國小四年級作文通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的國小四年級作文，歡迎大家分享。

國小四年級作文1

今天一大早，媽媽買了四元錢的餃子皮、九元錢的"夾縫"肉和兩元錢的作料，回家就包餃子吃。

餃子是我喜歡吃的食物，我站在媽媽身後目不轉睛地觀察她準備餃子餡，只見媽媽洗淨葱、大蒜、芹菜和大白菜，切碎做好菜餡，然後把肉餡和菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的混合餡。

開始包餃子。我趕緊搶先拿起一張餃子皮，用筷子夾了一堆餡，對摺了一下，兩手一捏，但怎麼也合不攏，還由於用力過猛，皮被擠破了，我怕媽媽笑話我，又急忙拿起一張餃子皮，再試了一遍，沒想到這次餃子皮中間全裂開了，肉餡裏的水流在我手上，"髒死了！",我趕緊又拿起一張皮貼在裂口，可封口處卻裂開了，我又拿起一張皮補在封口處，這樣一個得了肥胖症的"手術患者"就誕生了。我使勁把餃子一扔，生氣地説："煩死人了，不包算了。"媽媽親切地對我説："做什麼事都不要灰心，我來告訴你訣竅：餃子皮外圈要撒下一點水，並且肉不要太多，捏封口時不要太用力！你看看我怎樣包。"媽媽熟練地把一張餃子皮攤開在手上，用勺子舀了一點水，再將餃子對摺，輕輕將封口捏緊，最後將兩邊有序地對摺好，還折出了精美的花紋。我想：原來無論做什麼事都不容易，都要認真啊！於是我也學着媽媽的樣子做起來。我用筷子挑起適量的餡，放在餃子皮中間，將皮對摺，按實一小塊，將它立在手心裏，將兩邊沒有合上的部分捏緊、壓實。雖然包得很慢，但是終於包出了幾個像模像樣的餃子。

不知不覺地，餃子包完了，媽媽把餃子放進鍋裏。不多久，屋裏就飄蕩着一股誘人的清香。我連忙跑過去揭開鍋蓋一看，一個個虎背熊腰的餃子多麼象一葉葉扁舟，我給媽媽盛了一碗，再給我自己盛了一碗，然後夾起一個餃子咬了一口，嗯，好吃極了！我一口氣把一碗餃子吃了個精光。

國小四年級作文2

“要是能回到從前，那該多好呀！”小梅花鹿想。

“那時的森林茂密俊秀，幾乎遮住了太陽拋灑下的每一縷陽光。林間的花花草草，播灑着清新沁人的芳香；在每一片綠葉上、每一苞花心裏，顫動着晶瑩剔透的露珠。這裏生活着機靈敏捷的猴子、巧於心智的狐狸、威猛雄壯的野豬、威風凜凜的獅子和心寬體胖的大象 ……”小鹿想着想着不禁自語道；“ 那時兔子和我們有肥美的大片水草和滿山遍野的鮮枝嫩葉，猴子有掛滿枝頭的香甜野果——林下溪澗的魚蝦蚌殼，足夠老虎和獅子填飽肚子。閒暇時，大家愜意地依偎在一起：猴子為老虎搔癢，老虎為獅子梳理毛髮，獅子則用大象噴出的水為野豬洗臉……”小鹿喃喃着，一臉的幸福。

“可那些幸福開心的日子一去不復返了！先是猴子聽到了叮叮噹噹的伐木聲，後來狐狸的肚裏總是空蕩蕩的——當我發現地面上湧動着沙丘時，大家常常為爭奪一點兒食物而鬧翻臉……”小鹿長歎一聲，滿眼的悲悽與無奈！“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起來，她才意識到自己已經三天沒吃一根草了——更糟糕的是，那毒花花的太陽燙得她渾身發痛，幾欲昏倒，。

