【推薦】我喜歡的字作文600字合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。

我喜歡的字作文600字 篇1

書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我説出一本中意的書，那就非《西遊記》莫屬了。

《西遊記》這個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西遊記》是什麼，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西遊記》是什麼，就在我6歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是，我就天天看着上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就捨不得放下。只可惜上面好多字我不認識，直到國小一年級，我藉助拼音才能自己讀懂裏面的字。也就是我第一次看《西遊記》。

第一次看《西遊記》，我的收穫只有把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西遊記》就是現在了，書裏有些部分是文言文，原着的《西遊記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大聖，牛魔王??書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰鬥場面也非常詳細，騰雲駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。

這本書給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。

我喜歡的字作文600字 篇2

“轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事常向別是圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人常久，千里共蟬娟”。這首詩叫做[水調歌頭]，它雖然沒有豪志的詩句，但卻藴涵着耐人尋味的遐想。這就是它的點精之處。

也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。每每次讀這首詩時，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個字眼，都引起我深深的回憶。李白當年也不是舉着酒杯，望着明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當我讀到“但願人長久，千里共蟬娟”。把作者從對月亮的埋怨，責怪月亮故意捉弄人，實質是借月來寫親人不能團聚的惆悵。中秋佳節，明月是那麼的圓，我望着明月。把我的思念與祝福託付給明月帶我傳向遠方的父母，如此之看，明月並不是沒有優點，“何事常向別時圓”，敍述了為什麼偏人們分離時圓呢?人們啊!你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時圓”也許是明月對下次團聚做預告呢?

如果“別時圓”是人們分離時看到的景色，把分別的痛苦毫不會的算在了無辜的明月身上，讓明月揹負一個不雅的名稱，如果離別時，明月是缺陰，那麼人們豈不是説明月不近人情，我痛苦，“你”幹嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢!無論在麼樣的環鏡下，人們都會責怪明月，明月不是很委屈!很無奈嗎?離別並不是痛苦，離別也許是在預示着下次的團聚呢!把所有在心中的鬱結拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達情懷開啟，用另一個方位去看待一件事物，必將有所啟示。但願人長久，千里共蟬娟!

我喜歡的字作文600字 篇3

在我的記憶中，我曾經養過雞、鴨子、魚、鸚鵡、烏龜和鴨子。在這些小動物中，我最喜歡的就是鴨子，因為它和我有一段很長的故事呢！

一個星期六的早上，媽媽帶我去玉淵潭公園玩。在公園的廣場裏，爺爺奶奶們在跳老年舞蹈，小孩子們在追跑戲耍，還有賣玩具的，真是熱鬧。

遠遠地望去，我看到一個老奶奶在賣鴨子，我飛快地跑了過去，並在老奶奶旁邊蹲下來，看着小鴨子們的一舉一動。媽媽慢慢地走了過來，看到我全神貫注地盯着箱子裏的鴨子們，媽媽知道我心裏一定很喜歡，於是便説：“大媽，小鴨子多少錢一隻啊？”奶奶説：“兩元一隻。”於是拿出錢包把兩元錢交給了奶奶。我立馬開始精心地挑選起來，終於找了一隻毛茸茸的小鴨子，我用雙手小心翼翼地把它放到了塑料袋子裏。

小鴨子在我的精心飼養和照料下漸漸地長大了。可是有一天媽媽對我説：“咱家不能再養它了，因為小鴨子已經長得太大了，沒地方放了，就把它放生吧。”我堅決不同意，跟媽媽哭鬧着，因為我怕它凍死、餓死。媽媽見我這麼説，就放棄了放生的念頭，跟我説：“孩子，這樣吧，我同事家有一個院子，小鴨子在院子裏生活會更加快樂。”我考慮了一下，儘管我不捨得小鴨子，但是為了它能更加快樂地成長，只能這樣了。第二天下午，我與媽媽戀戀不捨地把小鴨子送到了媽媽同事的家裏。看着小鴨子在大院子裏快樂地拍着翅膀，我又高興又難過。

