，不就像父母照顧我一樣嗎?而且,父母不僅要給我做飯,還要掙錢供我去上學.這難道不比我餵養Q寵難多了?這時我想起了一件件往事。

有一次，我感冒了，爸爸媽媽趕緊送我到醫院，經過醫生診治之後，醫生説我得了病毒性感冒，得輸好幾天的液。後來幾天，爸爸媽媽經常請假，上午下午的 陪着我輸液，看着我持續不退的高燒，十分為我着急。每天，我走路的時候，總是覺得頭重腳輕的，爸爸媽媽總是扶着我；回家後還單獨給我熬大米粥喝。一個星期 後，我的病情有所好轉，爸爸媽媽那緊鎖的眉頭終於舒展開了。此時，我想：爸爸媽媽真為我操心，對我付出了多少愛啊！

父母為我付出的愛數也數不清，我一定要好好學習，來報答他們的良苦用心。

父母的愛作文 篇4

父母的愛是無法用語言來形容的，我的爸爸媽媽就是這樣的一個例子。

在我還沒檢查視力前，我媽媽總不讓我玩電腦，我也總不高興，總在心裏嘀咕：媽媽為啥不讓我玩電腦呢？我又沒做錯啥事，難道是我惹媽媽不高興了？於是我就老是追問媽媽：“媽媽，為啥不讓我玩電腦？”而媽媽也總是一個理由：“我怕你眼睛壞了，才不讓你玩的！你現在眼睛又不是多好，不信我帶你去醫院檢查檢查？”我從小怕去醫院，所以媽媽一説“帶你去醫院”我就軟了。直到後來學校組織檢查視力我才知道媽媽都是為我好，因為我的視力只有0.8的1.0，還好媽媽沒讓我想玩電腦就玩電腦，不然我的視力只怕連0。2的0。2都不夠了。

我每次考試也沒得過第一，媽媽一直在安慰我，但爸爸就不同了，每次只要我的名次在上一次之下，等待我的就是一陣“暴風雨”。我也是被媽媽嬌生慣養長大的，哪裏經的住我爸爸的暴風雨啊，每次都號啕大哭，而我媽媽卻不聞不問，好像沒這回事兒的，後來我才知道爸爸那恨鐵不成鋼的.心情，我真是又後悔又委屈，我後悔的是我沒有好好學習，我委屈的是爸爸只會用打來發泄自己不滿的情緒，不會鼓勵。

父母的愛是無法用語言來形容的，有的愛是打罵，有的愛是鼓勵，有的愛是温柔，有的愛是嚴厲，總之就是一句話：每位父母表達愛的方式都不同，但都是為我們好，都是為我們的將來做打算！我們絕對不能辜負父母對我們的期望！

父母的愛作文 篇5

每個人都有一對無私的父母，在我們成長的過程中給了我們無私的愛，無私的關懷。我也不例外，我有一對非常愛我的父母。

永遠忘不了的是那一天，夜裏正在睡覺的.我突然感覺到非常難受，於是我難過的哭了起來。父親媽媽被我的哭聲吵醒了，趕忙跑到了我的屋裏看到了我的難受的樣子。父親用他那温暖的大手觸碰我的額頭説：“好燙”。於是急忙把我背在背上向醫院跑去。雖然我當時燒得特別難受，但無比真切的感受到了父親背上的温暖和媽媽手牽着我的愛.......

治好之後，回到家裏望着父親媽媽的殷切呵護，那一刻，我哭了。我終於明白了那一句話：父母的愛是世上最無私的愛，永遠不要求回報！！！正因為有了父母無私的奉獻，我們才健康快樂的成長。

讓我們都學會感恩父母吧，感謝他們無私的愛。

父母的愛作文 篇6

我自有記憶開始就記得，母親的手就是這個樣子：白色、大而厚實、指甲被精心修成月牙形，乾乾淨，手掌紋路清晰，圓潤豐滿，給人以温暖的感覺。

我不能忘記，那雙手為我揉洗頭髮，為我擦乾頭髮。為我抹去眼角的淚，為我彈掉身上的塵，輕輕地，温柔地，如春天的微風，春天的細雨。

母親十指交叉，圍起我生命的搖籃；五指併攏，撐起我遮雨的傘。伸出手來，牽我走過大街小巷，領我走進校園。她的手為我削好鉛筆，為我包好書皮，為我出外上學準備好乾糧，收拾好行囊。

