生活如詩作文(3篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的生活如詩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生活如詩作文1

從小到大，我學過了數不清的詩。它看似讓人難以領悟，卻又深深地吸引着我。可我心中一直有個疑問，在我的生活中，到底什麼是一首真正的詩呢？

帶上這個疑問，我去問了富有無限知識的爺爺。爺爺笑着回答説：“人生是一首詩，當你到爺爺這個年紀時，你就明白，回想自己的人生是多麼有趣了！”

是啊！我相信爺爺説的話。當你到了古稀之年，回味自己的人生定會有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客。”我們該活好當下，活得精彩，這樣當自己回想過去時，才會覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。

後來我又問了爸爸。爸爸説：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空。”我頓時醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠。”當你斤斤計較得與失時，生活的面目彷彿都變得可憎；而當你懷抱一顆寬容之心時，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。

在我看來，愛是一首詩。親人對我的愛讓我無憂無慮地長大，朋友對我的愛令我倍感友情的温暖，老師對我的愛使我對未來充滿嚮往。而其中，令我最為感動的是父母對我的愛。“哀哀父母，生我劬勞。”父母生我、養我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對我的愛就像詩一樣深沉而厚重。

我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個充滿朝氣的世界。

生活如詩作文2

九年的歲月與書桌相伴，九年的'歲月與書為友，九年的生活品讀如詩般的生活。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這是躬耕田園的歡愉“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是傷別故鄉的憂愁；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是四年在秋雨裏的纏綿；“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”，這是相約未至的寂寞；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是湖邊春行的欣喜，伴着書桌，我讀懂了箇中滋味。

伴着你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅，幻化成軟軟的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清閒的小徑，温庭筠的脈脈斜暈籠罩了悠悠的碧水。

伴着你，原本荒漠的生命被開墾出最美的田園，我似乎看見了：一個放白鹿於青崖之間的旅者，好久入胸，氣氛釀成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻始終不肯棲息的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，歎大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”的觸動，只願滄海寄餘生；落日樓頭，斷鴻聲的浪子；一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“滿馬雕車看滿路”，可也不願做“燈火闌珊處”的伊人。

過去伴着你，總是會品讀箇中的詩意。而今而後，有你陪伴，共同去感受如詩般的生活，從此，我不孤單。

生活如詩作文3

生活如詩，詩釋生活，生活如詩，詩歎生活，生活如詩，詩論生活，因此，我們陶醉在其中。

——題記

生活是一首詩，當你神遊其中時，你會看見樂事如線條，修飾着它，悲事如色調，控制着它，生活之過往則是詩之主幹，你積攢的回憶越多，其內容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫下這首小詩，要學會品讀，只有會品會讀，經驗才會在你的腦海中庫存，反之你不會品讀，那麼針對他人，這首小詩或是打折，或是廉價，充其量，不過是滯銷罷了。

生活是一首詩，當你創作其中時，你會感受到，不覺之中它變美了，不要認為這是你書寫的詩韻，是你老馬識途的結果，其實，它之所以更富有美感，是因為你在其中創作。你不可以改變生活之框架，但你可以佈置它的內容；你不可以改變生活之方向與路徑，但你可以為之創設小路甚至便道；你不可以拓寬你生活電路的主幹，但你可以讓它由串聯變成並聯，任憑它破壞哪個，還會有你意想不到的路徑。任何事情都是沒有枷鎖的，你要敢於創作，誰説《論詩》就非寫詩，不可寫抱負，誰説《愛蓮説》只可寫蓮而不可顯自身之高潔，依我看，詩之方向，只要你品味其中時，你會讀出自己的本色，不要把別人的腳印當明路，也許你根本不適合，正如李白若追叢曹操的風格，那不成了柔中帶鋼了嗎？何來浪漫，更不用提雄壯了！生活是有其自己的韻味的，如詩。暫放他人不説，把自己寫出1＝3來，才是最重要的，古今詩人，如果不會品自己，又何來見解之獨到呢？

生活如詩，詩如生活。只要把二者相映相襯，相結相合，便會獲得非凡的效果，詩讓生活既在情理之中，又在意料之外，神祕又豐富多彩，因此，我陶醉其中。