遇見古詩作文[常用8篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編幫大家整理的遇見古詩作文8篇,歡迎大家分享。
遇見古詩作文 篇1
我心中的一首詩,博大精深,讓我仰之彌高,鑽之彌堅;我心中的一首詩,樸實無華,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是它的真實寫照。
小時候,我以為你很美麗,領着一羣小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神祕,讓所有的難題成了樂趣;小時候,我以為你很有力,總喜歡把我們高高舉起。於是,心裏便暗下決心——長大後要成為你。
在一次作文中,自己把心中隱藏己久的祕密傾吐了出來。作文本發下後,您在上面寫了紅紅的批語——只有現在努力學習,長大後方能為人師。且要給學生一滴水,自己必須得是一條河。
似懂非懂的自己,心中便有了一個堅定的目標,刻苦努力地朝它奔去;懵懵懂懂的自己,心中便有了一盞指路明燈,夜以繼日地朝它邁進!
終於,自己如願以償地跨進了夢寐以求的學府。“要給學生一滴水,自己必須得是一條河”,那句話時常在耳畔響起,鞭策着自己前進。
自己便猛地一頭扎進了知識的海洋:學舞蹈、説英語;練彈琴、繪繪畫;讀語文、做數學……
20xx年,自己以優異的成績的畢業了,踏上了那三尺講台。用自己所學澆灌那嬌嫩的芽兒;用自己辛勤的.汗水培育燦爛的花朵。
那時的自己才明白:那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴;那個講台,舉起的是別人奉獻的是自己;那間教室,放飛的是希望守巢的總是自己。
20xx年5月12日,一場突如其來的罕見災難降臨到了中國大地,四川汶川發生了幾十年不遇的8級地震。
王忠洪——搶救了學生而犧牲了自己。那天,正在上課的他,一發現異常情況便迅速疏導學生脱險。在所有人都奮力奔向完全地帶時,他卻不顧一切地跑回教學樓,原來還有幾名學生躲在裏面不敢出來。無情的災難奪去了他的生命,他壯烈而光榮的犧牲了。
譚千秋,用自己的身軀護住講台,因那下面可以躲藏幾個學生。他用自己的血肉之軀換回了學生的新生;他用自己的生命詮釋着神聖而光芒奪目的“教師”二字!
此時的自己方明白:自己心中的那首詩如巍巍崑崙;自己心中的那首詩如波濤大海;自己心中的那首詩如神祕宇宙!
我心中的一首詩,是一截蠟燭,總是燃燒自己照亮他人;我心中的一首詩,是悠悠五千年文明史,歷久而彌新;我心中的一首詩,是一首激情昂揚的歌,催人奮進!
遇見古詩作文 篇2
星期五的時候,老師佈置了一項家庭作業,那就是背古詩了。 我一聽老師説的三個字‘背古詩’,我就歎了一口氣説:“哎,古詩呀!古詩!到底甚麼時候才能把你們統統背玩呢?我唉聲歎氣的回到了家,放下書包,拿出《必背古詩詞70+80》,打開老師要背的兩首古詩,開始背誦起來。哇,太好了!我興高采烈地説:“這首古詩太簡單了,是我最拿手的《九月九日憶山東兄弟》。於是我背了起來,發現自己已經有很多地方背錯了,我好奇地問媽媽:“媽媽我不是已經會背《九月九日憶山東兄弟》了嗎?為什麼老師今天要背《九月九日憶山東兄弟》反而我背不出來了呢?”媽媽笑了笑對我説:“哈哈乖兒子你已經忘了怎麼背的了,古人説:“温故而知新。”我氣憤的説:“你才忘了呢。”
我的靈感突然來了,我背到第二句的時候,媽媽已經在沙發上哈哈大笑了,笑的合不攏嘴。我憤怒了大聲地對媽媽説:“笑什麼笑,我明明背的是對的'嗎?”媽媽開心的説:“乖兒子你自己看看什麼地方背錯了吧!”我胸有成竹地打開了書本,看了一下我自己都笑了起來,‘每逢佳節倍思親’背成了‘碧玉粧成一樹高’了,我情不自禁地走到了房間繼續背古詩了。幾十分鐘過去了我連一首古詩還沒背完呢?
古詩可真難背呀!正當我要放棄背誦的時候,媽媽走到了我的面前和藹可親地對我説:“要有耐心,背古詩不要死記硬背,要先讀懂每句古詩的意思,然後再把整首古詩的意思連起來,這樣就比較容易背誦了。”我聽了媽媽的話頓時茅塞頓開,於是我按照媽媽的話來背,你別説還真管用,幾分鐘就把兩首古詩背完了。我開心極了!
