（推薦）難忘的一個人作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一個人作文1

在我的一生曾遇到過成千上萬人。如救死扶傷的醫生，不畏風吹雨打的交警叔叔，身邊的好夥伴……在這些人羣中，最讓我難忘的一個人是我的媽媽。

我的媽媽十分苗條，她的身材相當勻稱。她45歲，是一位在職教師。一頭稍有些泛白的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛貼在一張橢圓形的臉上。臉上泛紅暈，還有一隻稍有些凸出的鼻子和一張嘴巴，構成了她美麗的臉龐。

她是我最難忘的'一個人，因為她使我學會了感恩。在我上國小的時候，媽媽要培養我的自立能力，要教我做家務。她説到做到，吃完晚飯後就開始讓我幹家務活。我老大不情願地説：“家務活您幹不就行了，為什麼還要我學呢？”媽媽聽完嚴肅的對我説：“兒子，媽媽這樣做也是為了培養你的自立能力，你以後是會用上它，你要理解我的苦衷啊！”我聽罷，雖不情願但還是照着做了。

前幾天，媽媽要去外公家待幾天，讓我把家收拾好。我得到了大顯身手的好機會，心裏感到很高興。在這幾天裏，我把家整理的很好，被子疊成豆腐塊，牀單收拾得整整齊齊……望着乾淨整潔的房子，我的心裏非常高興。媽媽回來了，望着房間，臉上的表情驚訝不已，過了好久她才回過神，把正站在房間的我緊緊抱住，喜悦的淚水奪眶而出，這時我深刻的感受到了母愛的偉大。

母愛，一個多麼偉大的詞語，而我如今才強烈的感受到。啊，母親，你對我的無私付出我牢記心中，雖然我知道“誰言寸草心，報得三春暉”，但我一定盡我所能來報答你！

難忘的一個人作文2

在我的腦海中始終有一個身影至今記憶猶新。

他有寬寬的臂膀，高大挺拔的身子，走起路來慢悠悠的，他就是我村的一個老人。

他有三個兒子，兩個在大城市中，一個是農民，他都是住在他的農民兒子家裏，他的兩個大兒子曾經把他帶到大城市裏生活，但是沒住幾天，又會回到鄉下，過他那悠閒的日子。

在鄉下的日子過得並不是很富裕，他每天都會在村中走來走去，天天最少上一次街，都是步行，我都奇怪，他這樣走來走去，到底是為了什麼，看到我有一次偶爾聽到村中的大人們在議論他：“這個人多傻啊，有兩個兒子那麼有錢，而他的都是步行我所用的柴木都沒有用”。而另一個接着説道：“這並不是他的兒子不給他錢，是他要了不用錢，每天撿些瓶瓶罐罐的`去充生活費。”這下我明白了，他竟是這樣的一個人。

從此我就特別注意他，他還是像往常一樣出門，大師傅中溜達幾圈，然後去村後的那個小樹林，我跟着進去，想探個究竟，我悄悄地跟在他後面，他還是像往常一樣地走豐，此時已是寒冬，樹林中寒風蕭蕭，吹得樹梢唿唿響，這裏好少的人，此時我不禁打了一個寒顫，可他還是行着堅定的步伐，向林深處走去，我覺得此時路程是如此漫長，就想打退堂鼓，回去吧！但是我的好奇心戰勝這個念頭，我還不如既往地跟着他。

到了一個林枝很多的地方，見他停了下來，在地上用眼光掃了一遍，然向向左走了一米多遠，艱難地彎着他的腰，在眾多樹枝當中，瞧了一眼，然後撿起兩三根比較乾燥，粗壯的樹枝，原來他來這麼老遠就是為了撿幾根柴木，我頓時很吃驚，想想他們説的話，原來真是這樣。

他那厚大，沉穩的身影仍在我的腦中時而隱現，隱現。

難忘的一個人作文3

時光匆匆，轉眼間，就又是新的一年。去年的沉事，如風拂去；舊年的友人，已化做微風，把舊年的沉事一一帶去。

還記得，我們的第一次碰面，我們是坐在一起的同桌。猶記得你樂天派的性格，扭頭對我説了一句話：“額，有筆嗎？”“有，怎麼了？”我愣是沒反應過來你説的這句話的含義，反倒是鎮定自若，若無其人似得對你説了這句話。