飢腸轆轆的野豬從背後竄出，輕而易舉的將小鹿按到在地，正要飽餐一頓，狐狸卻衝了出來理直氣壯的説：“我已經跟蹤此鹿兩天一夜，也應分享一點勞動果實。”野豬那肯相讓，兩人就爭吵起來。吵鬧聲驚動了獅子和老虎。獅子寸步不讓，説三個月前就留心這隻鹿了，也算有份功勞。老虎更是據理力爭，説，前不久野豬曾偷食了他的一隻小兔——無論如何這隻鹿也應是野豬給他的補償。狐狸眼珠子滴溜溜亂轉，他知道如果動起手來吃虧的是自己，於是他建議請出三朝元老的大象給大家拿個主意。眾人欣然同意。

大象邁着權威的步伐來到眾人面前：“不如這樣，抓住鹿者算‘頭’功，追蹤者為‘腿’功，費神的有‘尾’問品——把那籠梅花留給我欣賞如何？”眾人齊聲贊同。

大家七手八腳的將梅花鹿肢解開來，不禁目瞪口呆：可憐的小鹿身上那兒還有一塊肉，甚至沒有幾滴血，肚子裏流出的全是沙子……

國小四年級作文3

“砰”，操場上傳來響亮的槍聲，為緊張、激烈的運動會拉開了序幕。廣播裏傳來張老師親切的聲音“請參加四年級跳高的運動員到跳高場地報到。”我聽到廣播，快速地跑向跳高場地。老師幫我們排好隊。我是第一個，我的心裏像懸着一塊石頭，又像藏着一隻小兔子，心“咚咚”跳個不停。“058號起跳。”我握緊拳頭，衝向橫杆，兩隻腳敏捷地跨過橫杆，回頭一看，杆子紋絲不動，立刻掌聲響起。

可只得意了一會兒，橫杆加高了。“058號起跳。”我在同學們的加油聲中起跑，衝刺，在我跨杆的一剎那,後腳被橫杆勾住了,杆子“砰”地一聲,掉在了沙地上。看着其他運動員順利地通過，我好失望。裁判員仰起頭，推了推鼻樑上的眼鏡:“058號再來一次。”這時楊老師拍拍我的肩膀:“沈悦,別泄氣,努力跨,一定能成功的。”我鼓足勇氣,捏緊拳頭,向橫杆衝去,前腳一抬,後腳一跟,可還是沒跨過去。“058號最後一次起跳”，裁判員的提醒，更讓我害怕。看，我們的楊老師親自上場指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手。“跳高關鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫杆；助跑的速度不要太快，有利於起跳；跳的時候臂要向上擺，同時腰要收緊；起跳點不要太靠近橫杆。”老師示範後作了小結。在老師和同學的加油聲中，我再次起跳，只聽“啪”的一聲，我的心像是掉進萬丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。老師和同學忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個項目，第四名已經挺不錯了。別泄氣，你擅長跑步，200米的冠軍非你末屬。”是啊，在去年的運動會上，200米我遙遙領先，可今年，我還是有一絲擔憂，後來者居上嗎。

緊張的運動會還在繼續，為了實現自己的冠軍夢，我又加入到鍛鍊的行列，做一些準備動作，忽聽“參加200米比賽的運動員到檢錄場地報到。”我立刻跑過去。同學們，聽我的好消息吧！

國小四年級作文4

不知不覺的寒風帶走了冬天，那一隻只南來的燕子帶來了温暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮着朵朵白雲。柔柔地，小草拂着褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。然後有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。

在這春的季節，一聲聲鳥鳴就就是我們起牀的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會感到這的世間萬物，然後一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，就是海的呼嘯，就是鳥在歌唱，你會覺得海就是那麼的寬闊。第三聲，代表着春，代表着春天的甦醒，河水漸漸地解凍，一片春意盪漾的景色。躺在春天的陽光下，然後你會越來越發覺，就是那麼的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的`圖案，掛在我和春天之間。

一陣春風拂過，小花擺動着芊芊細腰，展現着迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢裏，一向竄到小區外。然後在校區裏，有一處更顯得春的生機四射，那就就是校園裏的花壇。花壇裏的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。

