感受親情作文

感受親情作文1

我們每個人都擁有許多種感情，做學生時有同學情，師生情，工作時有同事情，它是那麼偉大，那麼無私，那麼堅不可摧。

用心感受親情，母親無微不至的呵護，父親無時無刻對你的關心與保護。曾有人説：“有媽的孩子像塊寶”，而我認為並不完美，“有爸媽的孩子比寶還要美好”有了爸媽，有了你，便已經是一個家，温暖而温馨。

在你最難過的時候，父親給你一個堅實的肩膀讓你依靠；在你煩躁時，母親為你盛一碗綠豆湯，使你心情舒暢；在你生病時，母親父親守在你旁邊，給予你戰勝病魔的勇氣與力量！

我們正當年少輕狂，處於青春期，不要因為一部手機斷絕了親情，阻隔了父母與你，不要正當你醒悟過來，才知道後悔。父母一天天的老去，而我們又在一天天長大，在一起相處的時間流失的如白駒，好似一閃而過。

淚會風乾，傷會結疤，愛會温暖，夢會開花，我們終將獨自長大，父母也會離我們而去，別在我們年少輕狂時，讓他們成為我們最熟悉的陌生人！

想到母親早起為我們做早飯，不畏嚴寒，想到母親遲睡的原因是為了陪伴你，為你熱上一杯牛奶，父親起早貪黑的工作，為了誰？為了你，曾有一位父親流着淚對孩子説：“孩子，我並不是不想陪你，而是我陪你，就沒有辦法養你，放下磚，可又沒辦法陪你啊！”説完後，不禁失聲痛哭，看完後你有沒有被感動？有沒有後悔？有沒有對沒有父母的人表示同情？

唉！人生漫漫，親情需要自己真實的去感受，去體會，錯過了後悔也再無意義了！

親情，偉大，無私。

感受親情作文2

我現在才知道父母一直非常愛我，很愛很愛……

父親不善言談，但他是從心底裏一直愛若我的。那天中午，風和口麗，母親卻囑咐我上學時帶傘。我不附煩地説：“知道了。”但心裏嘀咕着：現在帶傘人家不説我是神經病!準知下午放學時真地卜起了雨。我無奈地坐在門日，忽然看見雨中隱隱約約有一個熟悉的身影，是的，那的確是父親。他知道我忘記帶傘，下班後連衣服也沒換，就來給我送傘。而我卻因為他衣着油漬，怕被同學嘲笑，而沒有理他，獨自目雨回家了。

到了家裏，母親沒有説什麼。晚上卻聽她在客廳裏歎氣。後來，我餚了一篇寫父子情深的文章，非常感動，在一天晚飯的飯桌上，我對父親説：“我班的同學説你長得特帥。”父親笑了。

母親為我做飯、洗衣服，一天到晚忙個不停。我卻不以為然，以為這樣並沒有什麼，有一天我幫母親刷碗，隨便問了句：“媽，累嗎?”母親微笑着説：“傻孩子，媽從生卜你就開始忙到現在，己經習慣了。”我不由得呆了，是啊!為人母，是需要付出太多太多。而為人子，我又做了什麼呢?心裏一種莫名其妙的感覺油然而生。當我抬起頭時，着到母親的雙鬢己經悄悄爬滿了銀效。我心酸了。星期天我用平時積蓄的錢，為母親買了一瓶染髮露，母親嘮叨若説，太浪費錢了。我笑着對母親説：“黑頭髮，中國貨。”母親笑了。

其實，親情無所不在。就在你我的身邊，只是我們沒有體會到罷了。

親情是一頂美麗的傘，一把精緻的搖椅，它讓你感到無比的温馨和陶醉，但脆弱、封閉、代溝、離家出走……這一人串的流行問題圍繞在我們周圍，面對這一切怎能不讓我深深地為那些沒有把握親情的人感到悲哀和惋惜。因為他們錯過了世界上最美麗的風景線。

朋友們，請珍惜親情，呵護親情吧，因為畢竟它是一筆無可估價的財富。

親情可貴，親情無價!

感受親情作文3

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我並不知道它的意思，但在一次難忘的經歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。

我們家搬入新居以後，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便。看到這一切，心裏有些替他着急。心想：什麼時候可以幫幫叔叔呀

有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等着家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧”叔叔説：“對，我是需要”沒等叔叔説完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地説：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我説：“沒關係，這是我應該做的。”然後，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進門前我跟叔叔説：“叔叔，以後幫你推車的事，就包在我身上了。”後來，我又慢慢地發現不僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

人們常説：予人玫瑰，手有餘香，幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那麼這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!

