美好心靈的作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的美好心靈的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美好心靈的作文 篇1

春天的一個早晨，我迎着陣陣暖風去跑步，來到了一塊田野上，那是一塊美麗的田野，蝴蝶飛舞，小花遍佈，一陣陣幽香撲鼻而來，那是一個讓人心曠神怡的早晨，我戀戀不捨的離開時，發現那是一場美好的夢境......

夏天的一個早晨，我伴隨這陣陣微風跑去，那是一個荷塘，一座亭子屹立在中間，我倚在小亭邊，開着那含苞欲放的荷花，幾隻蜻蜓圍着我轉，似乎我是他們的一體，那緩緩的清香，讓我不捨離去，當離開時，仍發現那是一場美好的夢境......

深秋的一個傍晚，我倚着那涼爽的秋時，隨着風來到了一個仙境，那兒滿山遍野是那有金黃色的大樹，我就靠着那棵最大的樹，一片片黃葉飄過，那似乎不是蒼涼，而是漫山的熱情，我幻想着美好的未來，最後仍舊是一場美好的夢境......

冬天的一個清晨，我輕吻着寒洌的狂風，到了那塊金黃色的田野，那兒不再是熱烈的金黃色，而是雪精靈的魔法，雪花隨着我的腳步飄落下來，在那田野上，那純潔的小路上，留下了一個個我清晰的腳印，雪中數着，......那不過還是一場美麗的夢境......

我們的世界有這麼一片平靜而美麗的地方，可我們的純潔的心能去感受到，你看着那純潔的月光，在那美好的夢境中，真的就沒有一片美好的世界嗎？

美好心靈的作文 篇2

最有趣的就是孩童時代的話語，不夾雜任何雜質，只有淡淡的童真。昨天下午，我到雷校長的家作客。她把一張泛黃的方格紙放在我面前，上面全是整整齊齊的字。

剛開始，我還以為是她班上哪位學生的佳作，過了一會兒，她才説：這是你國小二年級寫的作文。你在作文裏説，雷校長的眼睛很像雞翅膀。話音剛落，我就哈哈大笑，太佩服我當年的想像力了，竟然把眼睛比喻成雞翅膀。雷校長忍着笑，説：“當年的你是第一位描寫我的學生。所以，我就把那篇作文珍藏起來了。”

那應該是我第一次寫的作文，我對它幾乎沒印象，然而雷校長卻一直留着，我對此感到很驚訝，也很感動。我笑着問她：“您當年一定狠狠地罵了我一頓吧？”她搖了搖頭，思考了一會兒，説：“可以理解的，因為童言無忌。”如今再回味那句天真無邪的話，就感覺很親切。在一位老師教書的過程中，會批閲無數份作業，然而不是每一位老師都會把某位學生的作業留下來作紀念。

雷校長把我的搞笑作文留下來，僅僅是因為我的童言無忌嗎？更多的是來自她那顆愛學生的心。她那顆愛學生的心，少不了包容。所以，在國小階段的老師中，我最喜歡雷校長，儘管她只能我們班上過幾次課。雷校長接着説：“十年了。每當我讀着那篇稚嫩的作文，就會想起那個滿頭麻花辮的小女孩，温暖的味道從來不變。”太神奇了，她竟然還記得我當年的髮型，要知道她帶了十屆學生。

在此之前，我一直沒見到她。直到前段時間，她帶領一行人到我的學校視察，我才與她取得聯繫。有種感覺：“很晚的重逢。”十年了，雷校長的氣質未減，她身上的親切感還未消失。於是我對她説：“您還是沒變，和藹可親。”她忍不住笑了，説：“我現在的學生好像挺怕我的。”我微笑地看着她的眼睛，不知道怎麼迴應。發現她不説話的樣子很嚴肅，並帶有幾分威嚴。然而，當她和別人暢談時，她整張臉都是笑的。

在我模糊的印象中，她從來沒對我發過脾氣。最記得她抱我去校醫室的情景，那時我才讀國小一年級。昨天見她時，我滿腦海都是N年前的回憶。

告別前，她邊揮手邊説：“等你去重點大學報到時，不要忘記通知我！”帶着雷校長的美好祝願，我高興地離開了她的家。

美好心靈的作文 篇3

在一個細雨濛濛的夜晚，月亮用雲朵遮蓋了自己的身影，黑夜籠罩了整個大地，我進入了美妙的夢鄉。在夢裏，我和我的“心靈”相遇了，我們進行了一次長長的對話。

隱約中，我的“心靈”微笑着向我走來，她揮手向我問候：“朋友，你好！”“朋友？”我仔細打量着這個陌生人，情不自禁地伸出手，與她相握。

我滿心疑惑：“我好象從未見過你啊！”

“心靈”莞爾一笑：“我也從未見過你呀，但成長就是一次漫長的旅行，在旅行中的某一站你註定會遇見我，因為我一直在等待着你的到來。”

“成長旅途？”又觸摸到一個新的概念，我心中充滿驚喜。

“是的，不久之前，你的成長旅途是純真無邪的童年，但從現在起，你要告別幼時的懵懂幼稚，去迎接青春的朝氣蓬勃。你在旅途中不只看見清澈的溪水、豔麗的花朵、燦爛的陽光，也將遇到風雨雷電和崎嶇不平的山路。你所面對的一切，都需要你不由自主地去探索他們。”

“太棒了！我就喜歡不由自主呢，我們出發吧！”我的眼中迸發出一種迫不及待的激情。

“不，出發之前，你得帶上一些重要的東西，否則你就會誤入歧途。”