遇見古詩作文 篇3
從小的時候,爸爸媽媽就開始教我古詩了。
三歲的時候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”每當我吟起這首詩的時候,在我耳邊就會響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”上國小低年級的時候,這首《詠柳》便是我們必需要會背的古詩了。
隨着年齡的增長上了中年級了,要背的`詩也越來越複雜了。像什麼:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。”“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。”“……”這些古詩可都包着濃濃的情意啊!
我是越長越大的,古詩也是越長越大了。
高年級了,成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了,當然學的古詩要更上一層樓了,要不然,這個大姐姐不是白當了嗎?
“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這就是課本上的一首對母親的關愛之情想報答的詩了。
古詩文,從小到大,你一直伴我成長,你是我的好夥伴啊!
我願意在古詩文的海洋裏成長。
遇見古詩作文 篇4
風疏雨細,夜已寂靜,昏黃的燈光將雨絲染得微亮。檐端尺許歪樹盤根錯節,枝葉着雨正紅。一杯香茗,一卷在手,孤燈之下,聽你悠悠訴説……
都道是詩詞鑄就,卻也曾風雨浸透。穿越一千年的輪迴,來到那片曾經金戈鐵馬的疆域。你高唱道:“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅?”“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”你讓軒轅古藤又綻新枝。刀劍鋒鋭是你的形象,馬革裹屍是你的氣魄,龍吟虎嘯,狼吼馬嘶是你的傲氣,泱泱華夏有了你的繁華而耀眼榮光。
歷史靜靜奏彈着興衰更替的曲調,你和而起舞,展現另一份妖嬈,宛若嬌羞女子。你低吟道:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”或“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”又或“雪似故人人似雪,雖有可愛有人嫌。”此時的你鉛華洗盡,而憂鬱散盡長空。
“世情薄人情惡,雨送黃昏花易落。”是你悽婉的訴説。“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透。”是你悔恨的淚水,你用一杯愁緒演繹唐陸決絕之愛,你用一腔鬱憤流傳千古佳話。
“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳獨上蘭舟”是你閨怨的相思,“知否知否,應是綠肥紅瘦”是你憐香的悲憫“柳眼梅腮已覺春心動,酒意詩情誰與共?”是你形單影隻而無處傾訴的.寂寞。
薄霧冥冥,茶館酒肆仍然喧鬧如昨。宋朝的繁榮依然驕奢浮華。你記錄了那一段歌舞昇平的盛世,你傳唱了文人墨客壯志難酬的失意情懷。“黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,何處向。”“朱弦悄,知音少,天若有情天亦老。”
朵朵落紅,陣陣破碎的心扉,歎不盡人間滄桑與炎涼。“教坊猶奏別離歌,垂淚對宮娥”是你的無奈,“無言獨上西樓,月如鈎,寂寞梧桐深院鎖清秋。”是你的獨白,“風又飄飄,雨又瀟瀟,流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉”是你多愁的感悟,你的悽美也若西樓淡月,鴻影素紗。
“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁”,你的婉約令人痴醉,你的雋永刻骨銘心,你的胸懷時而灑脱豪邁,時而憂愁婉約,時而慷慨激昂如舞霹靂,時而抑鬱悲憤如彈素琴。
“衣濕桐陰露冷,採涼花時賦秋雪。歎輕別,一襟幽事砌蛩能説。”你的淒涼宛若素月丹楓。你的幽怨如高林殘照,銀牀飄葉,是無聲勝有聲的鏗鏘是隻意會不言談的歎息。
你就是宋詞,令我魂牽夢繞,會意忘言!