春雨綿綿的下吧，下多一點，你會哺育整個春季的精靈，你會為整個春季增添勃勃生機，你會讓小草更加翠綠，你會讓小花更加美麗。啊！原先就是你給了泉水綠色的生命。

有人説，春天就是綠色的，有人説，春天就是白色的，有人説，春天就是透明的，有人説，春天就是粉色的，還有人説，春天就是金色的……我覺得，春天就是五彩的，春天裏的花，就是粉色的，春天裏的草，就是綠色的，春天裏的陽光就是金色的，春天裏的風箏就是五彩的。美麗而又富有生機的春天，就是許許多多的顏色交織出來的。

在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點綴的更加美麗。

國小四年級作文5

元宵節就是中國的傳統節日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽説佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初曆”時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一説就是元宵燃燈的習俗起源於道教的“三元説”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，就是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更就是自初八點燈，一直到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別就是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只就是節期縮短為四到五天。

這天就是正月十五元宵節，襄樊市將在沿江大道舉行舞獅表演，我約我胡樂辰一齊去，走在路上有很大很大的霧，都看不見漢江的河水了，也看不見遠處的景色，但就是絲毫沒有減弱我們去看錶演的興致。

我們在那等了一會，到了十一點，太陽已經出來了，不遠處就聽到敲鑼打鼓的聲音，然後看見舞龍獅的隊伍向我們走來，有紅色的龍，有綠色的龍，有金色的龍……條條龍像真龍一樣在人羣中飛舞，一會像在雲中穿梭，一會又盤旋在一齊，各種各樣的舞龍把我看得眼花繚亂。

然後，又來了一羣獅子在搶一個繡球，這個表演十分精彩，幾個獅子你爭我奪，把圍觀的人逗得笑哈哈，還有大頭娃娃在表演，最搞笑的就是一個七品芝麻官，坐在一根竹竿上，得意得不得了，還有一個人叼着煙斗，做着各種搞笑的動作，還有其他很多表演，我們看了一上午，這就是我第一次看到這民間藝術表演，真讓我大開眼界。

國小四年級作文6

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”今天早上一醒來，我就唱起了幼兒園學的《勞動最光榮》這首歌。因為今天是“五一”勞動節，我將要以特殊的方式度過一個特殊的節日。

上午，我約了幾個好朋友在小區裏掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動引來了不少鄰居，大家都向我們豎起了大拇指，誇我們是懂事、愛勞動的好孩子，誇得我們怪不好意思的。

到了下午，我又來到了市少年宮，參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買義賣活動。這次活動中，我們把家中閒置的物品捐出義賣，然後把賣的錢積存起來捐給災區的孩子，並通過這樣的活動為他們送去我們的愛心和祝福。由於我捐出的物品數量超多，所以被老師和同學們推選為“義賣志願者”，負責推銷大家捐出的物品，我可興奮啦！

義買義賣活動開始了。我坐在攤位前，看着琳琅滿目的商品，心裏不禁有一些緊張，畢竟這是我第一次賣東西嘛！我害羞地注視着人羣，拿起一個玩具小聲地推銷起來：“大家快來買呀。”喊了半天，一樣都沒賣出去。這時，一個小男孩看中了一個組裝賽車，他媽媽答應了，便付了5元錢買走了賽車。看着手中得來的這第一筆錢，我有説不出的高興，同時，也增添了叫賣的勇氣。

這時，爸爸不知從什麼地方冒出來，也興致勃勃地加入了我們的行列，站在攤位前，揚着手中的玩具，和我們一起吆喝着：“走過路過千萬不要錯過！快來買呀！小狗2元，買一送一！漫畫書1元，買一本送一支卡通牙刷！買商品獻愛心，快來買呀！”看到爸爸的滑稽樣，我也跟着扯着嗓子喊起來，吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多，吆喝的動靜最大，一下子吸引了許多人。不一會兒，我們的愛心袋裏已是滿滿的錢，我心中充滿了成就感。

