關於雨後彩虹作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的雨後彩虹作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨後彩虹作文 篇1

《簡·愛》這部小説信任大野並不生疏，它是夏洛蒂·勃朗特十年血汗的結晶，也是傳播文壇百年的經典。

讀完書的前四章，我只覺得了涼胸中充斥了怒火由於我瞅到小簡在童年時所蒙到的不私平：舅媽對她的毒擊，傭人對她的漫罵，表弟、表姐對她的欺負。這些都在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發祥點。

起初，看到簡在羅切斯特家中碰到的種種怪景象，我心中也升訖了一層不安和膽怯，懼怕忽然冒出一個難以令人接收的貨色，損壞了簡甚至未經得到的美妙愛情。

應簡閲歷了含辛茹苦末於跟自彼可愛的人走到一伏的時候，我不禁暖淚盈眶，暴風暴雨後壯麗的彩虹終於呈現了！

在《簡·愛》這部小説中，每集體物在字面言間皆是鮮活的，都存在大家的特點，實、擅、美、偽、惡、醜，各不雷同。其中最值得一提的仍是第一父配角——簡。簡是一個十分有共性的人，她剛強、敏感、執著，從小生涯在不公正中，製成了她嚴正、正派、仁慈的品性。名義上望，簡彷彿很平庸，可理論上，她胸中像烈火一樣的感情，是凡人無法佔有的。在羅切斯特點前，簡絕不退縮，她在領有戀情的共時也保衞了本人的尊嚴：“……是的，我瘦小我平淡，我家徒四壁，可是我的情感像你一樣空虛！我也有抉擇的權利，我也有愛的從由……咱們似乎走沒光明、穿功宅兆，來到上帝足下一樣，在這裏我們己我同等。實在原來我就如斯！”該簡這樣名正言順地向羅切斯特宣佈時，我簡直要替她飽掌了。簡像一棵頑強的小樹，狂風雨不壓垮她，反而錘鍊了她。她健康、踴躍、尋求自在、平等，在漂亮富有的英格拉姆眼前，簡沒有抬頭，她用高貴的口克服了這“高尚”的表面。假如息者不以“爾”的情勢去寫是相對無奈凸起簡性情的特色的，這也真是勃朗特的聰靈之處。

當然，《簡·愛》也有毛病，語文形式枯燥，情節太戲劇化，人物輕易走極其等等。然而，《簡·愛》作為一部世界名著在我心中的地位是無法轉變的。

簡禁受了暴風雨的浸禮後所睹到的彩虹也恰是勃朗特勝利的巔峯，相信我們像簡那樣堅強不屈的盡力後，也會看見自人心中的彩虹！

雨後彩虹作文 篇2

七月的天，娃娃的臉，説變就變。剛才還是烈日當空，太陽高照，不一會兒就烏雲密佈。雲層越積越厚越積越厚，不斷的翻滾着，由北向南壓過來，如同千萬匹戰馬，在天空中奔跑跳躍，揚起的漫天的塵土。又像是從無底洞裏噴出的團團黑霧，不一會兒就遮住了整片天空。緊接着，雨點兒就從天而降。

豆大的雨點“噼噼啪啪”下個不停，像斷了線的珍珠一樣“叮叮咚咚往地上打”，地上開滿了無數水晶花;往樹上打，樹葉手拉起手在暴風中狂舞;往窗户上打，窗户不動聲色，雨點延玻璃緩緩流下。這時，雷公帶着他的大鼓來了，“轟隆隆，轟隆隆……”閃電俠不甘落後，急衝衝地趕到，給天空來了個霹靂閃。電閃雷鳴，狂風暴雨持續了好長一段時間，雨還沒有停歇，太陽公公就出來湊熱鬧了，把黑暗的天空照得明亮。雨停了，一道彩虹出現在在天空，它像一座七彩的橋掛在兩座山峯之間，不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹雖然少見，但卻非常美麗。

“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”看着美麗的彩虹，我不禁吟起了這首兒童詩。

雨後彩虹作文 篇3

彩虹算是世間最美好的東西啦，或許人們看到彩虹 才懂得“美”的真正內涵。

它幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽的火紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的豔黃色，有林海的綠色，有小草的嫩黃色，有海洋的深藍色，有牽牛花的淡紫色。它並不豔麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰都知道這包羅萬象的顏色正是它善良和樸實的象徵。 彩虹越過了屋頂，跳過了柳葉，掠過了葡萄卷鬚，跨過了滴水的草尖，撫過了注滿雨水的蓓蕾，停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女，帶着盈盈笑意，舒展着眉黛，出現在我們眼睛裏，整個世界為它的美麗折服傾倒。它縹 無限的盡頭給人們無盡的遐想，雖然凝滯不動，但人們從中感到一種無時不在的蓬勃的生命力。 彩虹在如火如茶的夕陽下慢慢消失了，它像一幅水彩畫，融化在天空中，也融化在每個孩子心裏，成為一個絢麗奪目的，永遠不會凝固，不會萎縮的夢。廣闊的天穹下，只剩下落日餘暉，昭示着曾經動人心魄的美麗。

在這金色的世界裏，唯有瓦檐在滴水，蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......

