【精品】五一的快樂作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五一的快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五一的快樂作文 篇1

星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導遊，去看看那兒的熱鬧場面吧！

在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優美，聲音響亮還那麼動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們全體起立，咦？要幹嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨着四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽着。。。。。。

二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那麼激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還採訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被採訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心裏高興極了！

希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的願望能實現呢！

五一的快樂作文 篇2

快樂的“五一”節快樂的“五一”節羅瀚文“五一”節到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看台上，着急的我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終於，音樂響起來了，隨着女主持人的詳細介紹，從小房子裏搖搖擺擺地爬出來三隻可愛的海獅，一隻大的，兩隻小的.。三名馴獸員手裏各拿着一桶海獅的美食，開始表演了!三隻海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完後還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直髮笑，不停地鼓掌。看着看着，我有點奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重複説一樣的話和做同一個動作，它們才會明白的，這在科學上叫作“條件反射”。儘管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個“五一”是一個快樂的“五一”。

五一的快樂作文 篇3

五一”那天，爸爸媽媽帶我到人民公園去玩。我們坐車到公園時，只見那兒人山人海，園裏的氣氛十分熱鬧。

除了人多，人民公園還有許多玩的東西，而我們玩了非常驚險的“摩天輪”---世紀飛碟。我和爸爸坐上飛碟後，飛碟便開始旋轉起來，旋轉的同時，座椅會從不同角度翻轉甚至整個人頭在下腳在上地懸在半空中，非常令人恐懼。當飛碟旋轉到高空時，我忍不住啜泣了一下，全身發抖起來，心想怎麼這麼久啊，爸爸為了不讓我害怕，故意對我説：“耶，下面好多人哦！”可我還是很害怕，不停地低聲哭泣。終於下來了，我心有餘悸地對爸爸媽媽説：“我以後再不玩這個了！”爸爸媽媽相互看了一眼，笑了笑，對我説：“這是在考驗你的勇氣呀，又掉不下來。”我想想也是，雖然我很害怕，但是我並沒有崩潰，説明我還是一個勇敢的孩子，想到這兒，我開心地笑了。

接下來，我們又玩了水上步行球、勇敢者樂園、划船等，特別是划船，可好玩了。我們租了一條人力船，一邊踩踏板一邊看風景我看到碧綠清澈的湖面上有二十來條船，大家故意你碰我我碰你，把遊船開成了碰碰船，可好玩了，最有趣的要數迴音橋了，我們的船駛在橋洞中時，爸爸帶頭叫了一句：“你們在哪兒？”幾秒鐘後，我們就聽到了橋的迴音，媽媽回答：“我們在一起。”聽着橋也傳來一句：“我們在一起”，大家都哈哈大笑。

今天，我不但玩過了癮，而且大開了眼界，真是一個快樂的“五一”節呀！