【精品】同學作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學作文5篇，希望對大家有所幫助。

同學作文 篇1

馬上就要離開童年了，就要開始新的旅途了，在此我有一些感受，永遠都説不完的感受，因為同學和老師在我心目中有着很大的地位，讓我永遠都忘不了。

那天，我自己上學，覺得身邊都很涼，讓人有一絲涼意，這時，我迎面走來一個人-老師，一個熟悉的字眼，忽然下起雨來，我忘了帶傘，而這時感覺旁邊一點雨都沒有，我抬頭一看，原來是老師，我説了一聲：“謝謝。”老師微微一笑，讓我覺得老師是跟媽媽一樣，有着關懷自己孩子的感覺．

那是另一件事了，有一天我跟俏俏吵架了，這時班長來了，這時我們倆和好如初，親如姐妹，有説不出的話，講的滔滔不絕，讓別人看到了，都會説咱倆是一家的，無話不講。

馬上就要告別童年了，我永遠都會想念我的老師和同學，永遠。

同學作文 篇2

我有一個同學，他長得矮矮的，瘦瘦的，他的身高就到我的雙肩這。同學們，你們應該知道了吧！他就是“小李公公”了！其實他以前也不是叫做“小李公公”真名叫做李玄。

有一天，早晨，我們在教室裏做題目，有一題我不會做，我就去問“小李公公”，他卻沒有拒絕還仔細的看了一下，説：“這道題應該先把前面的短文仔細的讀一下，所有的答案都在裏面，只要多讀幾遍就行了。”我回到了座位上，把文章讀了幾遍，果然是把一個個的答案找了出來。

這就是我最要好的同學—李玄。

同學作文 篇3

有人説，六年級是人生的第一次轉折點。有人説，六年級是上國中的關鍵點。還有人説，六年級是國小所有知識的匯聚點。可是我覺得六年級就是一個看似平靜，卻能引發大“災害”的“颱風眼”！果然不出我所料，才開學的第二週，就有一場強勁的、f3級的超強“颱風”在我們六年級“海岸”登陸了！

一個週一的早上，我剛來教室，突然發現同學們一個個在拿着紙筆，在填寫着什麼。我湊近一看，嗬！是同學錄！我又看看別的同學的同學錄，真是好看！有的五顏六色，有的可愛迷人，有的美麗動人。粉色的似桃花，紅色的賽玫瑰，黑色的一片肅穆，白色的一片淡雅，。一個個格子顏色分明，一張張封面可愛又有創意，我也心動了，想去買一本，可是就在這時，一本同學錄緩緩地飄落在我的桌上，原來是張晨俊！他買了一大本哩！哈！他一個人就可以收集全班的信息咯！我心裏美滋滋的。可我正填着，突然發覺又有好幾個同學買了同學錄，我有一種不好的預感。

果然，同學們開始狂買同學錄了！“颱風”也到達岸邊了，越來越多的同學錄在我的桌子上，我一天就要寫兩三張！“颱風”好似沒有減弱的趨勢，還愈來愈兇了~！同學們都被捲入了“颱風”中。就連“任風雨來襲，我自巍然不動”的班長也被捲入。同學們越卷越深，最後無法自拔了！有的同學在上課都在處理同學錄。

“颱風”越來越強，而且範圍越來越廣，（一）班、（二）班、（三）班、（四）班都受到了影響，現在都定義為“橙色颱風預警”了。

終於，班主任發現了，於是她在講堂上説了一段話：“同學們，現在才開學兩週，還不是畢業的時候。現在的任務是學習，以後，我會專門用兩天時間來寫同學錄的，畢竟你們也相處了六年了。”這一段話讓我們感動不已。是啊，現在的任務是學習，以後我們一定會再見面！

這場颱風就這樣消失了，但也給了我們一個深刻的感受：同學們的感情很重要，但光靠一張紙是無法完全記錄的，所以我們要用大腦，用心將這美好的六年記錄在人生的.旅程上！人生的豐碑上！

同學作文 篇4

時間過得飛快，一眨眼，我們就迎來了一年一度的校園游泳比賽。在這場比賽中，各個班的游泳健將們大顯身手，如同一枚枚魚雷，在水中飛馳着！

到我上場了，我隔着老遠就聽見同學們的叫喊聲，尤其是陳彥東的聲音，特別大。啦啦隊的聲音，令整個游泳館的空氣沸騰了！看着同學們熱情的身影，我下定決心，一定要拼盡全力為我們班爭光！

哨聲響了，我躍入水中，拼命向前游去。我感覺自己從來都沒有遊那麼快！果然，我不負眾望，取得了不錯的成績。

我最忘不了的，就是最後一項：蛙泳接力賽。在接力賽上，我們班遊得很慢，我看見其他班遊完了，運動員走了，連裁判只剩下一位了，偌大的游泳館只剩下我們班的幾名隊員，那一刻，我的心都涼了。吳老師見了，坐下來，説：“我陪你們。”

我一轉頭，看見鄭喻瀧正奮力向我游來，沒有一點要放棄的意思，我瞬間被鼓舞了：他可是在帶病參加比賽！

鄭喻瀧的手一觸到岸，我就飛躍入水中，不顧一切的向對岸游去。這不是為了勝利，而是為四（八）班的榮譽而戰！雖然我們遊輸了，可是我們班的意志並沒有輸！

同學們，加油！我們多練習，明年繼續努力！

同學們，加油……