請為我豎起大拇指作文15篇【實用】

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文1

我是個活潑可愛的小女孩，從小就開始學唱歌了。

二年級時，音樂期末考試時候，老師大聲地誇獎我的歌聲。記得有一次，音樂教練教“假聲”的時候，我老是跟不上，還唱的跑調。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的練習，終於成功了。現在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師誇我認真刻苦，從以前音樂不好的我變成最愛音樂的我了。

週末，媽媽悶着心裏煩，就請我唱一首“學貓叫”。媽媽聽了後開心極了，陪我一起唱着歌。過年時，回外婆家，我會給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的'拍手叫好。

三年級上學期我正式加入經貿國小合唱隊，成為了一名合唱隊員，好歡樂呀，當時的心情只能用一個詞來形容，那就是——欣喜若狂。

屈指算來，已經學了7年了。現在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊要到蘇州比賽，訓練格外嚴格，我很努力的！

請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文2

我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶裏，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶裏，大人也會表揚的。

我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園裏去騎。媽媽把車扶着，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因為自行車抖來抖去的，媽媽説：“一隻腳先踩在上面，再走幾步，接着另一隻腳再踩上去，就可以騎了。”我照着媽媽説的`去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽説：“我不想練了。”我媽媽又説：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我説：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終於學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我説：“你真棒！”

我愛騎自行車，因為騎自行車是一種鍛鍊。請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文3

在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無比的'。我們應該好好珍惜。

記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會兒，我就覺得腰痠背痛的，爺爺對我説：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因為他們與別人共處逆境時，別人失去了信心，他們卻下定決心實現自己的目標。”我聽了爺爺的話，茅塞頓開，心裏想：我也要向他們一樣實現自己的目標。於是我振作起來，繼續爬山，只要我有一絲要放棄的念頭，就提醒自己要堅持爬到山頂。

又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅持爬到山頂，爺爺問我要不要休息一下，我堅定地説：“不要。”我爬啊爬，終於爬上了山頂。從山上往前看，一望無際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時，我就像一隻活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開心極了！

經過了這件事，我覺得堅持就是勝利，應該為自己豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文4

我會許多藝術，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時，媽媽在佳寶乳業送奶，老闆有一個女兒，上國中，畫的畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問：”你想學素描嗎？“我心裏產生了一個大問號：素描是什麼東東？好吃嗎？我便問：”媽媽，素描是什麼？“

媽媽説：”什麼東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那麼好看的`畫，好嗎？“”我學！我學！我要畫出像姐姐那麼好看的畫！我要超過姐姐！“

我學了好久，有一天，老師説：”我們今天自己畫一張石膏作業！”我老是畫錯，想了老半天，終於想起了怎麼畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然後……（表是省了很多）終於畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。

我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的！請為我加油，為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

我是一個熱愛繪畫的小男孩，畫的畫十分漂亮，讓大家都非常讚賞。

記得有一次上美術課，老師讓我們畫“卡通牛”，同學們聽了，悠閒地畫了起來，而我呢，為了早一點讓同學們看到我的作品，一會勾線，一會塗色，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周圍的同學們，才剛剛開始塗色，我想：“太棒了！我又是第一名！”於是我便飛速地跑上講台，把畫拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡單改了幾筆，便把我的畫舉了起來，大聲地向全班同學説：“看，這是朱玉昊同學的作品，色彩搭配很好！”話音剛落，有些同學就發出了：“啊！啊！”的`讚歎聲，我聽了，心裏喜滋滋的。這時王老師對我説：“朱玉昊，你把這幅畫掛在黑板上吧！”我一聽，爽快地答應了，然後來到黑板前，輕鬆地把畫掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看着黑板上自己畫的畫，心想：我畫的真漂亮啊！

同學們，你們看了我的長處，是不是向我豎起了大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文6

我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。

我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的`。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我説：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按着教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練説：“堅持就是勝利”。

經過不斷的努力，我終於可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練誇我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。

聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

我是一個活潑，開朗的小女孩。我有優點也有缺點。提起優點嘛，完全可以通過一個遊戲表現出來。這個遊戲就是“老鷹捉小雞”。

在遊戲裏，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時，同伴會覺得我很勇猛，很有鷹的氣勢，再強的雞媽媽都沒用，小雞一個個的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學習和生活中喜歡認真努力，積極進取。

做雞媽媽的時候，我會奮力保護我的小雞們，使他們不會被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的`“戰鬥雞”。雖然是遊戲，但我還是覺得很高興，因為這是同伴們對我的肯定。這種性格，也表現到了生活當中的打抱不平。在班級裏，如果我看到誰欺負個子小的女生，我就會出手相助。

