【精選】寫國小的作文39篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫國小的作文，希望能夠幫助到大家。

寫國小的作文 篇1

體育鍛煉是我國的優良傳統，它不僅能強身健體，而且能給你帶來無限樂趣，在所有的體育項目中，我最偏愛的一項是打羽毛球。

記得在我八歲時，有一次爸爸在街上買來了一副羽毛球拍，面帶笑容地地對我説：“看，我給你帶來了什麼禮物？”我扭頭一看，是我朝思暮想的羽毛球，一下子抱着爸爸説：“太感謝您了！”因為我很早就想讓爸爸幫我買一副羽毛球了，今天爸爸給了我一個驚喜，怎麼不讓我感到無比興奮呢？

我接過羽毛球拍，馬上捲起袖子對爸爸説：“爸爸，我倆打一戰吧，我一定會贏你的。”爸爸不服氣地反駁我：“小小年紀，口氣倒不小。我力氣比你大，我不會輸給你的，打就打。”

於是，一場大戰開始了。一開始我先故意放爸爸一馬，讓他先得幾分，好讓他以為自己的水平高，就會放下警惕。果然，爸爸一副滿不在乎的樣子，自豪地對我説：“你不是我的對手吧。”我自信地回答：“我一定會贏你的，你等着接招吧。”於是，我的'反攻開始了，我一會兒來個吊球，一會兒來個扣球，一會兒來個長球，打的爸爸應接不暇，眼花繚亂，滿頭大汗，狼狽不堪……蹲在地上氣喘吁吁對我説：“女兒我服了你了，你果然有一手，我心服口服。”

我不但愛打羽毛球，而且還把它當作寶。每次打完以後，我都會仔細地把它擦了又擦。不瞞大家，每次睡覺，我也把它放在枕頭邊，只有這樣才能安心入睡。

隨着時間的推移，打羽毛球也成為我每天不可缺少的一項運動，它讓我高興，它幫我排除心中的不快，它讓我充滿自信。

我希望大家都熱愛體育，不管你喜歡哪一項運動，相信一句話，付出總有回報。

寫國小的作文 篇2

國慶節期間，媽媽帶我去無錫太湖。

走在一條鵝卵石鋪的小路上，一朵朵雛菊競相開放，一陣陣沁人心脾的花香飄進我的鼻子裏，彷彿是這些雛菊在歡迎我們的到來。

來到太湖邊，一棵棵柳樹婀娜多姿，整齊地排列在太湖邊，好像一個個衞兵，隨時隨時保護着太湖。

太湖的水清澈見底，散發出淡淡的水草香，湖心還有一個人工噴泉，噴出來的水，好像飄逸的長髮，這時，我情不自禁地想到一句詩：“遙望洞庭出水色，白銀盤裏一青螺。”

我漫步在太湖邊，突然，我看到了許多奇形怪狀的石頭，我走了過去，摸着這些石頭，不禁想起了黃山怪石，它們受了多少風吹雨打才能成為如今的光輝絢麗。雖然這些石頭沒有黃山怪石漂亮，各式各樣，但是它們有着和黃山怪石一樣的精神。

過了一會兒，我發現這些石頭會變“顏色”，在太陽的照射下，它是土黃色的`，如果你擋住它，它就是黑色的了，好神奇。

臨走時，我在太湖的一角，發現了一大片的花，它們色彩斑藍瀾，可惜就是沒有葉子。這時，嬸嬸似乎明白了我的心思，對我説：“這叫彼岸花，有花無葉，有葉無花，這花還有個傳説呢！”從前，有一個仙女愛上了一個究家男子，沒有多久，他們結為了夫妻，可事情被天神發現了，把他們變成了一朵花，並且有花時無葉，有葉時無花，讓他們永世不得相見。

太湖好美，可時間很短，太陽剛剛西斜，我就要回家了，我和嬸嬸約定好，下次再來。

寫國小的作文 篇3

過年了！過年了！小孩子們個個都穿了新衣裳，“砰！”瞧那個調皮的小孩正在放炮呢。

大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來人往，“媽媽，我要這個，還有那個！”雖然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來的牛奶糖被我一口一個的吃完了。