這一天過得真有意義啊！晚上躺在牀上，我又不禁唱起了那首歌：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙歌唱……”

國小四年級作文7

俗話説的好一份耕耘，一份收穫。今天我要和同學們一起去賣菜了。那些菜都是我們306班裏的每位同學和老師，還有一些家長們的勞動成果。

我和其他四位同學一起去學校摘菜，陳宇涵爸爸説：“摘菜要挑大的摘，不要挑小的摘。”我們開始拔了我走進田地裏一邊走一邊找大的青菜，看見有大的就摘。過了一會兒，我們大家把青菜放在一起就像堆成了一座小山。然後，我們把青菜上面的枯葉摘了，分成了九袋一卻準備好可以去賣菜了。我們又蹦又跳地來到了三墩菜市場，我們找了個攤位把菜擺整齊。大家興奮地喊着：“賣菜啦，賣菜啦三元錢一斤，走過的，路過的千萬不要錯過。”沒過多久一個老奶奶走了過來，我們對她們説：“奶奶您買點吧，這是我們剛剛從菜地裏摘的可新鮮了只要三元錢一袋。”這位老奶奶沒説什麼就買了兩袋，一共六元錢。得來全不費工夫一下子賣了兩袋。這下我們更加信心十足了，又開始叫了，賣菜了，賣菜了，三元一袋絕對綠色環保，快來買呀，自己種的如果灑農藥一分錢都不要！過了一會兒買菜的人沒來，倒是有好多人圍過來好像發現了新大陸似的。有的拍照，有的錄像，還有些問我們是誰讓我們來賣菜的呀！

過了些時間終於有個阿姨來買菜了，我們連忙説：“阿姨這菜可新鮮了三元一袋。”可那個阿姨説太貴了能不能便宜點，跟我們討價還價，最後我們兩元錢一袋賣給了她。這時章超和陳宇涵想兩人獨自去賣拿了一袋就不見了蹤影，過了一會兒又回來了，賺了一元五角。太好了，只剩5袋了我們興奮不已。可是很多事情沒有我們想像中的容易，儘管我們一直在那裏叫賣，1分鐘過去了，兩分鐘過去了也沒人買只好賣兩元錢了。沒過多久，一個老爺爺買了一袋。到最後還剩下兩袋可是時間一分一秒地過去了，我們叫的個個喉嚨都快冒火似的還是無人問津。沒有辦法只好一元一袋還買一送一了。這一次我們幾個總共賺了12元5角，總算把菜全都賣完了。

今天，我們雖然很累可是卻很開心，還知道了爸爸媽媽賺錢的辛苦。這是我們人生當中的第一桶金，也是我們一次難忘的經歷，如果下次還有這樣的活動我還是會繼續參加。

國小四年級作文8

轉來的新同學——偶

哎呀，最近我們班上新轉來了一個同學，是誰呢?是誰呢?當然是最最漂亮的偶啦(誇張)!

當我一進教室門，大家都説：這就是新來的同學啊?我一臉疑惑的來到講台上，開始了我那跟自我介紹扯不到邊兒的話：大家好，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，國小四年級作文上。希望大家以後能和我好好相處。當然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我們走着瞧當我還要繼續的時候，老師打斷了説，好了，介紹的可以了哦。當即老師指指一組第六排左邊説：坐哪兒去吧。我順着老師指的方向走去。我剛坐到座位上，就有一種不祥的預感。果然，預感果然沒錯。同桌説：你好啊，我叫王瑩，王瑩的王，王瑩的瑩，耶真噁心。我生氣得要命，説：我愛咋着就咋着，關你屁事!他冒出一句話：你，一邊兒去。我的肺都要氣炸了。第一天，還算平靜，第二天，就遇到壞事兒了。