你並沒有覺得尷尬，倒是對我嬉皮笑臉的又説了一句：“嘻嘻，我沒有帶筆。”這次，我倒是‘開竅’了，眨巴眨巴眼睛，就以順風不急掩耳之勢‘變’出一根筆：“給”。你撓撓頭接過了我的筆，然後咯咯的笑了起來。那個時候，我覺得你是一個大方，開朗的女孩。那個時候，我們是3年級。

時間依然如流水般，我一直以為我們的緣分可能就此結束了。直到六年級，你與我是一個班級，那時，我們之間的'友誼才剛剛開始。似乎很投緣，僅僅半年，我們之間就有了一種説不清的默契。那時候，我經常問你：‘我是不是你的超級好朋友？’你也通常一邊滿不在乎的抿抿嘴，一邊又以一種説不出的語氣對我説：‘這問題，你問了幾遍吶？我再告訴你一遍，我跟你的關係。那可是天地可鑑，‘幾經磨難’。’一般説到這，我就笑了。有時，我不在，你也總是把我掛在嘴邊。

現在，我們已經是七年級的學生了，然而，並沒有分在一個班級，或許是學習緊張了，所以，我們不像以前一般那麼見面就打成一片了。又或許，你現在又已經有了一個可以讓你天天掛在嘴邊的人了吧。

發呆時，總會想起你的身影和笑臉，你是否也會記起我呢？難忘的，我最珍惜的朋友‘瑤’。

難忘的一個人作文4

記憶猶如一條條小船，隨着年齡的長大，雖然現在有許多小船隻已經駛離了我記憶的港灣，但有一條小船卻永遠停泊在了我記憶的深處，小船上載着令我難忘的一個人——我以前的班主任陳老師。

陳老師長得十分好看，一頭烏黑髮亮的長髮，皮膚光滑細嫩，鵝蛋臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，還有一張能説會道的小嘴。

我的老師不僅長得漂亮，還會教學生們做人的道理。記得那次三年級舉行語文大賽，我原本信心滿滿，可結果比賽成績一出來，我差點氣得吐血。我得了第二名，和第一名只相差一分。從這以後我整天沒精打采，猶如鬥敗的公雞般上課也趴在桌上。

老師知道這件事後，非常焦急，把我留下來單獨談話，對我語重心長地説：“人生處處有磨難，只有經得起磨難，才是一個堅強勇敢的人。正所謂：不經歷風雨，怎麼見彩虹……”老師的.話像春風一樣拂開了我的心扉，更温暖了我幼小的心靈。從這以後，我每天堅持讀半個小時的書，終於四年級的時候，語文大賽我獲得了第一名。拿到獎狀的我內心溢滿了幸福，但我更深深知道，這一切都離不開陳老師的鼓勵。

陳老師讓我明白了，失敗並不可怕，它是一種成功的前奏。雖然後來陳老師因為工作調動，不再教我了，但她温柔的話語一直縈繞在我的耳旁，時刻鼓舞着我、影響着我……

我永遠忘不了我的班主任——陳老師！

難忘的一個人作文5

在生活中，令我難忘的人有很多，像海邊五彩的貝殼，數也數不盡。今天，我撿一塊漂亮的貝殼，與大家一同分享。

一個星期三上午，在校長的帶領下，我校三名選手去寧河縣蘆台鎮參加縣中國小生硬筆書法比賽。我也有幸參加了此次比賽。

到了考場，監考老師説：“各位選手，本次比賽要自備書寫紙張，內容自定。你們是各校的代表，要發揮出自己的最好水平。”呀！這可怎麼辦？我來時只帶了一支鋼筆，沒有帶紙。我可是代表學校參加比賽的，也是展示自己的一次機會呀。難道我與書法無緣？此時的我心急如焚，甚至眼淚就要滾了下來。