過春節，少不了的是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！的一聲響，那是爸爸在放鞭炮，把我從夢中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子裏，媽媽説：“其中有一個餃子裏有一枚硬幣，誰要吃到它，可是有一年的'好運氣哦！”我拿起筷子夾起餃子往嘴裏塞，一連吃了十多個，怎麼還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴裏一塞，用勁一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴裏的東西都吐了出來，原來硬幣在這裏，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。

在後面的幾天裏，我們幹了許多有“意義”的事，在窗户上，看見有一位年輕的阿姨拖着行李箱，我放了一炮，她嚇得跑了起來，這不增加了她的速度嗎？

正月十五終於到了，黑暗的天空中頓時被那五顏六色的煙花裝飾的那麼美麗，我衝了出去，回來時給大人們講述着那美麗的夜晚，還有那永遠也不會熄滅的孔明燈。

十五過完後快開學了，但那一幕幕會經常浮現在我的面前。

寫國小的作文 篇4

家，簡單的一個字，能引起無數人的情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是我們最終的歸宿，家是心靈的港灣，也是風雨之中的思念，是倦鳥歸林的温暖，是遊子深深的思念。

是否你也有一位深沉內斂不善言辭的父親，看似平靜冷漠的表情後是一顆滾燙的、熱烈的心與厚重如仙的愛，在最危重的時候用一雙温暖寬厚的手托起一片天，用結實的肩膀扛起家庭的重擔。父愛如山，呵護生命的火，父愛如火，點燃生命的燈，父愛如燈，照亮前行的路，父愛如路，指導我們的`人生。

是否你也有一位慈祥善良的母親，平凡普通、默默無聞、相夫教子、無怨無悔，母親的愛如春風拂面，輕柔而自在。母親的愛如細雨綿綿、滋潤心靈，寧靜而清新，如果説世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對於兒女的愛，如果説世界上還有哪一種愛上我們淚流滿面，那就是母親對於兒女的愛，如果説世上還有哪一種愛讓我們放棄一切，那也只有母親對兒女的愛。

家是一個充滿內涵又充滿温暖的詞，倦鳥歸位、魚翔淺底，家是寧靜的港灣，春風和煦，波瀾不驚，人生的旅途，不管我們走到哪，最終還是會回到温暖的地方，有父是寬實的後背，母親雙手老繭，這就是家。

寫國小的作文 篇5

我是一個八歲的男孩，我非常喜歡畫畫。

據我媽説，我從兩歲開始畫畫。當時我用粉筆在地上畫煙囱和橋樑.然後我畫了飛機和火車.後來我畫了船。因為我父親是船員，我喜歡畫船。我的船很好，尤其是軍艦。

六歲那年夏天，我決定畫一艘航母。那天，我媽媽幫我做了一張大紙，上面有六張日曆。我先用鉛筆畫出航母，然後用記號筆勾出它的邊緣，就這樣一艘大型航母誕生了。然而，不僅僅是航母，還有大海、太陽、雲彩和鳥兒。我聚精會神的畫畫，但是我媽叫我吃飯，我沒聽見。最後我在甲板上畫了很多飛機。

啊，終於要畫畫了。我指示媽媽調好顏料，然後開始畫畫。我先把船體塗成綠色，然後把太陽和雲塗成黃色，把我最喜歡的飛機和大海塗成藍色。屠啊屠，屠啊屠，“嗯？這個島是綠色的嗎？錯就是錯。”我也不知道，就趕緊念道：“哦！是灰色的。”我哭了。半天過去了，航母終於完工了。看着自己的勞動成果，我高興的跳了起來。

我和媽媽小心翼翼的把圖片貼在兩張地圖下面，讓我可以看地圖，指揮我的'航母前進。

我很喜歡這幅畫，因為我的理想是當航母艦長。

寫國小的作文 篇6

暑假裏，爸爸媽媽帶我到浙江臨安的龍井峽漂流，我差一點因為身高的原因沒有漂起來，規定是1.3米才能漂，可我只有1.25米，量身高的`時候我稍稍踮了點腳，勉強過去了。我知道這樣不好，不過為了玩，只能這樣啦，我想明年暑假就沒有這個問題啦！

