那一段的時光作文500字

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的那一段的時光作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

那一段的時光作文500字 篇1

和“她”在一起，有時哭，有時笑，有時委屈，有時開懷……“她”是誰？他就是林芯羽（小豆芽）。

上學期期末考完試，她對我們説，下學期她就要轉學了。這怎麼行？我們求着她別轉，她一臉無奈：“家裏邊已經決定了。”我們能做的，只能紛紛給她一個大擁抱。真的捨不得，我們哭得稀里嘩啦。

放假的那天下午，我們回到宿舍，小豆芽也拿回了手機，我們開始拍集體照。後來她提議：錄一個合唱的視頻。

吉他手是小豆芽，彈吉他是她的拿手戲。小豆芽彈起來，我們就唱起來，我們找了當時網上最火的幾首歌，將歌詞分段，組成一首“串燒”。

她彈，我們唱，她彈，我們唱……反反覆覆不知錄了多少遍。彈着彈着，唱着唱着，大家眼裏全是淚花，聲音越來越模糊不清，越來越不像話。一個女孩站起來，哭出聲，緊緊抱着小豆芽：“好捨不得你……”大家都哭了。

我們輪流給小豆芽講着一直沒敢對她説的話，每聽一句，她只會哽咽地回答：“嗯。”

我給小豆芽介紹了一本書，我説：“這本書超好看，要是你能留下來，下學期一定借你看。”“那我留下來吧。”那時候真是傻，我一陣高興，竟然相信了她的“鬼話”。

開學，不見小豆芽，我驚慌失措給她打電話：“你在哪？”“龍門——上學……我騙了你。”我直接愣住。

現在仔細想想，作為好朋友，我還沒來得及同她一起吃早餐，沒有同她一起出去玩，也沒有同她一起探討過數學題——她實在走得太突然。我還有好多話沒有和她講，還有好多事沒有和她做，她就這麼放了我鴿子！可惡的`小豆芽。

小豆芽，你在龍門還好嗎？我真的想你了。

那一段的時光作文500字 篇2

每當我輕撫琴絃，悠揚的琴聲總會將我帶回八歲那年的秋天。

八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感歎時，我的吉他老師將我領入了音樂的王國。

雖説吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那麼容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什麼我彈出來的聲音這麼難聽？呃，再試一下吧！於是，我調整自己的坐姿，向上一撥。為什麼沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消雲散。

嘣一聲響過後，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的'汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，説：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊説：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急於求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習

的確，任何事情只要有了恆心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態而想要半途而廢，實在不應該啊！

於是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。斷絃的事情時常發生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結每次斷絃的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，彷彿看到了某個時間點，那個正在努力的我

那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！

那一段的時光作文500字 篇3

驕陽催促着鈴聲，我們邁着匆匆的腳步回到教室

老師走進教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情願，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮壓；勉強聽課，心裏卻默唸下課，5、4、幹什麼了？老師吼叫着打斷了旁邊同學的倒計時，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的'喜悦，臉上寫滿了興奮，鈴聲終於響起，同學們像燃放的煙花般沸騰着，老師在沸騰聲裏走下講台。

這樣的不嚴肅時時發生，快樂與歡笑與我們如影隨形，即使考試時，也是那樣豁達。

踱步進考場，大家三五紮堆聚在一起，你説我笑，眉飛色舞，與其説是一個考場，倒不如説是一個茶話會場。突然，監考老師的鏡片反射到後門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢端坐在自己位置時，臉上還藏着繃不住的壞笑。考試時，個個磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結束後茶話會的繼續，當試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次迴歸，當然在對答案時會笑着笑着就哭了，然後再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過山車日，伴着時針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來越濃，操場近了，同學們的身影清晰了

一陣風吹過，捲走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。

上網課聽起來好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問打打字，從電腦裏傳出來的聲音始終是無力乏味，考試時興奮、緊張、嚴肅都退化成了鼠標的麻木移動與無情點擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關機變冷、開機發熱的機械程序

放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬葉給百花預留出位置，淒冷的冬天將主權還給了春天

親愛的，那段被沒收的時光，還我，可否？

那一段的時光作文500字 篇4

陽光下的泡沫，是彩色的，就像兒時的我，是無憂無慮、自由飛翔的。可是越飛越高的旅途中的風波，卻是猛烈、艱辛的。

白痴的幼時

“怎麼搞的，這麼大的人了，怎麼連自己的名字都不會寫？”此時媽媽正暴躁的用手指指着我的頭，我沉默的低着頭，看着本子上那蚯蚓般歪歪曲曲的字，淚在眼眶裏打轉。那時的我六歲，即將步入一年級，不想竟被自己的名字打敗。

抹了一把眼淚，無語的拿過鉛筆，一遍又一遍地寫着，直到自己的手腕痠痛，直到將鉛筆用的只剩短短的一小截。、

幼時的我，是一枚標準的白痴，從不怕別人異樣的眼光，認定目標，我就要飛更高，不怕自己的'夢想會破掉。

執着的兒時

剛接觸文言文的我又無語了，本來説話就不流利的我此時正鬱悶的背誦着那篇“天書”。聽到我一個字一個字的將話吐出來，周圍的人捂住耳朵。我一遍又一遍的讀着，知道自己口乾舌燥，欲呼不得。

兒時的我，執着、固執，從不怕高空中的風浪，認定目標，我就要飛更高，不怕自己的夢想會破掉。

現在的我初出茅廬，才知道山外有山，人外有人，同學們真的好傑出，給我的壓力倍加，可是作為一個泡沫，只有在陽光下才會五彩斑斕，只有飛得高，才能夠炫彩奪目。()

“決定我想去哪裏，往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學會飛行，從不聽，誰的命令，很獨立，耳朵用來聽自己的心靈。”

我只是一個泡沫，但我也有泡沫的志向，認定目標，我就要飛更高，從不怕自己的夢想會破掉。

我只是一個泡沫，以前是，現在是，以後還會是……