小鴨子，我那可愛的小鴨子，雖然現在它不在我身邊了，但我還經常回憶起與它在一起的美好時光。

我喜歡的字作文600字 篇4

我喜歡上語文課，因為語文課豐富、有趣，而且還可以使我們在各方而得到鍛鍊。特別是那節有表演內容的語文課更是使我至今難忘。

那還是剛人中學不久的一天，第二節課上課鈴聲剛響過，語文老師便滿面春風地走進教室，我猜想，一定是有什麼好事。果然不出我所料，老師開日就笑着説：“今天，我們來上一節不同尋常的'語文課，來一場‘背誦與表演’的比賽，要求人家按順序揹我們學過的、要求背誦的課文。如果誰背錯了，或是沒背出來，就要到我這裏拿一張紙條，按上面的要求為人家表演節目。目的呢，一來希望同學們能認真回顧一下以前學過的課程，二來是豐富同學們的生活，使人家得到鍛鍊。”話音剛落，同學們便拍手叫好。比賽開始了，同學們一個接一個背得特別認真，惟恐有一點錯誤。不好，前面的同學忘詞了，想了半天也白費，只好認命了，拿了一張紙條，為人家表演節目。表演過後，比賽又繼續進行。哎呀，不好!馬上就要輪到我了。我好着急，一個、兩個……前面的兒個同學都順利地通過了。到我了，我剛站起來，便冒了一身冷汗，接着背誦時嘴脣也直打哆嗦，再一着急，忘詞了，真倒黴!我心裏埋怨着，可同學們卻都歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條，要求是讓我表演一位人醉後的醉鬼的形象。這怎麼行呢?我一個“女流之輩”怎麼能獻這樣的醜呢?我焦急地等待着，等待着同學的寬恕，但事不由人，沒辦法，只好獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步，同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思，但老師向我投來鼓勵的目光，我又鼓起勇氣來接着演。我投入極了，彷彿自己真的是一位醉鬼。表演在一陣掌聲中結束了。人家都説我演得不錯，老師也表揚了我，比賽又繼續進行……

我喜歡這樣的語文課，因為它不但使我們鞏固了知識，而且也陶冶了情操，使我們在諸方而都得到了鍛鍊，要是這樣的語文課能多上幾節該多好啊!

我喜歡的字作文600字 篇5

中國漢字歷史源遠流長，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。

“信”字它組成的詞中，有這樣三個它組成的詞中，有這樣三個它組成的詞語中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個詞語代表我的故事，就一個一個地介紹給你們聽吧！

就讓我先介紹“守信”這個詞語吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心裏想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使着我想到了一個辦法：把玻璃渣子清除，然後不承認我摔壞了杯子。嗯！就這麼辦！想到這個辦法後，我一直懸着的心終於落地了。媽媽回到家後，掃視着家裏所有的東西是否完好無損。掃視完了後，就用一雙大眼睛瞪着我，似乎在問我是否摔碎了她的東西，緊張使我説出了真相，這回媽媽不僅僅沒有罵我，還原諒我了。我問媽媽為什麼沒有罵我，媽媽回答我因為這次是我主動承認的所以沒有罵我。這就是我守信的故事。

接下來就是“自信”了。以前，我總是因為我字寫得不好而感到自卑。每當到暑假時，我都會買檸檬，功夫不負有心人，終於，現在我的字比原來好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。

最後就是信任了，有一次，我和幾個非常好的朋友玩一個信任的遊戲。就是我站在高處，他們每兩個站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之後，我就覺得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以後，我們幾個已經升級為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。

好了，三個關於“信”的詞語已經介紹完了。經歷過這兩件事之後，也讓我更喜歡“信”這個字，以後你，我也會一直喜歡“信”這個字。