過了身高關，穿上救生衣，就下水上了皮划艇，我和爸爸坐一人坐一頭，我緊緊抓住扶手。一開始水面很平靜，突然一陣巨浪衝上來，整個皮划艇也衝了下去，我嚇的閉上眼睛，只感覺我們的皮划艇在激流中橫衝直撞，一會我在上面，一會爸爸在上面，我還聽到皮划艇撞擊石頭的聲音……好不容易皮划艇到了緩衝區，漸漸慢了下來，我才發現我們的皮划艇裏已經裝滿了水，我的衣服也全部濕透了。緩衝區裏停留了許多人，大家都想在這多休息一會兒，很多人用帽子吧皮艇裏的水舀出來，往邊上的潑去，到處一片歡聲笑語。稍作休息我們又出發……一個小時後我們到達了終點。我戀戀不捨地下了皮划艇。我坐在岸邊的巖石上，把腳丫伸進水裏，濺起一陣陣水花。天氣雖然很熱，但我心裏洋溢的快樂。我永遠不會忘記這一天。

寫國小的作文 篇7

人們常常喜愛生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，而我卻對銀裝素裹的`冬天情有獨鍾。

冬天，萬物沉睡。小草漸漸枯萎，無精打采的低下了頭；春天時妖嬈嫵媚的鮮花，也無法承受冬的寒冷，調落了花瓣。冬，雖是百花凋零、寒氣逼人的季節，但卻給我們帶來了另一番情趣。瞧，那棵蒼松雖然已經失去了光澤，但依然不畏嚴寒，昂頭挺胸地矗立在風雪之中。看，那株臘梅雖然沒有春日裏的花兒嬌豔，可它仍然堅持與嚴寒作鬥爭，為冬天增添了一絲生機。

啊!下雪了！雪紛紛揚揚地下着，像無數個美麗的小精靈，無拘無束地翩翩起舞。瞧，一會兒飛到這，一會兒飛到那，彷彿對這世界充滿好奇。我伸出手，接住一兩片雪花，放到嘴邊，輕輕地舔了舔，品嚐着冬天最美的禮物。啊！一絲涼意襲來，我把雪花含在口中，微微覺得有些甜，接着，雪花在我的口中迅速融化，下一秒，我已感受不到雪花的存在，可卻仍在回味，回味它的甜，回味它的涼……

啊！親愛的冬，美麗的冬！

寫國小的作文 篇8

新學期開始了，我滿懷欣喜的來到學校，得知從五十二班被分到五十一班後，我的心情一落千丈。

雖然有很多舊面孔，有的甚至還叫得出名字，但是空虛的心靈還是得不到滿足。看着一張張臉，望着一個個人，排隊時的不自由，班級習慣方面的無知，我強迫自己去接受。在川流不息的人羣中，我迷茫了。通過一天的學習與生活，慢慢地，五十一班從陌生的黑百，變成了熟悉的色彩。或許，在人生的道路上，這種事還很多很多，我只是早一點體會罷了．

中午吃完飯，我不禁往五十二班望去，突然有一種懷念的感覺。其實，不見到他們還好些，我提醒自己，我現在是在五十一班了，是一個新環境了。

這種感覺，對於某些人來説，不值一提，但對於我來説，如同一個晴天霹靂，重

重的把我劈成兩半。想起以前和同學在一起的`時候，我就會沉默下來，往事歷歷在

目，開心事與傷心事，一件一件象泉水一樣湧出來。上課我明明知道的問題，卻怎麼也舉不起手，不是膽小，不是怕錯，是抵抗新班級的一種表現！

雖然我現在還沒有適應新環境，但我相信：明天會更好！

寫國小的作文 篇9

我懷着崇敬的感情讀完了《乘着歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個小夥伴的情誼感動了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。