人間處處有真情——失而復得的錢包 人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！

天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裏擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。

那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：“我的錢去哪兒啦？怎麼褲子破了個大洞？”商店的老闆直視着我們的眼睛，那眼睛裏分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們説：“沒關係，孩子們，你們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過不要給我捉到！”大人們一羣騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。看着大人們捐錢，我們的眼眶裏盪漾着幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿着錢回到家的時候，突然發現裏面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫着：對不起，我不應該做那事，原諒

感受親情作文4

窗外下起了漂泊大雨，我靜靜的盯着雨珠，思緒飄回了當初的那個時候。

那是我讀二年級時的一天中午，天下着濛濛細雨，我沒帶小花傘。叮鈴鈴，下課鈴響了，我飛奔出教室，來到校門口。哇，雨中好多的傘花呀!五顏六色，美麗極了。我多想看到我那熟悉的小花傘啦!這時，雨越下越大，像無數的珍珠撒了下來，我的心情猶如這雨天，怎麼也高興不起來。眼看校門口只剩下我一個人了，我心急如焚，雨水混着汗水如豆子一般掉了下來。如果我冒雨回家，衣服一定會被淋濕的，弄感冒了，還要打針吃藥。這該怎能麼辦呢?正在進退兩難的時候，忽然，一個熟悉的身影奔了過來，原來是爸爸。他低着身子，撫摸着我的頭説：“孩子，爸爸來遲了。”説完一把摟住了我。“我們回家吧!”我站在爸爸的傘下，向家中走去。

走着走着，我抬頭一望，發現爸爸把傘移到了我的頭上，他的半個身子已被雨水淋濕了。我看着這一切，眼中浸滿了淚水，情不自禁地把傘向爸爸頭上移去。

雨還在下着，但願它永遠不要停止……

感受親情作文5

有一天，父親非常生氣，舉起他那寬大而有力的手掌，滿臉怒氣，我閉上了眼，眼淚猶如朵朵浪花飄落而下：“我知道我這次沒用心，我下次一定會考好。”爸爸的手慢慢放了下來，我睜開眼，從他眼神中我看到了失望與愛憐，我明白了父親的意思，他是要我努力，給我一次機會，下次肯定不會是這樣了。我看着父親走出去的背影，我哭了，那是一種無聲的愛，讓我有一種充滿希望的心，那才是最深摯的親情！

感受親情作文6

　　一、 寫作目標：

1、 初步掌握寫信的格式。

2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，説出自己的心裏話。

　　二、 寫作重點、難點：

目標2

　　三、 寫作過程：

　　（一） 準備階段

咱同學長這麼大，一定有許多的心裏話想對自己的父母説，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學一次機會，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：

1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字數600字以上。

2、寫法點撥。

（1） 教師指導寫信的格式。

（2） 如何展 示情感的真實信度？

作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承託作者的內心世界與感情。作 者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

　　（二）寫作階段

1、 學生讀作文選中的有關文章。

2、 學生討論、思考

3、 45分鐘快速成文。

作文講評

一、講評目標：

1、 認識自己文章存在的不足及如何解決

2、 修改自己的文章

二、講評過程：

1、 文章的優點：

（1）、題目新穎 ，體裁是散文。

（2）、內容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敍真事，抒真情。

2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。

（2）事例的選擇過於陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫院、洗衣、做飯等，雖説是要求學平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學功底，因此選材是關鍵。

（3）語言不真摯感人。大部分同學的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實感動，或認為做的不好。

3、 措施（1）、聽讀優秀作文。

（2）、學生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。

（3）交流，批改。

以“感受親情”為話 題作文

　　四、 寫作目標：

1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。

2、 學習細緻觀察生活，感受親情回 報愛。

3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。

　　五、 寫作重點、難點：

目標2

　　六、 寫作過程：

　　（一） 準備階段

1、茫茫人海中，我們每一個人顯得多麼渺小而孤獨，是親情給了我們温暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍着我們，激勵着我們。親愛的同學，你感受到了麼？

以“感受親情”為話題寫記敍文，600字。

2、寫法點撥。

如何展示情感的真實信度？

作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承託作者的內心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

　　（二）寫作階段

4、 學生讀《中學生優秀作文選》中的有關文章。

5、 學生討論、思考

6、 45分鐘快速成文。

感受親情作文7

親情如同寒風中送你一件棉襖，使你得到温暖；親情如同飢餓中送你一塊蛋糕，使你回味無窮；親情如同黑暗中送你一盞明燈，使你得到指引……可見，親情是多麼重要，是所有人生命中不可缺少的。

我上國小時，學校離家較遠。爺爺每天騎着他那輛20世紀80年代的破腳踏車，載着我上學。我每天坐在他的腳踏車上，抱着他的腰，聽着腳踏車發出的“咯吱咯吱”的聲音，就像在聽一首歌曲，別提有多舒服。

父母工作較忙，照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起牀為我做飯，為我係紅領巾。就連洗衣服、拖地的活都由她幹。雖然辛苦，但她從不抱怨。當時我有個習慣，就是每天下午放學都得吃一個遠處麪包店剛烤好的麪包，而且偏要奶奶陪我去買，奶奶不怕辛苦，每天都陪我走着去。可我卻是由奶奶揹着回來的，趴在奶奶背上，我感到幸福極了。

