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值日風波國小記事作文

作文1.84W

在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的'作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的值日風波國小記事作文,希望能夠幫助到大家。

值日風波國小記事作文

在這個星期的第一天,輪到我值日,但是這天並不是一帆風順。

那是一個陰雨綿綿的早晨,我與往常一樣,六點四十的時候來到教室,見班上還是有些頑固不化的人,他們總是來這樣早,但是來到學校卻不學習,可是他們遇到了難纏的我,事情就不會順利完成了。因為今天朕是一個值日生,是管“生死薄”的那一個。

看到此現狀,我大步走向講台,對着他們狂吼一聲,見他們沒有反應,便抓起粉筆,在黑板上寫着批評二字,他們一見立刻傻了。這時,有人不相信是我值日,我便亮出了那本生死薄,他們見狀,連忙跑到座位上,大聲讀起書來,這生死薄就是值日生的權威,到了中午全班人都在靜靜地休息着,忽然一個目標將我吸引了過去。是祥,我將他摸了一下,他連忙轉過頭來,他正在吃桔子,可是老師説過,不能在教室裏吃東西,我正想怎樣懲治他一番,他卻將桔子一口吃光了,把證據給予吃沒了。沒有辦法,我只好離他而去,可我不想就此罷休,離開他座位後,我便到各處去巡邏,眼睛卻一直盯在祥那裏。突然他轉過頭去,跟後面人講話,我連忙衝了過去,拍了拍他的肩膀。他轉了過來,我對他説:“兩次了”。他聽了之後,連忙坐好,假裝靜靜地看書,我本以為他會改好,可是我失算了。他藉着發作業的由頭在那裏講話,我走了過去,他説:“我就是講了,就是講了,看你怎麼辦!”一幅器張的樣子,我嘴角一笑,大步走上講台,準備記他的大名,可是他兩手將我一拉説:“維哥哥,我錯了,我再也不敢了,原諒我吧。”看着他的樣子是既可愛又可恨。

最後我還是沒有記他的名字,但是我讓他知道了自己的錯誤,並且保證改正了錯誤,這讓我很開心。

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