其時，當我拿起這本書，就對這個充滿詩意的書題有一種莫名的熟悉感，於是，我捧着這本書，津津有味的讀了起來。當我讀到：“那是一個仙境般的地方，有座大山為他們做屏風，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無數棵翠色慾流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個地方無憂無慮的玩耍。”時，我閉上眼睛，一邊想象着書中的畫面，一邊回想起了小時候的生活。我想：他們一定會很幸福，很快樂。可事不盡人意，原本四個好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長存！這本書使我想到了社會上的`人際關係，人們你爭我鬥，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質從人間消失，取而代之的是勾心鬥角，是邪惡。

我想：趁現在，人間還有愛，就讓我們一起行動起來，珍惜身邊的愛，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛，幫助別人，時時刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛的人間。

寫國小的作文 篇10

我們課本p19頁有一張很殘忍的照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時，一個記者拍的。這張照片裏有一個孩子。孩子為什麼哭？可能他爸媽要回老家了，但是爆炸發生的時候，火車突然響了，他爸媽就不見了，只剩下孩子在這裏哭！

那麼他的父母呢？也許這個孩子的父母已經把寶貴的生命交給了日本人，但人們不敢相信的是，在抗日戰爭中有多少人失去了寶貴的生命。但是當時可能發生了什麼呢？那時候父母可能要離開這個地方，坐火車回老家。也許他們不知道危險正面臨着他們，正在接近他們。但是當日本侵略者轟炸上海南站的`時候，他的父母已經離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到父母了！

這個孤獨的小男孩未來的命運是怎樣的？也許戰爭結束後，小男孩會被好心人或者日本人收養，或者長大後想為父母、國家、人民報仇。

這一連串的問題出現在我的腦海裏，我就知道問題已經解決了！同學們讓我們一起抗日，不要讓敵人欺負我們國家。我們應該維護和平，讓它永遠留在我們之間！

寫國小的作文 篇11

蘭有很多種，有春蘭、蕙蘭、吊蘭、墨蘭……我最喜歡“洋蘭皇后”——蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭一圈一圈的，遠遠望去，就像一個管絃樂隊，中間那朵一枝獨秀，非常像樂隊的指揮師。

蝴蝶蘭的根細細的、長長的，好多這樣的小根圍在一起，成了一個又粗又壯的根。慢慢往上，這個大根又分成了無數個嫩綠色的小根，再向上，就變成了細細的莖，莖上長滿了葉，葉子很大，橢圓形的，像一條小船，上面一條一條的葉脈像小船上的木條，葉子旁邊就是花，一朵朵紫紅色的花爭相鬥豔。

蝴蝶蘭的`花最引人注目。有兩片大花瓣擋着三片小花瓣，又有幾片很小的花瓣圍成一個圓，裏面包裹着黃色的小花蕊，遠遠望去，真像一隻正在採花的美麗蝴蝶啊！

蝴蝶蘭喜歡温暖，十五至二十攝氏度最利於它的生長，低於十攝氏度就會停止生長，低於五攝氏度易死亡。蝴蝶蘭還可分為小蝴蝶蘭、台灣蝴蝶蘭、斑葉蝴蝶蘭很多品種呢。

“幽蘭奕奕吐奇芳，風度深大泛遠香。”蝴蝶蘭好美麗啊！我好喜歡它呀！

寫國小的作文 篇12

心願，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏。儘管渺小，卻終將開出美麗的花朵，有人説過這樣一句話：祖國是一個大花園，老師是這個花園裏的園丁，而學生是這個花園裏美麗的花朵。而我的心願就是成為這個大花園中一名辛勤的園丁。

在我進入學校的時候。老師們上課時教授我們知識，在我幼小的心靈中種下了文學的種子。下課時與我們一起快樂的玩遊戲，和我們一起看故事書，並給我們講一些十分有趣的故事。從那時候開始，我就想成為一名老師。為國家培育棟樑之材。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是一句讚美老師的詩句，我也想成為這樣的老師。如果我是一名老師，我會把自己畢生所學的，毫無保留的教給學生。我不會把自己對題目的'理解強行加給學生，我會讓他們自己去思考，讓他們懂得自己思考的寶貴。我不會讓學生課餘時間不得休息，只能用來寫作業。我會讓他們知道勞逸結合才是最好的。