雨後彩虹作文 篇4

彩虹並不常見，但我卻不止一次的見過彩虹，當天空經過急風暴雨的洗禮迎來燦爛陽光的時候，你才有可能見到她的倩影，一個五顏六色的巨大拱門傲然橫跨天際，會今人產生無窮的遐想和無盡的希望。

有一首歌這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”是呀，含苞的花兒要經過風吹雨打才會綻放出美麗的花朵，雄鷹也只有在經歷風雨後才能展翅高飛，漫漫人生路，誰又是總是一帆風順的呢，經歷過風雨的人生才能更加完美，更加充實。

冰心説過：成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，酒遍了犧牲的`血雨。

張海迪小的時候不幸患上了脊髓瘤，經過多方治療，胸部以下仍然沒有知覺。從此，她只有離開了學校，離開了親愛的老師和同學們。在病魔面前她沒有低頭，她以頑強的毅力躺在牀上自學，病痛一次又一次地襲擊她的毅志，她克服着常人難以想象的困難，自學完成了大學的課程，她的事蹟激勵着一代代青少年奮發向上，難道她不正是天空中那令我們仰望的絢麗彩虹嗎？

中國男孩洪戰輝也説過“困難，我們有責任去面對它，解決它。”洪戰輝小小年紀就擔起了支撐整個家庭的責任，他不僅要照顧卧病在牀的父親，還要照顧一個收養來的妹妹，他一邊上學一邊打工，他挺立着堅強脊樑，笑對人生的坎坷。更難能可貴的是，當人們向他伸出援手時，他卻揮手拒絕了，他説：“這是我的責任，我不能把它轉移給社會。”他這種崇高的社會責任感贏得了社會的認同，贏得了人們的尊敬，在奧運火炬傳遞中，當他高舉火炬出現在人們的視野中時，四周響起了雷鳴般的掌聲！

我最喜歡《士兵突擊》中那句有名的台詞：不拋棄，不放棄！其實困難並不可怕，可怕的輕言放棄，有夢想就一定會有奇蹟！在升學考試中，我也曾遇到了來自方方面面的壓力，但我相信自己，勇敢面對，最後通過刻苦努力，我還是以較好的成績考上了縣一中，迎來了自己人生中第一道彩虹。

人生的路還很長，但是不管是現在還是以後，我都會用微笑面對人生的磨礪，不管今後會遇到什麼樣的困難的，我都不會放棄人生的追求，因為在我心中永遠有一道彩虹，它是那麼的絢麗，那麼的壯觀，那是風雨後最美麗的風景。

雨後彩虹作文 篇5

兒子上一年級的時候，老師要求每週一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：“作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。”那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能説明問題嗎？我現在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果啊！

為了解決這個問題，兒子二年級的時候我給他報了個作文班。學校同意

二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閲讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！

雨後彩虹作文 篇6

上六年級後，大大小小的測試卷多了起來，作業也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業。測試卷多了起來，我有過成功的喜悦，但更多的是失敗的憂傷，面對激烈的競爭和升學的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績也一落千丈，我看到那些成績好的同學拿着高分的卷子給家長簽字時，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人羣背後的我默默哭泣，我躲在房間，看着那張卷子，我心如刀絞，淚水也順着臉頰滑落下來。：為什麼？為什麼我的成績這麼差？傷心的我總是這樣問自己。

就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒裏，無法自拔，直到有一天——

“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷裏又有什麼用呢？在又一次失敗後，我猛然明白了這個道理。此此，辦公室裏多了一個問問題的身影；夜晚，一個身影在台燈下讀書。我不停地學，我要把這些天來沒有學到的都補回來！我靠着這個信念，一步一個腳印，努力地學着，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！

那天，我拿着90分的卷子，心裏無比欣喜，這一個90分承載着多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動的淚水啊！

請記住：能夠永遠對我你説我支持你的，只有你自己，別人對你的每一次否定，都是對你的一種激勵，當不自信遮住你的雙眼時，讓你迷失在生活的迷宮裏，但是，靠着自信的力量，你就一定會找到出口！