爸爸要到很晚才能回家，可每天他一回家，還沒來得及吃飯，我就已經把解不出來的幾道題放在他面前，聽他講解許多遍之後，才能明白。聽他講題，是我學習中最快樂的事。

媽媽下班要比爸爸還晚些。當她回家時，我已經快要睡覺了。她還得給我講故事。聽着她一句一句地講着，我很快就睡着了。半夜她都得拖着勞累的身體，起來為我蓋好被子。因此，我常常會故意踢掉被子，等着媽媽為我蓋被子的温暖時刻。

現在我已經長大了，已經不用爺爺每天載我去上學了，不用奶奶每天為我準備早餐、陪我買麪包了，不用爸爸為我講題了，不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣，但我仍然每天感受着他們的愛……

這一縷縷親情，像空氣，像陽光，在我周圍，無處不在，想躲都躲不開。

感受親情作文8

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以温暖你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得國小一年級是，我與同學一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學把我送到醫務室，老師説要去醫院縫針。

母親得知這個消息後，放下手中的家務，以“超光速”衝到醫院。

在病牀上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水湧出眼眶。

此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我説：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉過頭望着母親的眼睛。我第一次發現，母親的眼睛是那麼大，那麼明亮，那麼迷人。漸漸地，我進入了夢鄉。

我只依稀記得，我躺在一個温暖的，結實的背上。它在輕輕地搖動着，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。

醒來是，我已經躺在家裏柔軟的牀上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。

雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的説話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜着眼睛注視着這裏，月亮將最皎潔的月光灑進這個温馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載着你起程遠航。

親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空!

説到親情，人們眼前浮現出的是一些温馨的畫面：母親伸着雙手跟着蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悦中露出甜蜜的緊張;風雨中雨傘呵護着孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話傳説……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，遊子身上衣”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。

親情是潤物的細雨，醉人的春風;親情是厚重的撫摸，深情的凝望;親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春;親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。

在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌豔。

高興時，與親人共享，愉快的心情充盈瀰漫開來，佔據的豈只是整個身心;憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的.不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力;成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎盃獻給親人是最大的心願。

這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎?

今天的孩子是幸福的，他們是家裏的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上揹着書包，左手拎着水壺飯盒，右手還要牽着空着雙手的孫孫;校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來;家裏稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……

今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏鋭感受生活，感悟親情的心。

是時候了，是時候懂得感悟親情，並學會回報親情!

借鑑：1、語言生動。排比、比喻、引用等修辭方法的使用，為文章增添了不少亮點。記住一句話：一篇文章，沒有太陽，要力求有月亮;沒有月亮，要力求有星星;沒有星星，至少要有螢火蟲。因此，一定要學會使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內容具體。沒有空話套話，所有語言都是建立在具體可感的事或物上。

感受親情作文9

當我們摔倒時，父母會伸出手扶起你，教你如何面對；當我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱；當我們遇到挫折時，父母也會與我們並肩前行。這一切一切，都藴含着點點滴滴的親情，需要我們去感受、體會。

親情，帶給我無窮無盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補着我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學習帶來了力量。

有一次，我本以為期末考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以後的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向母親如實説明這些。但畢竟還是逃不出母親的“火眼金睛”，被她看穿了。母親卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。終於，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

親情是風，吹動着我前進的步伐；親情是雨，補充着我的能量；親情是閃電，時刻警醒着我的所作所為。

記得在我六年級的時候，因將面臨畢業考，所有的學習都得變得緊張，時間也被安排得密不透風。雖説這是人生中必定要經歷的階段，的確很辛苦，但有了我的父親母親日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以後所要學習的中學中，我也有了自己的目標。於是就報考了那間中學，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持着平和的心。出了成績後，自我的猜測應該能進入那中學吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的願望，還辜負了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來的日子更不用説了，於是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓我的父親母親十分擔憂。最後，我的父親實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是我的父親第一次打我，多麼重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續前進，最終也獲得了成功。

親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應，親情是一絲不苟的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們温暖，親情帶給我們領悟。願人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！

感受親情作文10

愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。

當我們收到一份實實在在的禮品時，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮品，你們有沒有意識到呢？也許有人會説這哪算是禮品呢？這是我們人人都能獲得的。是的，這的確是人人能獲得的。但對於不同的人來説也是不相同的。因此它便是一份最好的禮品。

對於小朋友來説，疼愛是給他們的最好的禮品。對於青少年來説，親人對他們的理解是給他們的最好的禮品。對於中老人來説，子女對他們的孝順是給他們最好的禮品。這也就總結出親情，是生命給人們的最好的禮品。

親情的美，在於它是不能用金錢來衡量。記得在會考時，整天忙於學習，於是媽媽為了給我補營養，每天的午飯是親自送到學校給我吃，而且每天都是不同的，即使這並非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪着我，到我到做完作業，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心裏也許他們覺得是自己應該做的。可是，在我心裏他們的付出是給我最好的禮品，也是在我人生中收到的最好的禮品。

也許有人會説這些有很多父母都會做，沒有什麼特別，但是我要説，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那麼多，我們該滿足，應該體會到這是生命賦於我們的最好的禮品。

所以，無論你收到的禮品再好，也不及親情這份禮品可貴。

是他們讓我感受到了陽光的温暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。