心靈的作文錦集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心靈的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

無論走到哪裏，都會有那麼一個地方，那麼一個人，在為你靜靜守護，那裏是你最温情的港灣，那裏住着世界上最愛你的那個人。

——題記

我們家去年收養了一隻小貓，他擁有一身黑白相間的皮毛，一對小小的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛不停的轉着。嘴巴兩旁的鬍鬚驕傲的動着可愛極了。但只要看見老鼠，你就會嚴肅起來。説時遲，那時快，你一電閃雷鳴之術撲上去，用爪子按住老鼠，開始了貓與鼠之間的激勵鬥爭，精力幾回合的打鬥之後，老鼠就被嚇得魂飛魄散，毫無反抗之力了，你則如打仗勝利後的將軍一般，英姿颯爽得走到我的面前，向我索要獎勵。

經過了幾個月的相處，我們成為了最最要好的朋友，我們彼此喜歡着，相互依賴着。但直到有一天，我們之間卻發生了一些變故。

你不小心把我弟弟抓傷，奶奶覺得你太危險了，執意要將你送走，我不同意，可畢竟你做錯了事，奶奶不會同意再將你留下來的。當你小小的身影和那個陌生人漸行漸遠時，我的眼淚止不住的流下來。

終於，你永遠的離開我的世界。

是誰安排了那一次次的錯誤，還是我不小心讓那最美麗的瞬間被風吹落？或許我只是那承載着一個夢想的風，而你卻是那天空中漂移的雲。或許你只是那一滴穿過雲層，穿過風中的雨滴，儘管我們可以傾心的相遇，可卻無能……

在我的眼中，在我的心中，有你出現的日子就是最幸福的時光。我們曾許下的承諾，也許你早已忘記，可能未來的你，會為另一個誰而歡笑而哭泣。但是沒有關係，在最美的時光遇見最美的你，留下或快樂或憂傷的記憶，我已經滿足了。

世界變化不停，人潮川流不息，你我在這裏相見，相識，相知，我們之間的約定，我們留在昨天的記憶，我會用愛來守候，就像你曾經一直陪在我的身邊一樣。

心靈的作文 篇2

這件事就發生在這個學期。有一天，老師有事，讓我們在教室裏寫《為人民服務》的讀後感。教室裏除了“沙沙沙”的寫字聲。掉一根針也聽得出來。

突然“哇”的一聲，打破了教室的安靜。我回頭一看，原是劉敏靜同學嘔吐了。那地上吐出來的東西真叫人噁心，尤其是一股難聞的腥氣使人發嘔。我連忙從褲兜裏掏出了手絹，將鼻子捂住，許多同學輕輕地走到了劉敏靜同學面前悄聲問長問短。我才不管那麼多呢，繼續用手捂着鼻子，右手寫着作文。這時，我聽到有躡手躡腳的聲音從我身邊走過，好熟悉啊，再仔細一聽，這不是我的好朋友周春花的聲音嗎?我抬頭一看果真是她。她一言不發地向教室外走去。喔，明白了，她肯定嫌教噁心人了，出去透透空氣。好啊!你周春花不會寫作文，還出去玩。算了，管她的。我又繼續寫起了作文。心想一定寫好，讓老師再拿着我寫的優秀作文在全班評講。

“吱……”門開了。順着聲音望去，只見周春花端了一簸箕土灰走了進來。我簡直不胡信自己的眼睛。周春花不慌不忙地把土灰倒在髒物上，又拿起掃帚默默地掃起來。再瞧瞧教室裏沒有一個人捂着鼻子，同學們的一舉一動，尤其是周春花那默默地為人民服務的精神使我的臉發燙，手不由自主地將手絹塞進兜裏。一股酸酸的味道湧上心頭。暗暗地自責。我會寫，是寫在紙上的“為人民服務”的體會;她不會寫，可是用心靈，用行動寫下了光輝的為人民服務的動人篇章。

心靈的作文 篇3

温暖的陽光如潮水般傾瀉，我赤着腳走在泥土人。究竟有多久沒有如此親近過大自然了呢？心縹緲地問道，腦海中只剩下一片空白。一隻兔子從眼前晃過，於是那些摻雜着模糊的記憶鋪天蓋地地湧來，淹沒了思緒。

· 任何事物在你不瞭解它，沒有與它建立感情之前，都會是千篇一律，冷漠無情的；而當你認識了它，馴養過它，用心體會它，就會與它建立永恆的情感謝。

· 它叫“夏天”，我的兔子。

“夏天”若是個孩子，準是個挑食的，它永遠只吃青菜的葉子，吃完了菜葉就再也不願吃剩下的菜柄。我揪着它的長耳朵讓它吃，它卻倔強地扭過頭，不耐煩地踢蹬着。聽説兔子喜歡吃蘿蔔，我興沖沖地在爺爺田裏拔了一個白蘿蔔，並踩壞了周圍好幾種作物，惹來爺爺的一番教訓。我把蘿蔔塞進籠子裏，豈料“夏天”竟把它推到角落，然後露出一副寧死不屈地表情。人與動物似乎沒能溝通地語言，然而事實並不是如此。它見我臉色柔和了，便又露出一臉的無辜，拿着雙大大的眼睛看着我。