我的優點不止這些。此外還有不挑食，不計較得失等等。當然，我也有缺點，就是愛哭，作業拖拖拉拉。但，我想這些我一定會改掉的，請為我加油。

如果你能相信我，就請為我豎起大拇指吧。

請為我豎起大拇指作文8

別看我挺瘦，但我勞動起來可比你們強多了。

一天上午，我正在寫作業，突然發現，地面很髒。

我準備叫媽媽來打掃房間，可媽媽正在睡覺，我想：媽媽每天都要燒飯給我吃，幸苦極了。我決定自己來掃地。於是，我就拿來掃把和垃圾盒子，認真地掃了起來。

我先把角落裏的灰塵掃到中間來。可是，一不小心手被垃圾盒子上的鐵絲給弄破了，我疼地叫了一聲“哎喲!”我準備不掃了，可我又不想半途而費，就忍着疼痛掃地，不一會兒，我把地掃完了，帶還沒有掃到垃圾盒子裏，那時，我已經受不了了，就趕緊拿了個創口貼，不怎麼疼了，我就趕緊把灰塵掃到垃圾盒子了。

我想，媽媽看了之後，一定會為我豎起大拇指的`。

請為我豎起大拇指作文9

我是一個性格開朗，活潑的小女孩，能歌善舞。

記得有一次，客人來我家，媽媽綱要大開電視，但又沒電了，只好讓客人坐在沙發上，看看報紙呀停停收音機。我就跟媽媽説：“媽媽，你先去陪客人聊聊天，過一會兒，我保證讓叔叔開懷大笑。”媽媽知道我的'鬼點子多，所以就相信了我。一會兒，我穿上媽媽的高跟鞋，白色連衣裙，抹上口紅，梳了梳頭髮，就走到客廳，客人看了我的樣子開懷大笑，我就説：“下面由我來主持節目，然而也是我演節目，第一個節目是歌《採一束鮮花》：廣闊的原野，開滿了鮮花......”唱完了之後演一個個精彩的節目，客人直説好，併為我豎起了大拇指，我真開心，

請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏着的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。

一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關窗户，就在這時只聽見“啪”的`一聲。“是誰在那裏！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發上，只見一個黑影從窗户外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林裏，如果他來了這裏也沒有樹藤啊！到底是什麼呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗户邊，一看這才讓我放心，原來是被風吹起來的樹葉呀！於是我回到沙發上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒來的時候，天已經亮了。

原來從恐懼到戰勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑藉自己的信念，克服了恐懼，那麼現在請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

每個人都有自己的長處，每個人都有強於別人之處。我的優點不是學習非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的'—善跑。

記得又一次我們全校舉行了一場運動會。運動會有跳遠，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人説：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了。“我心想：”他們太狂了，今天我就讓你們認識認識四年三班的嶽子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運動員請到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄後，我站在起跑線上等待，只聽同學們喊道：“嶽子怡加油！嶽子怡加油！”我的心裏非常激動。過了一會，只聽“呯”的一聲發令槍響起，我就想一隻離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快衝過了終點線都快飛起來了，衝出好遠才停下來。回到班級我説：“我為班爭光了，我如願以償得了第一名！”全班都為我高興。

怎麼樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

最令我自豪的是我的勇氣，記得國慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。

來到紫蓬山，爸爸看見了獨木橋説：“我們到對面去看看吧？”爸爸媽媽走過獨木橋，但我還在那裏不敢走，望着那深不見底的峽谷，一陣陣冷氣襲來，兩邊的巖石好像露出猙獰的.面孔，發出陣陣的冷笑，我的心裏變得更加害怕起來。

我覺得腿在顫抖，手心直冒冷汗，兩排牙齒在打架，生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點走，我看見一個比我小的女孩大膽地走過了獨木橋，我不禁在心裏罵自己：“怕什麼呀？膽小鬼，那個小女孩比自己小都敢走獨木橋你為什麼不敢走？”想完我心裏猶如一汪泉水馬上平靜下來向前走去，但是不敢往下看，走在中間忽然獨木橋晃起來我雙手緊抓繩子，告訴自己不要害怕，終於走出了獨木橋，鬆了一口氣。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我非常高興不再怕走獨木橋了。

請為我豎起大拇指作文13

我有許多優點，其中是為突出的就是勇於嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！

因為我個子不高，所以媽媽常説我是：“矮冬瓜”。我長着長長的眼睫毛，只要一有風沙，它們就立刻出徵，保護眼睛。我還長着一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。

一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的.我當然不會放過了，回到家裏，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎麼也背不會，正當我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身並不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘着膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這麼大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務活，於是説：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開心地説：“好啊，你來試試看。”

我把青菜一顆一顆地拿出來，剝去黃葉子，再放進盆裏，打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進去，輕輕摳出了裹在裏面的髒東西，並用水沖洗乾淨。我就這樣一顆一顆地把青菜洗乾淨，然後放了一盆水，把洗淨的青菜浸在裏頭，端到一邊。過了一會兒，我把青菜拿出來放在菜籃裏，把水濾乾淨。

奶奶準備做飯了，看着我洗好的青菜，不禁豎起了大拇指，笑開了花，對我説：“你真棒，把青菜洗得這麼幹淨。”聽到奶奶的'誇獎，我覺得非常高興，決定以後多幫奶奶幹活，做一個孝順的女孩。