有關午休作文500字3篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的午休作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

午休作文500字 篇1

一天中午，我剛要睡着，只聽打死你！哈哈！對面的王文熙發出了打功夫的聲音。咦？怎麼回事？於是我叫醒了吳柏悠，一起看個究竟。

突然，她又坐起來。來，乾一杯！還順手拿起一隻襪子來當杯子。還真喝！我們驚魂未定。只見她剛躺了下去，又坐了起來。鬼子進球！中國獲得世界冠軍！關燈！關門！趕緊給我滾！

夢遊？以前聽説過，可現在就在眼前發生，我快被嚇破膽了，急忙跑到了陽台廁所裏躲着。媽媽咪呀，今天見鬼了呀！

等外面稍稍靜了一些，我便悄悄出去。媽呀！這人居然半睜着眼睛下了樓梯，徑直走到了玻璃門前。趁她開門之際，我連忙跑到牀上，裹着被子瑟瑟發抖。吳柏悠膽子大跟了出去。

吳柏悠回來後説：她喝了一口生水，去廁所不要説了，噁心死了！我結束了她的演講。

整個午休時間，我眼睛瞪得大大的，一直看着文熙走了三個來回，夢話、夢遊、夢話、夢遊到最後，總算是上牀睡下了。

起牀後，我們和文熙説起剛剛發生的事，可她像失憶了一樣，完全不記得自己做過些什麼，還完全不信我們説的話。不可能！她怎麼不肯承認。我們講了半天，她就是半信半疑。

唉，算了，不信就不信，管她什麼，下次再有這樣的事發生，還是多叫幾個同學一起見證吧。

這個午休，真是驚魂未定，讓人匪夷所思。

午休作文500字 篇2

鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學們玩法百出，一個個紙團凌空而起；一條條皮筋空中飛舞；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學們迅速寂靜，一個個屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停住了，我們讀古詩是小和尚唸經——有口無心。嘴裏誦着詩，目光卻從未離開過那扇紫色的半掩着的門。

腳步聲停在門口，卻徑直走進隔壁五（3）班。我們發出了雷鳴般的鬨笑，大家又沸騰起來。這次我們還讓坐在窗邊的周同學擔任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要老師一來，便可偷樑換柱，裝作認真看課外書。自以為萬無一失的同學們繼續狂歡。就在這時，哨兵大喊：“老師來了。”同學們瞬間改頭換面，個個都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。

在哨兵第五次大喊“老師來了”。可急報我們已不再相信，自顧自地玩鬧。忽然聽見咳嗽聲，大家全都愣住了。説話的猛然停住，一言不發；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。我們紛紛向後望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的.火爐，火辣辣地瞪着大家。同學們後悔不聽“哨兵”的急報。“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛歎息，課間泡湯了。

午休作文500字 篇3

午休的的鈴聲已經響起，在我的耳邊迴盪。雖説這是一首無字的歌謠，但是所有同學都知道玩的時間結束了！

可有誰願意去睡覺呢？個個的嘴巴簡直都是“根本停不下來”啊！無論是前後的兩位同學還是左右兩位同學，都在嘰嘰喳喳地講個不停。最可惡的是他們談的都是遊戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談論；後面的竊竊私語；前面的都處都能説。

我聽得實在不耐煩了，於是對這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學説：你自言自語的地説什麼呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時他説：“你現在不就也在説話嗎，雖然説的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才説一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你。”“你看，你又説了一句，還是很長的一句哎！”他得意地説。“你。。。。。。”我話還沒説完。班主任就己已經站在門口了。 我心裏想：老師你會飛嗎？這麼快就來到教室了。

她站在門口看了看，然後説：“你們在幹什麼啊？我在二樓都可以能聽到你們在吵！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學們想像木頭人一樣，不敢動。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當然也是如此，因為我知道老師剛才説的你們中也包括了我。同學們都呆呆的地坐在原來的位置一動不動。一直到老師走了五分鐘後......