在我無助的'時候，旁邊一位和我年齡相仿的其他學校的選手看到我的窘境，説：“小妹妹，彆着急！我給你一張書寫紙。”説着，她打開自己的手提袋，取出一張書寫紙，遞給我。就在那一瞬間，我百感交集，激動地説：“姐姐，謝謝你！”“別客氣，當一個人遇到困難時，我們就應該主動去幫助……”這時，在場的幾十雙眼睛的目光一齊投向了我倆。接着，那位姐姐拿出筆，開始寫字。我專心致志地寫着：“……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”

時間一分一秒地過去，一個小時比賽時間結束了。我和這位陌生的姐姐戀戀不捨地分別了。今天，我能認識這位姐姐真高興，因為她不僅送給我一張書寫紙，更重要的是教會了我怎樣做人。

過了幾天，比賽結果揭曉了。我居然取得了這次比賽的一等獎，手裏捧着沉甸甸的證書，心想：雖然這是平時苦苦練習的結晶，但多虧考場上認識的那位姐姐。你説，我怎麼能忘記她呢？

難忘的一個人作文6

人的一生會遇到很多人，但難忘的可能很少。我遇到了這樣一個難忘的人，他給了我春天般的温暖。

那是我小的時候，大概四五歲的樣子。第一次和舞蹈班的大部隊去一個地方表演。我不記得它在哪裏，但它又大又遠。

我一大早起來，乖乖的洗漱吃飯，然後下樓等校車來接我。我媽看着我上車，告訴我有什麼不對的就去找老師。我從小就是一個很依賴的孩子。我從來沒有離開過媽媽一個人，所以這次媽媽很擔心。但是為了訓練我，我還是放了我。

下車後，我們進入大廳，到後台換衣服化粧。一切準備就緒，走過舞台，準備上場。

老師讓我們分成兩組。一個從左邊打，一個從右邊打。但是我去錯地方玩了，時間不多了。老師要把這裏的孩子組織起來玩，我只好自己去了。

我不知道我去了哪裏，但我回到了,那裏有很多人，但我一個也不認識。我嚇了一跳，眼淚一顆一顆的掉下來，把我的粧都浪費了。

終於引起了大人的注意。一個很温柔的阿姨抱着我，温柔的問我怎麼了。我斷斷續續含糊地説了一句，就不哭了。哦，去入口，對嗎？來，別哭，阿姨帶你去。她輕輕放下我，輕輕握住我的手，我又見到了我的朋友和老師。

好嗎？看老師同學們。阿姨哄我。老師把我接過來，感謝姨媽。

那場演出非常成功。我臉上化的粧沒影響我的動作。我們都盡力了。

那個不知名的'阿姨像春風一樣驅散了我的不安。雖然我已經不記得她現在的樣子了，但是她柔軟的手臂和手讓我難以忘懷！她給了我媽一個大概的感覺，讓我意識到除了我媽，還有人會幫助我，會給我安全感。

這件事和那個不經意走進我生活的阿姨我至今都忘不了！

難忘的一個人作文7

今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜裏，朦朧的夜空中時不時的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失後，又是一片靜寂，我一個人打着手機，走在漆黑的衚衕中。今天放學很晚，同學走光後，我管好窗户、門，之後才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學校，又走到了原先的小衚衕。

路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個正準備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的`水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小衚衕依然是死一片的寂靜。我只想早點回家，不想在這多呆一秒。突然，身後響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨着聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然後又停止，之後又響起。可我回轉頭去，卻什麼也看不見。我轉回頭，又聽見那陣聲音。我又轉頭又什麼也沒有看見之後，一片害怕的烏雲籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。後來，後面有個聲音喊道：“小同學，別跑了！”我轉頭一看，原來是那個小販。他手裏拿着我的水瓶子和一個塑料袋，沉甸甸的，不知是什麼。我拿過水瓶就問他，袋子裏是什麼，他説：“小同學，別害怕，你怎麼吃這麼多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環境，就幫你收起來了。説完他把塑料袋扔進了垃圾箱走了。