從小就非常喜歡母親。在我的印象中，父親從來不是一個温和的人，也非常少與我有過親暱的'對話。當別的小女孩在父親的臂彎裏撒嬌時，我卻在父親的斥責聲中磕磕碰碰地成長；當別的小孩向父親炫耀自己的成績的時候，我卻只能把獎狀夾在書本里，因為如果那給父親看，只會換來一句“不要驕傲！”的讓人不舒服的打擊；當別的小孩在父親的護送下去上學時，我卻是爺爺每天接送。

一切的一切，讓我對父親產生了無所謂，對父親非常疏遠，從不想去貼近他。

一日，我與父親吵了一架，隨後，母親來安慰我，我生氣地説：“他不喜歡我！”母親聽後，一臉驚訝地説：“你怎麼會這麼想呢？他對你的嚴厲是為你好，其實他的內心是非常喜歡你的。他每次回來，買那麼多的水果給你吃，這不是對你的愛是什麼？”

真的愛我嗎？我開始回憶父親對我的關心，開始反省自己平時對父親的牴觸衝撞行為。此時，我感覺到，我真的誤解了父親。我為我的過失感到不安。

自責之後，我的鼻子酸酸的，眼淚也快要出來了。我沒想到，父親一直是愛我的，而我卻渾然不覺，我太傻了。在我的記憶中，怎麼只有母親，沒有父親呢？我明白我錯了。

父親讓我從小自己的事情自己幹，那是讓我儘早獨立，而此前我總認為，那隻不過是他不愛我的一個冠冕堂皇的理由而已。

讀懂了父親對我的愛，我開始主動與他親近。父親也喜歡我與他親近。與他在一起有説有笑，於是父女關係變得親密和諧了。

現在，享受着這嚴父慈母的愛，我有着這樣一個感覺：我非常幸福。祝願父母健康長壽，讓我永遠享受着這份幸福。

父母的愛作文 篇7

心理學研究證明，獨生子女在心理髮展過程中產生的自私，心中無他人，勞動觀念差等消極的特點，讓孩子學會愛父母。主要是家庭教養不當造成的。前蘇聯兒童教育家克魯普斯卡婭説：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大。”

現在，許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環境中成長的，有的家長甚至把孩子當成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無限關懷與疼愛，卻不注意培養他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛是天經地義的，而不懂也不會去愛別人。表現為：

一、心中無他人，不知愛父母

例1：一位國中的男同學，在與父母外出遊玩時等公共汽車。車進站以後，這位男同學一個箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者説：“孩子，應該讓你的父母坐下。”還沒等男同學做出反應，他的父母急忙對他説：“你坐吧，我們不累。”可是男同學的父親明明讓旅行包墜得站立不穩了。老人沉重地搖了搖頭。

例2：節日裏，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準備吃飯時，男孩突然大哭大鬧起來，誰也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最後大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。

看了上面的兩個例子，我們不禁反問：“為什麼父母對孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由於父母對孩子一味簡單地施予愛而沒有對孩子進行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學會愛父母》。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”因此，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛的種子。

一位家長的教子經驗，我認為值得廣大家長借鑑。

這位家長為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓練和培養。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時，都要同時拿3個，最大的給爸爸，第二大的'給媽媽，小的留給自己吃。當只剩下最後三個桔子時，孩子捨不得再分了。家長告訴孩子：越是東西少的時候越考驗人。這個時候能首先想到給長輩的，才是真正的好孩子。最後，孩子一邊哭着一邊按桔子的大小分發給家長。發完後，眼淚汪汪地望着家長，希望家長不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個桔子到底什麼味，父母兩人誰也沒有吃出來，從那以後，孩子逐漸養成了不吃獨食的習慣。

二、勞動觀念就差

按理説，獨生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔一些家務勞動，因而勞動觀念應較強。但事實卻相反：更多獨生孩子女的家長因為“疼”而“慣”，什麼都不讓孩子動手；還有些家長因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結果，不少四、五歲的幼兒來園時不會穿衣，不會吃飯，不會擦屁股，有尿不會蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠些，就不知道吃飯（只需動手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動。更有甚者，有的孩子舉着剝好的雞蛋（上面有一點雞蛋皮）驚恐地對老師説：“這個雞蛋不能吃，上面有東西。”等等。久而久之，孩子養成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。長大以後，也缺乏勞動觀念，並且幹什麼也幹不好。

幼兒過去不是為了創造物質和財富，而是培養初步的勞動習慣，促進孩子的身心健康成長。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脱衣服，學着鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長幹些家務洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養孩子做事有始有終、有條理的習慣。

總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長付出了心血和汗水，讓他們體會父母的養育之恩，產生體貼之情，學會愛父母。