只有你自己，別人對你的每一次否定，都是對你的一種激勵，當不自信遮住你的雙眼時，讓你迷失在生活的迷宮裏，但是，靠着自信的力量，你就一定會找到出口！

雨後彩虹作文 篇7

奧斯特洛夫斯基説過：“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼暗礁，難以濺起美麗的浪花。”也就是要想成功，鑄就人生的輝煌，就必須有堅強不屈的意志和勇氣，向着困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地衝去。在經歷了一番風雨的洗禮，經歷了一次次痛苦的磨練後，你就會發現，成功就在眼前。看了這個真的使我受益匪淺啊。是啊，人的一生不可能是一帆風順的，往往是在經歷種種困難以後取得成功。

我們每個人，不管從事什麼工作，都會遇到這樣那樣的困難和挫折，在這時候就正需要那種向着困難猛烈不懈衝去的勇氣和精神。在經歷了困難的磨練後，積累了經驗，增長了知識，變得成熟，加強了認識，成功真的咫尺之遙，就在眼前。沒有一個成功的背後是順利而美好的，都是經歷了坎坷和困難的。正是那句話：“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”陽光總在風雨後，在經歷風雨的洗禮後，迎接的一定是美麗的彩虹。

雨後彩虹作文 篇8

雨像千萬條絲線，纏繞着天和地，校園裏一片白茫茫。積蓄在大樹上的雨滴，輕輕一躍，“嗒”的一聲落在地上，空氣氤氲着雨的清新。

放學的鈴聲如同自由的號角響徹在校園上空，小黃吹着口哨，哼着小曲，歡快地離開教室。突然，一陣大風襲來，一個垃圾袋，大搖大擺地來到小黃面前，跌落在小黃的腳邊。隨後，一個黑影閃過，王偉也出現在了小黃的面前，那炯炯有神的眼睛，盯着小黃，大聲喝到：“又是你，又在亂扔垃圾了！”説完，王偉便整理了一下校服，像一堵牆一樣擋在了小黃面前，小黃先是一愣，然後眼裏充滿了怒火，眉毛擰成了一隻麻花，脱口而出：“王偉，你哪隻眼睛看見是我扔的了呀？別以為有個中隊長標誌就能為所欲為了！”就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，似“針尖對麥芒”一樣，吵得不可開交！雨也在他們的爭吵聲中越下越大了……

這時，一位小同學，撐着一把小傘跑了過來，問：“你們見過一個塑料袋嗎？”小黃和王偉不約而同地低下了頭，看了地上的垃圾袋一眼，誰也不説話。那小同學趕緊蹲下身子，撿起塑料袋，對他倆説了聲抱歉，便走了。

小同學的一句話彷彿一股清泉把小黃和王偉心中的怒火給澆滅了。王偉看着小黃，撓了撓頭説：“對不起，我誤會你了，對不起……”小黃回答道：“沒事，誤會解除了就好了。”雨漸漸小了，天氣也漸漸變得晴朗了。

“同學之間應該互幫互助，清除身上心上的垃圾！”他們倆幾乎同時想起了老師的話，於是，他們握手言和了。

雨停了，天空出現了一道彩虹……

雨後彩虹作文 篇9

人們都渴望晴天，喜愛晴天，可是沒有雨天，哪能有彩虹？

我校春季運動會如期在四月十四日隆重舉行。一上午的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。

上午八點十五分，七年級至九年級的同學們搬着凳子呈方陣陸續走到操場外圍，觀看比賽。

這次運動會我報了800米長跑、跳高和4×100接力。

運動會依次進行着，到了跳高這個項目，最後篩選的就剩下了三個人。一個是我，一個是我同桌，還有一個是七年級三班的。我是第三名，我同桌是第一名。

緊接着就到了女子800米，此刻我的內心既激動又高興。我站在跑道上，心想：我都練了半個月了，這次第一肯定是我的了！槍聲打響了，我以百米衝刺的速度跑到了第一的位置。這時，我心裏又想：我都是第一名了，看有誰還能超過我！可誰知，我前六百米都是衝的，就剩最後二百米的時候，我已經累得不要不要的了，就在我離終點大約二十米的時候，七年級三班的那個女生一下子超過了我，我和她就只差一步，就因為那一步，我成了第二名，也因為那一步，讓我們班少了一個第一名。

休息片刻，接着就是4×100接力，我是第一棒，當最後棒的人跑向終點時，我心裏既高興又難過，高興是因為女子接力賽我們班是全校第一，難過的是因為我的長跑是第二名。

接力跑完之後我哭了，800米我本可以得第一，但是我沒有，如果重新來一次，我前六百米絕對不會再跑這麼快了，這時，我前桌和我同桌她們都安慰我説：“第二名已經不錯了，跑過800米的都知道是什麼滋味，小寧，我們相信你，下次一定可以！”聽到這些温暖的話語，我心裏很感動，也很幸福。“走！咱們拔河去！”她們笑了，我也笑了。

這次，雨後的彩虹，出現的不是很完美，但我收穫了來自夥伴們的友誼，雖然這次長跑比賽沒有得到第一，但我覺得這次運動會對我來説：值！