遇見古詩作文 篇5
氤氲之間,華夏五千年的風雨飄搖,華麗的詞藻,激揚的文字,清新的韻點……一切的一切盡在釋放搖籃裏的古典情懷。
南唐後主李煜的命運多舛,是“恰是一江春水向東流”的苦愁;
晉朝陶潛的田園隱居,是“復得返自然”的久違;
清朝李清照的悽美動人,是“怎一個愁字了得”的歎惋。
把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻,邀一縷清風,舉一杯佳酒,裁一片白雲,釋放古典情懷。
誰言無用是書生?正當書生意氣時,歷代歷朝無數事蹟從字裏行間折射出來。素有屈子洞中潛心著作《九歌》,王羲之揮毫而成《蘭亭集序》,王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》,李白漂泊於四海創《將進酒》,似曾相識?一字一詞都散發出沁香,一首首詩詞都釋放內心深處的.古典情懷。
逢金戈鐵馬時,又聞世俗的車馬喧。逢獨坐幽篁裏時,又聞對飲成三人。
逢直掛雲帆濟滄海,又聞白雲愁色滿蒼梧。逢把酒問青天時,又聞唯恐天上人。
歷史的餘音,凝固的詩,一份歎惋,一份感慨,一份激揚,一份釋懷。一切的一切盡在釋放搖籃裏的古典情懷。
試問項將奈何不過江東?試問蒼生帝王者不欲主宰九洲?歌罷,詠罷,歎罷,惜罷。江東弟子多才華唯俟項將渡江,只可惜項將自刎時的鮮血染滿江流,人已亡心猶存,已然縱有“死亦為鬼雄”的號稱。蒼茫世俗,帝王者無不聚義羣雄俯首天下,秦皇朝的結局卻是一個失敗的寫照。問蒼茫大地,誰主沉浮?
古典情懷,是愁與苦。古典情懷,是喜與樂。
古典情懷,亦是思與悲。“誰言寸草心,報得三春暉”孟浩然的思親之緒是動人。“了卻君王天下事, 可憐白髮生”蘇軾的悲傷之情是泣人。
“浪淘金千古風流人物”的氣勢,“鷹擊長空”的浩然,“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。
氤氲之間,千古連綿絕唱,奏響一曲曲撼世之作。
氤氲之間,春秋戰火連連,響徹一片片鏗鏘之音。
古典情懷,是也。
遇見古詩作文 篇6
因為中國人很早就認識到個體的生命是短暫、有限的,他們才幻想着在有限的生命裏,去追求無限的價值;在相對的存在中,去追求絕對的意義。千百年來,這種追求生生不息,無數詩人將對人生意義的尋尋覓覓,寄託在山水之間,踏遍千山,尋找一個俯視生活的視點。個體生命找到了這種載體,於是,他們開始走向山巔水涯。這種對生命意義的追尋,使中國詩人登臨遠眺的詩篇中表現出一種強烈的時空意識、宇宙意識和生命意識的融合。
水闊山長。先説一組大家很熟悉的詩。
李白在湖北宜都西北長江南岸的荊門山送別朋友時看到,“山隨平野盡,江入大荒流。”這是李白眼裏的山水。
王維泛舟漢江的時候説:“江流天地外,山色有無中。”這是王維那一刻的山水。
杜甫登上岳陽樓看到,“吳楚東南坼,乾坤日夜浮。”這是杜甫看見的'山水。
而韓愈呢?他看到了一幅清淺的山水風景,“江作青羅帶,山如碧玉篸。”
每個人看山見水,都會留下自己的印象。我們説的這些詩,雖然個人觀感不同,有一點是相似的——它們都是詩人真切地將身心投入山水之中才會產生的印象。個體生命找到了山水這個載體。水闊山高之間,人被山水託舉,自然之美和主體之美融合,達到物我兩忘的境界,完成人與自然交融的審美。
山水,成為人寄寓和滋養心靈的所在。
中國人對山水的審美,有着悠久的傳統。莊子曾經説,“獨與天地精神往來”。怎麼樣同往共來呢?在莊子那裏有着幾個層次。最高級的是人和天地的完全融合,所謂“天人合一”,這是“造物主”的境界;次一級的,御風而行、遨遊天地,這是“仙人”的境界;再次一級,對於凡塵俗世的普通人來説,如果存在着脱俗忘我的追求,有着對“逍遙”的渴望,意欲“乘天地之正,而御六氣之辯”,可以採取的途徑就是登山臨水。魏晉時期,世事無常,玄學盛行,人們一方面渴求莊子的“逍遙”,一方面認識到人生不自由的侷限性,渴望超越,登臨山水寄託懷抱就是最便利的方式。
我們的日常生活是一個平視的視角,覺得天高地闊,有很多東西都比我們偉大,都比我們遼遠,一身渺渺,有的時候會覺得孤單和無助。登臨山水,給了我們一個不同尋常的視點。當人在山之巔,在水之涯,有時候會真正體會到“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷”的自由自在。正是因為中國人很早就認識到個體生命非常短暫,充滿無奈與無常,所以他們才努力在有限生命中去追求無限的價值,在相對的存在中,去追求絕對的意義。這種追求生生不息,轉化成山水之間尋尋覓覓的寄託。人們踏遍千山,尋找一個俯視生活的視點,這種對自然的皈依與眷戀,使山水詩表現出一種強烈的時空意識、宇宙意識和生命意識。
在中國的山水詩中,我們還發現一個奇妙現象:人在遠眺空間的時候,往往也望穿了時光。空間成為一個載體,它越是遼闊,人對歷史那種悠長雋永、肅穆莊嚴的體會也越深刻。無形的時光在有形的空間裏可知可感,動魄驚心。