我靜靜地看着他遠去的背影，我感到了他是那麼高大。在回家的路上，我還吃着他的栗子，我不管有什麼聲音我都不害怕，因為有他的堅強的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠行，伴着我回家。

難忘的一個人作文8

這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是她，她的工作並不好，她是一個六、七十歲的老奶奶，她滿頭銀髮，天天揹着個包，向停車人收費。每當她這麼做時，我總想；“愛錢如命！”

可有一件事讓我改變了對她的看法。

那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手裏拿着塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎着風，冒着雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想着，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的`雨布一下子被風都颳走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹着。剛蓋好的雨布又被颳走了，最後，老奶奶蹣跚着來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭髮。

看着，看着，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終於明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮餘熱，為大家服務，多為羣眾做貢獻呢！

現在，每當我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

難忘的一個人作文9

在我的國小老師中，有和藹可親的，有嚴厲的，但沒有一個老師像周老師這樣即和藹有嚴厲的。

要説和藹，有一件事能體現出。那是在六年級上期，周老師出了一道題，讓我起來回答，我想了想，把算式和答案説了出來，這時，只聽周老師慈祥的説：“列式對了，但是算出的結果錯了。”我一聽，一下子覺得好丟臉，這麼簡單的算式都會算錯。下課後，周老師特意叫了個同學幫助我，課間還特意來教室，幫助我解一些難的方程。從此，我努力學好數學，把成績從中一直升到優，使我對數學產生了濃厚的興趣。

周老師除了和藹的一面，也少不了嚴厲的.一面。

這一件事發生在不久之前。由於臨近半期了，周老師也越來越忙了，要不停給他任教的兩個班複習。一堂數學課上，周老師讓我們做一道題，那道題的最後一個問題是：成活率和死亡率有什麼關係。由於當時我同桌説我超“三八線”了，非要打我一下，可這被周老師看到了。周老師叫我來回答這個問題。可不知怎麼的，一向成績好的我，竟丈二的和尚——摸不着頭腦。周老師看了，皺了皺眉頭，大聲叫道：“坐！坐！坐！”又叫另一個同學起來答，這時，我才恍然大悟——原來成活率加死亡率等於百分之百啊！

我最難忘記的老師——周老師，他用他的和藹讓我對數學產生興趣，他又用他的嚴厲告訴我上任何課都不能開小差。

難忘的一個人作文10

在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，是樂於幫助我們的同學，還是給予我們鼓勵的親人？但最讓我難忘的人卻是一位素不相識的大姐姐。

記得那是一個雨霧迷濛的早晨，我在家中急急忙忙地尋找着我家的傘。可是找了好久，那傘似乎在與我玩捉迷藏，遲遲不肯露面。偶然的`一次抬手，不經意地望見表上的秒針在不停地走動着。定眼一看——“啊！糟了！怎麼都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外衝。剛出大門，豆大的雨滴就重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸着額頭——有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨對身體不好噢！”我疑惑地盯着她，把她拉到了屋檐下，問道：“大姐姐，你還有其它的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭，表示她並沒有，我説：“那你把傘給我，你怎麼辦呢？”那姐姐沒有説話，只是埋下了頭，好像有些猶豫不決。我笑道：“姐姐，還是你留着自己用吧！”我轉頭正打算開跑，誰知那個姐姐將傘塞入我的懷裏，便竄進了雨幕中，我呆呆地站在那裏，望着那姐姐遠去的背影，我心中久久不能平靜，好似烏雲離去了，彩虹和太陽在我心中綻放了。

收到傘的那一天，我才明白了真正的無私奉獻。那姐姐甜美的笑容，總在我心頭盪漾。傾刻，我才明白了，她才是我最最難忘的一個人。

難忘的一個人作文11

我讀三年級時，一位老爺爺常駐於西門外的一個報亭旁邊，編織着各種各樣栩栩如生的手藝品。

那位老爺爺的頭髮呈銀白色，風輕輕地拂過，翻起一陣銀色的波浪；一雙炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他縫線時，雙眼直勾勾地盯着用於編制的線，彷彿想把線看穿。他瓜子般的臉上佈滿了皺紋，給人以滄桑之感。老爺爺身上總是穿着一套黑色的衣服，一副嚴肅而不可侵犯的模樣。