由於要自己騎車子上學，我的車子胎居然癟掉了。這是，同桌突然來到我身邊，説：吆喝!你真重啊，連自行車都擔不動你了!我説：你更重。沒辦法，我只好慢慢的把沉重的書包放到車籃子裏，催着車子艱苦的行進。到了學校，我放下沉重的書包，和我昨天才交到的好朋友：珍兒(真名劉珍)去WC，。上自然課時，同桌很不老實，東邊説句話，西邊説句話。當老師提問什麼是昆蟲時，同桌指了指我的鉛筆盒，説：王瑩的鉛筆盒就是昆蟲。大家都疑惑地望過來。同桌打開我的鉛筆盒，一隻螞蚱跳了出來，同桌敏捷地抓住螞蚱，拿給老師看。但是，鬧歸鬧，同桌也蠻好的，第三天，他對我説：可愛的王瑩的王，王瑩的瑩。咱倆互幫互助吧，我受不了你的摧殘啦!我很果斷地説：哼，刀子嘴豆腐心，你給我老實點兒，要不我把你命給你蔫兒了也説不定。他連忙説：女俠饒命!

接下來的幾天裏，我們倆越來越合了。我忘帶筆，他慷慨提供。他不會的題，我虛心教他。很快，我倆友誼的小聲便在教室裏迴盪開來。

國小四年級作文9

國小時，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持着班內的大小事務。升入國中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語老師——王老師。

王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，彷彿能看到我們的心裏在想什麼。王老師對待我們如同自己的孩子一樣，她總是那麼的和藹可親，她對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，王老師她都會像母親一樣找你談談心，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關心我們，在學習上也無時無刻在解決我們的難題。上英語課時，老師會講一些與課文有關的小故事，還會講一些做人的道理；下課時，王老師也會耐心地解決同學們的疑問。一次，有一個同學在上體育課時崴腳了，有的同學告訴了在辦公室的王老師，不一會兒，王老師來了，她關心地問那個同學：“腳還疼嗎？你就儘量別動了，要是上廁所讓同學扶着你去，打水也讓同學幫忙一下。還有最後兩節課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的同學點點頭。放學後，同學們紛紛幫她提東西，還扶着她走。

因為我們剛升入國中，還有在國小時老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預備鈴，老師還沒來，一些男同學還在教室裏追着玩兒，王老師聽見我們的動靜，就來看看我們，看到那幾個同學，並沒有批評他們，叫他們趕緊把課本準備好。下課後，老師把他們幾個叫到講台前談心，他們都承認了錯誤。她是無私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業、她是不求回報的老師。

老師，您就像花園裏一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會不屈向上，茁壯成長，才會長成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情---愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。

國小四年級作文10

那是個初秋的下午，我獨自走在楓樹林裏，落葉飄飄零，像一個個舞蹈的天使唱歌的蝴蝶一樣飄飄而落，樹枝杈上的鳥巢漸漸顯露了出來，我走到了一棵樹下，抬頭，樹枝頭叉着的鳥巢棕色的，黑黑的樹枝搭成了一個圓圓的又有些方正形的鳥窩。

我看着地上楓紅色的落葉好像很厚好像很多，我踏了踏腳，落葉陷了進去，發出了“噌噌嗖嗖”的聲音，那種聲音，童話般的美妙，那種聲音，故事般的旋律，抬頭看，滿枝麻雀，應該是鳥窩裏的鳥兒吧，麻雀頭上的棕色羽毛又短又密，毛茸茸的，像個小小的絨球，瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，一旦發現危險情況，使會忽地飛起來，飛到別處去回頭瞧着，一羣小麻雀在枝頭互相結伴嬉戲着，嘰嘰喳喳連飛帶躍飄下來，它們三隻一羣五隻一夥地輕盈地跳躍着，小巧玲瓏的身影在地上閃動。麻雀媽媽不在，我想着，一定是出去找吃的了。