我的“心靈”拉着我在一個角落坐下，平靜地對我説：“你得帶上‘回憶’。回憶過去能讓你品位曾經經歷過的時光，將憂愁釋放，將快樂昇華，它是成長旅途中最為忠實的伴侶。”

“還有‘真、善、美’。只有不停地追求真、善、美，真誠善良地對待他人，才能收穫到別人的真誠，才能感到世間的美好。”

“當然，還有‘愛’。學會愛別人，才可能得到別人的愛，愛是一切美好事物的.源泉。你將體會到父親誠摯的關愛，母親細心的呵護，少男少女們純潔如夢般的情懷……一旦擁有了愛，你的成長旅途就不會孤單。

我驚異地凝視着我的‘心靈’：“這些足夠了嗎？”

“不”，心靈微微一笑，“你還得為我代數點東西呢。首先是知識，沒有了知識，你會變得空虛。你得用知識武裝自己的頭腦，開啟心智，才能回味歷史的滄桑，仰望未來的曙光。”

“還要再帶上思想，沒有了思想，空虛的形體不過是行屍走肉。沒有了思想，我將無法生存，而你也將失去了生命的意義。”

“好了，讓我們一同樹立信心吧！希望成長的旅途中充滿着美麗的風景，沒有危險從生的森林，只有成功的喜悦陪伴在我們身邊，沒有失敗，沒有彷徨……”我説。

“信心當然需要，但你不能想得那麼天真。你必須擦亮雙眼，去觀察，去思考，去領悟。因為成長旅途中不一定一帆風順，你要學會堅強……”心靈絮絮不停。

夜更深了，雨聲也漸漸大了。我的‘心靈’疲倦了，在我的心房靜靜睡下，而此刻，我卻從夢中驚醒，無法入眠。我凝視窗外的夜空，放飛了成長的遐思……

美好心靈的作文 篇4

醫生的職責就是照顧好每一個病人，儘自己的所能去醫好每一個病人，而我家對面的王醫生就是這樣做的。

“來人啊，有人被蛇咬了，腫了好大一塊啊！”寂靜的夜裏傳來了這樣的聲音，我被這種聲音給驚醒了。我立刻下了牀向門口走去，想到外面看看是誰在叫。打開門，就看見王醫生揹着藥箱匆匆向外走去，應該是去給被蛇咬傷的人治療吧。

我緊跟着王醫生的後面來到了那個被蛇咬傷的人旁邊，王醫生二話沒説就迅速的用針把傷口處劃開了一個小口子，然後又用玻璃罐口向傷口處使勁擠壓，不一會兒，紫色的毒血就被擠出來了。我在遠處看了都覺得好惡心，而王醫生卻聚精會神的擠着。許久，傷口處卻還有一塊凝結的污血沒有被擠出來，王醫生皺起眉頭自語道：“這該怎麼辦呀！”看着這個大伯疼痛的樣子，王醫生又毫不猶豫俯下身子，用嘴巴對住傷口，大口大口地用力往外吸，然而這一舉動都讓大家驚呆了，不由的“啊”了一聲，我趕忙用手矇住眼睛，不敢看下去。當我拿開雙手的時候，只見地上有一攤血，王醫生正在擦嘴角的血。

擠完毒血後，就開始清洗工作了。把傷口洗乾淨後，王醫生把搗碎的草藥放在傷口處然後用布包住。

“打攪了。”那位大伯感動地説。

“哪裏，還是快回去休息吧。”王醫生命令的口吻説。

我非常糾結的回到家裏，腦海裏浮現出剛才王醫生幫人治療傷口的一幕幕情景。

美好心靈的作文 篇5

用美好的心靈看世界，不是幻想美麗的東西；用美好的心靈看世界，是用堅強的意志對待前方的艱難險阻；用美好的心靈看世界，是用百折不饒的精神清除前方的障礙；用美好的心靈看世界，是用積極向上的態度對待困難和挫折。

曾經有一位母親，她的大兒子在賣傘，小兒子在賣瓜。為此這位母親整天在家鬱鬱寡歡。每逢雨天，她便為小兒子的瓜賣不出去而擔憂；每逢晴天，她便為大兒子的雨傘賣不出去而憂愁。有一天，一位哲人對她説：“天晴了，你應該為小兒子的瓜賣出去而高興；下雨了，你應該為大兒子的傘賣出去而欣喜。”老人聽了豁然開朗，從此幸福快樂的生活下去。這個事讓我們明白了：用美好的心靈看世界，世界將因此變得更加美麗。人生的道路不是平坦大道，總是曲曲折折。面對曲折，我們不能灰心，更不能被他打垮。只要我們用美好的心靈去對待，哪些狂風暴雨就會很快過去的，我們的經驗從而豐富一次，心靈也成熟了不少。

二戰期間，有一位德國的婦女向她的父親訴説生活的貧苦，這位父親寫了這樣一個故事：在一間監獄裏有兩個囚犯，在一個晚上，一個囚犯説他看見了地上的爛泥，另一個囚犯説自己看見了天上閃爍的星星。這個德國婦女看了恍然大悟，決定從此快樂的生活。兩個囚犯的態度是顯而易見的，一個消極沮喪，一個積極向上。毫無疑問，説自己看到了星星的囚犯最終會獲得自由，另一個囚犯則要永遠呆在監獄裏面。這位德國婦女明白了父親的用意，從此樂觀地對待眼前的一切。

海明威的《老人與海》説了這位老人捕魚屢次撲空，儘管後來一次捕到了一條巨大的魚，但在運回途中被跟隨的大鯊魚吃得只剩骨架，這位老人仍然堅持捕魚，仍然笑對生活。生活欺騙了她，有一天生活也會欺騙你。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜:相信吧，快樂的日子將會來臨。