“夏天”愛乾淨。它總是把自己的皮毛打理得雪白髮亮。我在籠前悄悄地對它説：“‘夏天’， 你是不是有潔癖啊！”它背對着我，翹起了它的短尾巴，我和表組拿來奶奶的梳子，為它梳理皮毛，沒想到這傢伙一臉陶醉，還副心安理得的樣子，我不由狠狠拎了拎它的耳朵。

· 快樂的生活終不會太過於長久，一切都戛然而止。

“夏天”，我的兔子，有着雪白皮毛的兔子，變成了一鍋香噴噴的紅燒兔肉。似乎從一開始就註定了它的結局：因為它是媽媽從菜市場買回來的，它是肉兔，不是寵物兔。

· 路過花鳥市場，許許多多的兔子在籠裏安靜地躺着，但它們不是我的“夏天”，“夏天”對我來説，獨一無二，沒有誰能代替它，就像小王子所説：身體只是一個被切掉的舊空殼，扔掉一箇舊空殼是不值得難過的。

· 一切隨着“夏天”的離開，支離破碎。

· 但是，我願銘記你，在這三月，在這風景舊曾諳的薄涼季節。

心靈的作文 篇4

藍藍的天空中飄着一朵朵白雲，耀眼的陽光灑滿了大地，而那金色卻充滿了整個教室。

一走進教室，引入眼簾的就是那一個個同學正在認真剪紙的身影，而她也在其中。烏黑順滑的頭髮襯托着她那白淨可愛的臉，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她就是——鄭依琳。

只見她左手拿着一張紙，右手拿着一把剪刀，正準備剪金魚，金魚可是她最拿手的。她不需用鉛筆打底稿，便直接信心滿滿地剪了起來。一彎一剪，一彎一剪，看準了位置再小心一繞，繞出了一個滾圓的`大眼睛。再將剪刀向裏一伸，“咔嚓”一聲，果斷地剪了下去，向外向內，如行雲流水，這時魚的輪廓就已經呈現在了我們的面前。她的嘴角露出了一絲笑容，她享受着剪紙的快樂。她再次全神貫注地盯着，輕輕將紙一折，慢慢地裁出一小道口子，剪出一個月牙狀的眼珠，仔細一看，原來它正在“嘀溜、嘀溜”地轉着呢。她端詳了一會兒，將花紋勾勒了出來。彷彿她已與魚融為一體了，不一會兒，一條活靈活現的魚就出現了。這魚活潑可愛，這魚美麗優雅，這魚又展示出了它美妙的舞蹈，像是水中舞姿優美的舞蹈家。

鄭依琳的心靈手巧在美術課上盡顯光彩，在藝術節中也大顯身手。

只見她將我們親手畫的服裝一一放好，再拿起一件聚精會神地左看看，右瞧瞧，邊沉思邊將握在手中的剪刀拿好，將凹凸不平的外邊修整得整整齊齊。把袖口縮小一點，裙邊多剪了幾條花紋。這件被她修整得漂漂亮亮的衣服變得更加生動，彷彿真的能穿在我們身上一樣。

鄭依琳就是這樣一個心靈手巧的女孩。

心靈的作文 篇5

大海，讓我心胸開闊，雄鷹，讓我壯志凌雲，水滴，讓我持之以恆。其實，生活中的事物或大或小，都曾讓我心為之所動。

一次偶然的機會，我看到一棵小草，它長在一個陰暗角落的巖石縫隙中。它沒有享受到肥沃的土壤，也沒有機會沐浴充足的陽光，它只是生活在黑暗、貧瘠的環境裏，所以它很瘦弱。我很替它擔心：也許住不了幾天，它就將不復存在了吧？

漸漸地我對它便有些遺忘。有一天，不知不覺中，飄了一場細雨，雨後的陽光也悄然而至。我懷着一絲好奇心，又來到那個不起眼的角落。驀然間，我發現它正敞開懷抱，貪婪地吮吸着這甘霖，擁抱温暖的陽光。而且身體似乎比先前更壯了一些。我想：也許它的心中早就有一個夢想，一個努力成長的夢想，所以它抓住了大自然給予自己恩賜的機會，努力地生長着，生長着……一個周後，它用生命綻放了盎然綠意，引得越來越多的路人紛紛駐足觀看這用生命譜寫的奇蹟。大家都在嘖嘖稱讚，卻全然不知這小小的生命在實現夢想之前付出了多大的艱辛和汗水。我慢慢蹲下身子，仔細欣賞着它的英姿，心湖竟然不平靜起來，美國詩人朗費羅曾經説過：要知道，能在困境中保持自強是多麼令人崇敬啊！這株無名的小草用它矮小的身軀和偉大的行動再一次詮釋了這句話。

就在那一天，就在那一刻，那株搖曳在巖石縫隙中的小草，深深觸動了我的心靈，是它讓我懂得，無論自己所處的環境多麼惡劣，無論在人生之路上遇到多大的艱難險阻，堅強的信念會一直陪伴我大步向前，為了我心中既定的夢想。