現在的我雖然還是一名學生，但是我堅信：世上無難事，只要肯攀登。心願像一盞指路的明燈，讓我明白自己前進的方向，最終實現自己的心願。

寫國小的作文 篇13

在遠古時期，玉龍和金鳳是鄰居，每天都是打個照面才能分開。

有一次玉龍和金風都去了一個仙島上看到了一個閃閃發光的石頭，它們就想把這個石頭磨成珠子，然後玉龍扒金鳳啄，過了很多年終於啄成了珠子。它們很喜歡，就一直在這個仙島上過日子守護着明珠，珠子真是寶貝，珠光到哪，哪裏就是樹木長青，百花齊放，山明水秀、五穀豐登......

這天，王母娘娘看到這顆明珠很愛慕，就悄悄的把明珠偷走了，還關閉啦九個門而且都上啦鎖。過了一會，金鳳和玉龍意識到了明珠不見啦，就東找找西找找，哪都找不到，他兩個傷心極了。後來在王母娘娘生日的那一天，她把明珠讓各位仙長看，還説：“這可是天上難找，地上難尋的寶貝啊！”然後王母娘娘就打開啦這九個門，到了外面去。

玉龍和金鳳一看到天上的亮光就知道是明珠，於是他倆都飛到了天上，玉龍走上去説：“這是我們的明珠。‘王母娘娘張口就罵這是我的'明珠，爭吵中王母娘娘手一滑明珠掉下去啦，明珠掉到了人間。隨後就變成啦現在的西湖，玉龍和金鳳都依依不捨，最後都化成啦兩座山一直守護着西湖。

寫國小的作文 篇14

走在街道上，腳下的落葉鋪成一條温暖的小道。天氣已不再炎熱，風呼過我的臉龐呼過搖曳的樹枝——“呼~呼”，一片秋葉落在我的頭頂。

拾起這片秋葉，它像是秋姑娘的信使告訴人們秋天來了。輕輕把它放在手上，聞一聞。哦，似乎有一股沁人心脾的秋的氣息！是濕潤的伴着絲絲涼爽，還滲着泥味。我端詳着它，看着它美麗的外衣它似乎也穿起了節日的盛裝。我不禁感歎大自然真是一位專業的繪畫手！

我邊走邊望着絢爛多彩的'秋葉，腳底發出輕快的悦耳的音韻“咔次~咔擦”。我想這是秋姑娘創作、譜寫留給我們演奏的秋葉之歌，妙哉妙哉。“沙沙~沙沙”一羣枯葉蝶在空中旋轉着，踩着華爾茲的舞步優美的舞動着，好像也陶醉在了剛才動聽的歌兒中。終於她們緩緩地結束了表演，停在地下，我才發現那是幾片梧桐葉！我托起它，樣子像連綿起伏的尖山，顏色是淡淡的胭脂紅，葉面上清晰可見的血脈靜靜分佈在四方。我把它偷偷夾在書中，想留住秋的美麗。

秋葉它絢爛、美麗、純潔又高雅。它讓秋天變得擁有獨特的美。如果可以我願——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

寫國小的作文 篇15

大家好，我叫徐潔。我是一名活潑可愛的國小生。我有一身窈窕的身材，一張稚嫩的小臉上有一雙明亮的大眼睛。高高的鼻樑下有一能説會道的小嘴巴。雖然我其貌不揚，但是我在班級裏卻很受大家的歡迎。因為我有一個最大的優點就是-------樂於助人。

記得有一次考試，很快就要交卷了，旁邊的劉宇發現了一個錯誤，四處尋找橡皮，記得他滿頭大汗。這時我看見他滿頭大汗的樣子，連忙把橡皮借給了他。不一會兒，下課鈴響了，只見劉宇向我投來感激的目光。我還幫過許多同學。助人為樂是我最大的.快樂。