他身上最令我敬佩的——是他那異於常人的耐心和忘我的境界。

一天放學，我特地跑去看了老爺爺。他正在編織一隻花蝴蝶。只見，他先是用針縫出個固定的模樣。接着，他又用令我眼睛難以捕捉到的速度繞着，縫着。過了一會兒，一隻花蝴蝶的半成品被他穿着，縫着，繞着呈現在我的眼前。突然，他停下了，起初我還以為他眼睛累了要休息會兒。結果，我錯了。他非但沒有放下半成品，身板還一動不動。原來，這次停下是因為出了點差錯——打了個結。他繞了繞，又穿了穿，還縫了縫，很好地解決了這個棘手的問題——線打結。他又回到了忘我的境界裏。這時一個人來買他手藝品的顧客，叫了叫他。他沒有聽見似的沉浸在屬於他自己的編織世界裏，伴隨着自我的旋律縫着、縫着。那個人又喊了兩聲，這位老爺爺仍沉浸於自己的世界裏絲毫不在意那位急切的顧客。見狀，那個人也只好靜靜地看着、等着。在過了一段漫長的時間後，老爺爺終於鬆了一口氣，放鬆腰板。我下意識地看了看時間。啊！20分鐘過去了！20分鐘里老爺爺動也沒動，這種耐心誰有？那一瞬間，我的心不住地震顫。那些看似簡單的'工藝，竟是要傾注如此多的耐心。

我佩服老爺爺的手藝，更佩服他那出眾的耐心。想到這，眼前的老人在我的心中頓時高大起來。讓我久久難忘。

難忘的一個人作文12

在我的”成長庫“裏，有着許許多多令我終身難忘的人的人，他們是我學習的榜樣的，他們是我學習的對象，他們也是我最敬佩的人；而令我最難忘的是——那個黑色的夜晚裏的那位大哥哥。

一天，我去好朋友家裏玩，好朋友家與我家是“遠在天邊”的。回家的時候，老天爺好像故意跟我做對，一會兒，天空黑得像染了墨水一樣，下着傾盆大雨，好像在嘲笑我回不了家了。一道驚天動地的雷劃破天空，在大聲地哄叫着，那聲音如同山崩地裂，我眼巴巴的看着像鵝毛大的雨珠盡情地享受在我單薄的衣服裏，風呼呼地吹着，將冰冷的風娃娃使勁地吹到我的身體裏；我孤獨地走着，拖着承重的腳步無力的往前走，一邊走一邊筋疲力盡的喊着媽媽，可這有什麼辦法呢？我無能為力的坐在街邊的石頭凳上，此時的`我已是一個“落湯雞”，手都已經發出了“抗議”：凍得紅紅的。我期待地望着街邊的路，希望有一個人可以來幫助我。

這時，一個大哥哥披着水衣開着摩托車向我駛來，熱心地取走身上的棉衣披在我身上，還很有禮貌地問我還冷不冷？載我回家。聽到大哥哥的話，一股暖流流在我的心間，只見沒穿棉衣的大哥哥冷的直髮抖，手也凍得像血一樣紅，可他還不斷的問我冷不冷？回到家沒？不知不覺，已經到了家門口，他還想把棉衣送給我，讓我保暖，而且還把他本來要送給女兒喝的熱騰騰的薑茶給了我喝，然後他就無聲無息地走了……喝着熱騰騰的薑茶，我的心感受到了大哥哥的温暖。

現在，大哥哥的面容已模糊了，而大哥哥那份温暖的愛，依然還在我的心中流淌着。

你最難忘的人是誰？

難忘的一個人作文13

在我國小六年的學習生活中，我有着許許多多的同學，有的成了我的好友，而我最難忘的一個人是我的好朋友——細萍。細萍是一個文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭髮和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格，外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。在我的記憶裏，她是一個不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。