這是美好的一家，可想到，若獵人大步大步地走來，會不會將這一家拆散，妻離子散地殘忍打掉，讓這些無辜的小動物變成餐桌上的美食，動物，動物也是一個生命，天下的鳥多得是，但是打死一隻鳥，世界上就沒有第二隻一模一樣的鳥，之前的一種鳥，從鋪天蓋地，到子孫滅絕，在獵人打下那顆代表得美食代表的殘忍代表着金錢代表着不想後果的子彈時，獵人們何曾想過，它們妻離子散，有多麼悲哀多麼絕望，可能你射下的一顆子彈能決定鳥兒一個家庭的命運，為什麼鳥兒就是想射就能射的，鳥兒，也是生命，即使他們不懂得用腦，但是愛的力量使鳥父母為鳥兒付出，如果你射下的子彈是射向它們的寶寶的，那麼那隻不幸的鳥兒的父母可能會恍恍惚惚過下半輩子，若獵人不射，也許就是成全了一個幸福的家庭，人和動物都是生命，你們沒有權利去傷害每一個生命。

看，鳥媽媽回來了，鳥兒們排着隊跟着鳥媽媽回了鳥窩，鳥爸爸則跟在後面保護着小鳥兒，看，多麼幸福的一家。

國小四年級作文11

我家有一盆稀奇古怪的含羞草。那就是我用自我的錢在一家書店買來的。我早就想自我種一株植物了，當我拿到含羞草那棕色的像一顆栗子似的種子時，當天晚上就播種上了。

過了幾天，含羞草發芽了，嫩嫩的小葉子頭上，頂着個小帽子（種子的殼就就是它的小帽子）。這就是我種出來的植物啊，我高興地恨不得讓全世界人都明白，告訴了爸爸、媽媽、奶奶和遠在外地的姐姐，讓他們都來分享我的快樂。

又過了幾天，小帽子就被小苗甩掉了，兩片嫩生生的小葉子中間多了一個小尖尖，小尖尖低着頭，努力地生長着。

又過了大半個月，小苗成長為一個大葉子的含羞草。之後，我天天去看它。有一天，我看着它那嫩嫩的葉子，想感覺一下它到底就是什麼樣？我伸出手去摸它，我的手一碰到它那嫩綠的葉子，那片葉子像害羞了似的收了起來，像線一樣細的小苗也倒了下來。（這時，我還不明白它的祕密呢）我嚇壞了，急忙跑去問媽媽。媽媽向我講述了含羞草的祕密：原先，含羞草被碰到就會捲起葉子，它也由此而得名。明白了這個原因後，我就不再害怕了。從那以後，我天天去碰它，看着它們的葉子開開合合的好好玩噢！爸爸開玩笑説：“含羞草在你的幫忙下必須個性的健康。”看着我滿臉的疑問，爸爸的不緊不慢的又説了一句：“因為你每一天都幫忙它在鍛鍊。”爸爸的補充讓全家大笑起來。含羞草不僅僅給我帶來了快樂，也給全家帶來了笑聲。在我悉心的照料下，這株含羞草茁壯成長。而且我播下的其它幾顆種子又出了三棵小苗。

此刻，這四棵小小的含羞草在我的期盼下，也在陽光的照耀下，健康的成長着。我每一天給它們澆水之外，還會幫忙每棵含羞草做一做“鍛鍊”噢！透過含羞草我學到了許多植物祕密，已經就是一個“植物專家”了。

國小四年級作文12

我家養了一盆含羞草，每一天我都去觀察它。

含羞草的外形很獨特。瞧，一陣習習微風拂過，含羞草便在微風中翩翩起舞，碧綠色的衣裳隨風飄動。我不得不瞪大了眼睛，生怕錯過了那個細節。風過了，含羞草停止了舞蹈，亭亭玉立地站在那兒，好像就是一位美麗的少女。它的葉子小小的，橢圓形，有很多片，似乎就是一個個熟睡的小寶寶。