雖然我的優點很多，但是我還有一個最大的缺點就是太馬虎。

上個星期天，我幫妹妹檢查作業，發現她錯了很多，看完之後，我非常生氣，毫不猶豫地在他作業本上重重的寫了大馬虎三個醒目的大字。隨後遭到了妹妹的嘲笑。原來我把太寫成了大，修的我滿臉通紅。真想找個地縫鑽進去。由於我太馬虎，在學習上吃過許多虧，有時張冠李四，有時丟三落四，還有時連我自己寫的字我也不認識。説以考試總是考不好。

同學們，請你們不要嘲笑我，我相信我一定能改掉這個嚴重的壞毛病，爭取做一名品學兼優得好學生。

寫國小的作文 篇16

前不久我們學了一篇課文———《竹節人》，他勾起了我們的童年，只要我也想自己動手做一個玩具，拿來玩玩呢！

我做了一個和飛機的玩法一樣的玩具，這就是方法特別簡單：拿一個塑料瓶，把中間一部分截下來，頭上纏五圈膠布，接下來也是最後一步，做一個翅膀，拿彩紙，剪出一個長方形，在上面貼上膠布，然後再粘到我們剛才剪下來的塑料瓶中間的那一部分。

我給他起名為“小飛機”玩法也很簡單，一隻手拿着飛機的尾部，胳膊舉起來，往前面一扔，就像飛機一樣飛起來了。

這個“小飛機”不僅可以在室外玩，也可以在室內玩，剛好現在是疫情期間，也不能亂出去門，豈不是一舉兩得？

我還有許多的收穫，比如，我知道了快樂原來如此簡單，只需要一個玩具就可以讓人臉上帶着笑容，快樂不僅僅只是，打遊戲、刷視頻、看手機……，有的時候快樂只需要一個在別人看來簡單不能再簡單的.東西，就可以給你帶來快樂！

快樂其實很簡單，只要我們用心發現，很容易就能快樂起來！你呢？看了我的文章你也有沒有什麼感觸呢？快來和我分享一下吧！

寫國小的作文 篇17

1896年，第一屆奧運會在希臘雅典舉辦。多年以來，能成功地舉辦奧運會一直是我們的夢想。終於，2001年7月13日，一個眾人矚目的時刻，中國北京申奧成功，將在2008年舉辦，圓了我們大家的夢想。

2008，在奧林匹克的旗幟上，是由五種不同顏色的環圈連結組成，分別代表：歐洲（天藍色）、亞洲（黃色）、非洲（黑色）、澳洲（草綠色）、美洲（紅色），運用奧運五環色組成五角星，相互環扣，同時它又是中國傳統民間藝術品“中國結”的象形。象徵着世界五大洲團結發展，五星是國家的'象徵。我仔細看了又看，又是一個打太極拳的人形，表現了中國傳統體育文化的精髓。

看着這幅畫，我彷彿看到了2008年的郭晶晶，她在跳水板上，有力地彈起，在空中倒立旋轉了好幾圈，極輕快地躍入池中，這個高難度係數的動作，贏得了評委們的認同和觀眾們熱烈的掌聲……

她光榮地站在領獎台上，唱着國歌、看着冉冉升起的國旗，露出了燦爛的笑容！

希望中國的體育健兒們在2008年奧運會上都有更好的成績，那時，我們會為你們加油、喝彩。中國因你們而更自豪、驕傲！

那麼，我們就向“同一個世界、同一個夢想”的目標前進吧！

寫國小的作文 篇18

“走，走，走走走，我們小手拉小手。走，走，走走走，一同去郊遊。”伴着歡快的歌聲，伴着輕盈的步伐，我們參加了每個國小一年一度的活動—春遊。

春遊是在兒童公園玩的，我們玩了“激流勇進”、“海洋球” 、“碰碰車” 、“章魚”等16項活動，我最喜歡的當然是“激流勇進”了。

因為老師怕我們身上有水，玩不了其它項目，所以它成了最後一項活動。天上下着濛濛細雨，許多同學都穿雨衣了。我坐的船是班級裏同學坐的第一條船，剛上船時是路是平平的，上坡了，由於傾斜，我們三個同學都後仰，壓在了最後一個同學身上，下坡時我們又都向前傾，倒在了第一名同學的`身上，到了下面便進入了“鱷魚先生”的“肚子”裏，有一名同學竟然説：“鱷魚先生，請不要吃掉我們，求求你了！”我們哈哈大笑。進入了最後一段路程—上高山，下滑坡，我從上去到下來頭一直是低着的，眼睛一直是緊閉的。上坡時我心裏像兔子一樣上蹦下跳的，到最下面了，我才發現，我的鞋已經浸透了。