有一次期會考試時，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。“怎麼辦，怎麼辦？這次的期會考試，可是要和家長‘打招呼’的。跟鋭鵬借？不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時，細萍好像用餘光發現了我的窘態，見我着急的`樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接着，她就繼續答題了。看着她的臉龐，我的心裏有着説不出的感激。

還有一次，我的心情不好，在學校裏我總是悶悶不樂，連走路也無精打采。這時，細萍發現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的，在她的再三追問下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區的英語比賽中，我沒能考上前三名。細萍聽了，對我説了很多話。到現在我還記得她説過的一句話：“結果並不重要，重要的是過程。雖然你沒有考上前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那麼傷心了。打從那時起，我就又變回以前的那個我了。

這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績不怎麼樣，但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了，但我現象，我們會是永遠的好朋友，我們的友誼一定會繼續保持下去。

難忘的一個人作文14

人一生中，會遇到很多人，他們會教會你一些道理，也會給你一些啟發，在傷心難過時，會給你安慰和温暖，而我人生中的這個人就是我的好朋友—小冉。

記得五年級的一次搭撲克牌比賽，老師首先在班級裏舉行了一次試賽，我以全班第一，七十釐米高的好成績，成功進入了比賽。

比賽前，我在家天天練習，努力提高自己的成績。就在這樣日復一日的練習下，終於迎來了激動人心的比賽。上場前，我握着撲克牌的手不停的出汗，心都提到了嗓子眼兒，十分緊張，都有點兒想放棄了。但小冉走到了我面前，安慰道：“我相信你，你一定可以取得很好的成績的，加油！”得到了她的鼓勵後，我頓時信心滿滿，昂首挺胸地走上了舞台。

看着底下黑壓壓的一羣人，我的`壓力倍增，但看見台下為我加油鼓勁的她，我再一次拾起了自信。

比賽正式開始了，我一張牌，一張牌小心翼翼地往上疊，生怕它倒了。我很快便完成了我的作品，可跟其他人撲克牌的高度比起來好像還差了不少，我便繼續往上搭。可因為底層不堅固，它很快便倒掉了，我不得不重新開始搭建。可誰曾想，還沒搭多高，比賽時間就結束了，我無比慚愧，後悔，問自己為什麼不把地層建好？！最終，我居然連個三等獎也沒能評上。就在這時，小冉走了過來，對我説：“不要氣餒，你不過是犯了一個小錯而已，下次繼續努力，就好了呀！”就這樣，她一直安慰我，直到我心情平復為止。

我為我有這樣一個好朋友而感到幸運，我會一直記住她的！

難忘的一個人作文15

在這大千世界裏，在我們身邊有形形式式的人，有你的至親，有你的左鄰右舍，還有一些你根本不認識的人……在我心裏我最欣賞的人是一們年輕的少年。

我還記得，那是很久以前的事了。那時我正要去一位同學家玩，在路上無意中發現了一位身體單薄的老奶奶。她正在推着一輛載滿了木柴的小推車。那位老奶奶在熱鬧的街道上，孤單地推着沉重的.小推車，不時的休息一下，再推。豆大的汗珠從她頭上滴下來。我心裏難過極了，心想：老奶奶這麼辛苦地推着車子，周圍居然沒有一個人願意去幫她。我不可以不管的！我要走過去，幫她推。正當我下定了決心，就看見一位年輕的少年，走到老奶奶的面前説了説，老奶奶微微笑了，對少年説了什麼。然後，他們倆齊心協力地推着小車子。我的決心被人破壞了，但是我心裏又有了一絲安慰，因為終於有人主動去幫老奶奶推車了。我偷偷地跟着他們，他們一邊走，一邊説，老奶奶開心地笑了起來。當他們遇到上坡時，少年大喊：“1，2，3。”他們用力一推，車子被他們推上去了，就這樣，他們克服了困難……直到他們把車子推回老奶奶的家裏。少年臨走時，老奶奶對他説：“小夥子，謝謝你幫我這老骨頭推車子呀！”“不用謝，應該的。”少年臉紅了，羞愧地説。

那晚我回到家裏，心裏還想着那個樂於助人的少年。