充滿好奇心的我，不由自主地伸出了手指，輕輕地捏了一下含羞草的其中一對葉子，又閃電般地抽了回去。只見含羞草慢慢合攏了葉子。站在一旁的爸爸風趣地説：“呵呵，它也有自我保護的潛力呢！”聽了爸爸的話，我愣了好一會兒，才回過神來，“撲哧”一聲笑了，心想：這含羞草可真搞笑啊！

晚上，我迫不及待地跑去觀察含羞草。驚奇地發現，含羞草的葉子合攏在一齊，並微微下垂着。其它幾株也就是如此，我覺得又可惜又覺得悲哀，誤以為它們就是因為我照料不周全，都死了呢！

第二天早晨，不可思議的就是，含羞草漸漸展開了葉子，精神抖擻地迎接新開始的一天。它在微風中搖頭晃腦，彷彿在説：“小主人，你瞧我不就是好端端的嗎？你的擔心就是剩餘的。我可精神了呢！”眼前的景象令我百思不得其解，含羞草怎樣會這樣呢？難道它像人一樣會休息、睡覺嗎？

帶着滿腹疑問，上網查閲了有關資料，這才恍然大悟。原先，這種隨晝夜光暗週期而變化的運動形式，就是由於夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動，如花生、大豆和合歡等的葉子，白天迎着朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。

這次的觀察使我意識到：生活中還有許多的奇花異草，只要仔細觀察，多查閲有幫忙的資料，就必須能明白這其中的奧祕。讓我們在這條科學道路上不斷地前進，不斷地探索與追求吧！

國小四年級作文13

在世界上，從物種開始繁衍的時候，就有了天敵互相幫助的動物分工。最典型的貓和老鼠是我們最常見的。因此，貓和老鼠被製成動畫片，贏得了我們的喜愛。貓一直是老鼠的天敵，但是現在我們對這些貓太寵太慣了，貓也不再是一眼就追老鼠了。我們所知的貓不再像人們所説的那樣是抓老鼠的專家，而是成為我們周圍的寵物。

老鼠變得異常猖獗，白天黑夜都可以看到它們過馬路，這已經成了每天的例行公事。以前老鼠怕太陽，都是晚上行動。然而，由於不斷進化，老鼠適應了白天的旅行。以前被稱為夜貓的貓，體態敏捷，視力機敏，現在慢慢退步。我們看到的是一些家養的貓和寵物，它們已經不是會抓老鼠的貓了。

貓只有餓了才會抓老鼠，但是我們很珍惜貓。怎麼才能讓他們餓肚子？時間長了，貓就不再餓了。滿了就休息。它看到老鼠從它身邊經過，它高興的時候就會不理它。它只有不開心的時候才會去抓老鼠。所以，即使是養貓的家庭，也往往無法防止老鼠的騷擾。老鼠過街，人人喊叫聲。這句話也慢慢從我們的腦海中消失了。

貓鼠變化最大的原因是懶惰。因為貓又懶又飽，不想動。貓懶得動，又餓，所以很少抓老鼠。於是，老鼠猖獗起來，不僅在夜裏四處走動，還在廚房裏翻找。即使在白天，他們也大膽地在街上跑來跑去，但沒有多少人會理會他們。這些變化最大的原因是懶惰。懶惰的原因是我們。我們太寵這些貓了，所以我們破壞了它們的野性。

不僅僅是因為這些原因，同時大部分貓都是圈養的，喂一些貓糧，關在籠子裏。結果貓越來越懶，老鼠越來越猖狂。這樣就可能打破貓和老鼠天敵的區分。老鼠不再那麼怕貓，貓也不再想抓老鼠。我們知道貓是不抓老鼠的，所以只能買一些老鼠夾、老鼠籠、老鼠貼之類的道具來抓老鼠。

也許，抓老鼠的時候，我們就不會再依賴貓了。因為那時候貓成為我們身邊的寵物是因為它們可愛好看。我們過去慣壞了他們，消滅了他們的本性。所以在和貓打交道的時候，請不要太寵貓，不要違反貓和老鼠之間的自然生存法則。