雖然鞋是濕透了，但我依然是很快活的，因為我又開開心心的度過了春遊這段快樂的時光。

寫國小的作文 篇19

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，大家都很認真地做好了課前準備，端端正正地坐着，等待老師來給我們上課。

突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，把早餐吃進去的'東西吐得滿地都是。周圍的幾個同學急忙捂住鼻子，嘴裏連説着：“真難聞，嗆死人了。”並急忙把桌子向後拉以離高蔣華同學遠一點，全班同學也現出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲着汗珠，帶着一種從來沒有過的痛苦表情。

這時，謝老師邁着矯健的步伐走進教室。頓時，教室裏鴉雀無聲。老師驚奇地問道：“怎麼回事？”同學們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭！”

謝老師聽後，大吃一驚：“王羅鑫，用拖把拖乾淨。”王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，温和地問：“哪兒不舒服，要不要請家長來接你回去休息？”高蔣華沉默了一會兒，搖搖頭。

老師走到講台説：“王羅鑫同學，真不錯，樂於助人應該受到表揚。如果哪位同學生病了，大家要及時給予幫助，而不是袖手旁觀，因為在日常生活中誰都會生病，這次你幫助了他，下次如果你有什麼困難，別人也會及時向你伸出援助之手的，大家要互相幫助！”

寫國小的作文 篇20

樹是什麼？木本植物也。不，這只是教科書上冰冷生硬的解釋；真正的樹，在山上、在河邊、在心裏。樹是一種植物，更是一種精神、一種意識，一種揮之不去的情結。

我們人類對樹的感情，早在億萬年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹相依為命，猴子進化了，成了直立行走的動物。他們拋棄了許多習慣，卻仍為拋棄樹木。樹，給予了人類思想，給予了人類快樂，也給予了人類靈感。沒有樹，便沒有桃花源，沒有“明月鬆間照，清泉石上流”。

人們愛樹，也給予樹不同的品行性情。高潔的鬆，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無一不被打上性格的烙印。

可惜，樹不斷地減少，那“樹林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠，眼前的鬱鬱葱葱，已成為模糊的回憶。

終於人們再也不能容忍樹的'離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹苗，“保護環境”的呼聲響徹了全球。人類離不開樹，地球上的一切生物也離不開樹。樹，珍貴的樹，一定會多起來的！

但願有一天，人們從窗口遠望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹，不是但願，這一天一定會真正到來！

寫國小的作文 篇21

早晨，我向窗外望去，只見白茫茫的大霧籠罩着大地。周圍的房屋、樹木……都披上了一條條透明的輕紗，模模糊糊看不清楚。

霧真大啊！霧像輕紗，籠罩着道路，好幾米以外的行人，也已經看不清楚了，路上的汽車、摩托車都打開了車燈，放慢了速度，只聽見司機一個勁兒地按着喇叭。

瞧！在霧中，人們變得更“漂亮”了，霧給過路的行人來了一次巧妙的化粧，把人們的綹綹黑髮染成了一縷縷銀絲；在長長的睫毛上掛滿了小小的水晶花，一閃一閃，就像一顆顆晶瑩透亮的水晶。多麼迷人的霧啊！我伸出手去抓，它卻調皮地飛走了，飛到了我紅撲撲的臉上，沾到了我烏黑的頭髮上，飄到了我鮮豔的衣服上。