遇見古詩作文 篇7
東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖,莫道不銷魂,捲簾西風,人比花瘦。——題記
雨後的梨花,或濃或淡一色的淺素淡白,口中默唸着李清照的“知否,知否,應是綠肥紅瘦。”卻全然沒有李清照的那種灑脱和悠然。微風吹過,一團團一簇簇的梨花隨着雨滴飄落在水塘中,但見那“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒”的景象。
在第一次感受到李清照的`美時,就十分的喜歡上了這種婉約的才女。第一次讀到的便是李清照的《鷓鴣天》,在不停地朗讀之後,深深地記住了這個詞中的景。每每在夢中夢到的便是那陽光照射着的鏤刻着花紋的窗子,和李清照描繪的那棵怨恨昨夜寒霜的梧桐樹。
“酒闌更喜團茶苦,夢斷偏宜瑞腦香”每當讀到這句詞,便開始想去體會團茶的那份苦澀和李清照心中的悲涼。回想《點絳脣》中的那份初戀的美好“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。”而李清照又是怎樣在哪悲涼中寫出這樣青春陽光的語句來的呢?
留一點詩意給自己,像李清照那樣嚮往着用酒和詩意,來擺脱憂愁的生活一樣。喜歡着李清照的心境,卻又有一絲憂愁,為什麼他不能走出那份悲傷,去面對明日的陽光,體會生活中的美好?她曾在黃昏之時東籬把酒;她曾在醉意中誤入藕花深處;它曾在酒醒之後詢問海棠依舊。但做了那麼多,她也依然沒有忘記心中的悲傷,尚未經歷過這種夫死流離,國破家亡的我,又有什麼資格去為李清照歎息傷感。
願她留一絲陽光給自己,忙時井然、閒時自然、順多偶然、逆多必然、得之坦然、失之怡然。願自己能真正讀懂他的悲傷,願自己遇見黃昏之後,東籬把酒。
遇見古詩作文 篇8
古往今來,多少文人雅士吟出多少千古絕唱,詠國家興亡;抒個人悲喜;歎民生疾苦;懷歷史足跡……
讀“何時眼前突兀現此屋,吾廬獨破受凍死亦足。”我們感受了詩人杜甫關心天下蒼生,甘願為天下人民做奉獻的優美品質。
讀“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我們體會了龔自珍即使辭官歸鄉也依舊為朝廷出力的奉獻精神。
讀“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”我們能從中領悟古往今來文人墨客的友情。都説君子之交淡如水,那麼文人之交便是濃如墨吧。古往今來,離愁一直是最受歡迎的一個話題,離親、離友,離家、離國。有多少千古絕唱有關於離愁?
讀《桃花源記》、《醉翁亭記》、《小石潭記》我們從中領略了山水之美,有多少遷客騷人為山、為水,寫出了一篇篇精彩的文章?他們用了無數筆墨將大自然中一些平凡的景物描繪,他們細心觀察,瞭解了它的最美,再加以描述,就湧現了無數千古名篇。“仁者樂山,智者樂水。”樂於山水之人,必然有着一顆不同於他人的心。古往今來,樂於山水之人,哪一個不具有良好的品質?詩詞怡情,山水詩文,更是能陶冶人的情操。
讀着古往今來文人墨客的'詩詞,能從中體會他們的豪情萬丈,能感悟他們的纏綿悱惻;能感受到世世代代人們的情感。讀着,讀着,感到心情也隨着變化,古詩詞,博大精深。
讀古詩詞,陶冶身心,更是讓我體會到我國文化歷史的源遠流長。這些古詩詞中,承接着我國一代代人的優美品質。
讀古詩詞,將這些美好的品質融於己身,成為一名為國為民之人。
-
有關四年級難忘的秋遊作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級難忘的秋遊作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級難忘的秋遊作文篇1星期一上午...
-
關於秋的作文(精華15篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的關於秋的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。關於秋的作文1春姑娘、夏哥哥、秋孩子和秋婆婆他們...
-
【精華】寫別人作文300字3篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的寫別人作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寫別人作文300字篇1最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老...
-
關於讓生活變得更美好作文6篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的讓生活變得更美好作文6篇,希望能夠幫助到大家。讓生活變得更美好作文篇1説到高科技,你可能想到些什麼...