國小四年級作文14

星期四下午，我們要去野餐，所以一大早我們就去菜場買菜。我們來到菜市場，説是菜場，其實只有兩家店。但是你能想到的蔬菜和肉都應有盡有，有紅的發亮的辣椒，綠油油的青菜和四季豆，紅彤彤的番茄……

我打算先買肉，於是排在買肉的隊伍中。我聽到前面的同學説：“阿姨，給我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉裝進袋子裏，説：“十八塊。”輪到我了，“我也要一斤肉，”我説道。阿姨又將一斤肉裝進了袋子，“二十一塊。”什麼，我愣住了，心想：“怎麼可能，剛才那位同學只要十八塊就夠了，我怎麼要二十一塊呢？”我覺得奇怪。後來我才知道肉的分量有多少。

買完了肉，我又去買蔬菜。我看見了葱，就想到做菜需要葱，於是我向老闆去買葱。可是人太多了，很擁擠，我只好在一旁等着。等人散了許多，我拿起兩根葱，向老闆走去。由於葱離我的鼻子太近了，我打了三個噴嚏，我趕緊把葱拿遠，免得再打噴嚏。我問老闆：“這個幾塊？”老闆説：“送給你。”我心裏一陣激動，心想老闆人真好！後來我又買了幾個很大的土豆和幾個顏色鮮豔的蘿蔔，買好菜後，我們回到了斯民國小。

我和何陳鈺、方懿蕾、王紫茜來到了水池邊準備洗菜。我往臉盆裏倒滿了水，開始洗土豆。不一會兒，我就洗得滿頭大汗，可是土豆上的泥土就是不落下來。我生氣了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，沒有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大塊。我不勝其煩，只就放棄了和土豆的戰鬥，叫方懿蕾來幫忙。該洗肉了，我將重重的肉放在水盆裏，用手反覆地搓洗，水面上馬上浮起了白白的一層油，我的手也變得油乎乎的了。用了洗潔精才把手洗乾淨。之後，我們又洗了許多東西。

花了九牛二虎之力終於把一切準備妥當了，我流着汗水回到了教室，心裏想着：晚上可以飽餐一頓了。

國小四年級作文15

每個人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數“友誼”了。友誼可以使我們在失望的時候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉時，有一種安慰；可以在我們孤獨的時候有一個伴侶。友誼雖沒有母愛偉大，但友誼已是人們心中紮下了根。

我的友誼是千千萬萬的，有異鄉的，有同鄉的……其中我最重視的友誼：是從小紮根的，慢慢的我們把它培養成一棵蒼天大樹中間經過的事情，現在都變成了小時候的回憶。

她長得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起彷彿自己是一顆小樹，而她就是一根柱子，實際相差不太大，而表面相差就有點多了。她還有一雙濃眉大眼，一個鼻樑不算高的鼻子，一個櫻桃小嘴，看起來就像是一個文雅的讀書人，長大當作家(其實她考試成績也好）我也差她3分。每次我去她家裏，她都會拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個朋友的，可這樣的為人還有一個缺點：不容易拒絕人家，有些過分的要求，她一般都會答應，有一次我們的同學叫她把書送給我們的那個同學，借還行，哪能送啊。可是沒想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快説不出話來了。

我們曾經有很多搞笑的故事，其中一個會讓我自己回憶一生，故事是這樣的：

是一個暑假驕陽似火的下午，我們來到海邊，玩水、甚至游泳。由於我不會遊加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽着手遊啊遊。你猜怎麼着？

我們兩游到半中間竟就卡在那裏了，“唉，這下怎麼辦啊，早知道會這樣就不要遊怎麼遠了，”我心裏想着，不知不覺我竟回到了岸邊。“是我自己游過來的？不可能，那是游泳圈自己跑過來的？那就更不可能了。”原來是我舅舅，把我們倆拉了過去。

這份友誼還有另一個人掌控、回憶着，她就叫：許旖嬉。想必聽她的名字就知道，她是個讀書人吧。