霧雖然沒有大雪那樣壯觀，沒有小雨那樣纏綿，但它卻十分温柔，它像位慈祥的媽媽一樣，撫摸着你的臉，那麼温柔、親切。霧不僅温柔，還十分樸素。無論粗看，還是給你捧在手心裏看，都是一片白茫茫，給人一種樸實無華的`感覺。如果大自然是詩畫的源泉，那麼晨霧就是大自然的傑作！

霧漸漸散了，路上的一切又看得清楚了，街上又熱鬧起來了，太陽探出了腦袋，早晨真是太美好了！

寫國小的作文 篇22

“去年和今天在這扇門裏，桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風。”多美的詩啊！多美的春天啊！

週六早上，爺爺説：“今天我們去桃花山玩。”我聽着就別提多開心了！

我們乘公共汽車向風景如畫的桃花山走去。公路兩旁，一排排風景優美的樹木整齊挺拔，綠油油的，像是士兵列隊，檢閲過往車輛。在田野裏。油菜花是金色的，閃閃發光，像遍地的金子。天空中啁啾振翅的鳥兒似乎在向我們打招呼。

車子來到桃花山。人羣擁擠，交警叔叔忙着指揮交通。馬路兩邊的小販都在熱情地叫賣，招呼行人。真的很熱鬧！

下車。一路走來，只見山中處處桃花李白，人頭攢動，面面桃花，美不勝收！馬路兩邊都有小朋友在買風箏，買水，買菜，歡樂和喜悦不會消減新年。往下看，山上的`遊客絡繹不絕，就像一條龍爬上山頂。山頂上，桃花仙稿如火如荼，鶯燕的歌聲宛如天地之聲，為桃花山增添了些許歡樂和詩意。

中午，陽光明媚，天氣越來越熱，人們吃着美味的午餐。人們紛紛離開桃花山，我心滿意足地隨着人流回家。

寫國小的作文 篇23

夏天，在深深的竹林裏，有一條小溪緩緩流淌。

這是一個外國家庭建造的小茅屋。茅草屋又低又小，茅草屋一側的小溪長滿了翠綠的青草。

我們隱約能聽到小屋裏兩個人帶着柔和的吳口音有説有笑。原來是一對白髮夫妻。只有老人説：“老太太，你看看現在長這麼大的三個兒子。老婆，我們該親大兒子和二兒子了！”老婦人説：“是的，是時候了。讓我想想，東方的李老師？我不能。太胖了，西方的`張小姐？不，有點醜，怎麼配不上我的兩個寶貝兒子！”她不停地説着，想着。

白髮夫妻在裏面談婚論嫁，三個兒子在外面打工。

大兒子每天的任務就是頂着強烈的太陽在小溪東邊的豆田裏除草，持續七個小時，從不休息。

二兒子呢？他不是閒着沒事幹。現在他正在樹下編織雞籠！

三個兒子！他最年輕，最討人喜歡。他呢？他也不閒着。他躺在小溪邊，吹着涼風，剝着荷花，和小溪裏的小烏龜玩耍。他看起來真的很討人喜歡！

夜.

遠處，我聽到了全家人活潑的聲音。這是一個安靜而美麗的小山村，農舍頻繁而和諧。

寫國小的作文 篇24

下午到了，弟弟放學了，這可是我最開心的時候，因為可以去買冰棍了。我拿上零花錢用百米賽跑的速度，衝到樓下，接了弟弟，往店裏跑去。

太陽實在太毒辣了，曬得我們汗流浹背。終於我們進了小店。我的眼睛緊緊地盯着小店冰櫃裏五顏六色的包裝，它們讓我眼花繚亂。弟弟已經垂涎三尺，要是再不買，可能弟弟的口水要流遍整個小店了。冰櫃裏有綠豆雪糕、東北大板、夢龍……讓我們左右為難。看老闆不耐煩了，我趕緊拿走兩個“寵兒”，付了錢，跑了。我買了我的最愛東北大板，弟弟買了綠豆雪糕。

我拆開了，我把寵兒先舔了舔，涼絲絲的，甜甜的，是牛奶味，一口咬下去，彷彿來到了雪花飛舞的冰天雪地，把牙齒都給凍掉了。滴滴的.綠豆味，吃起來清涼解暑，讓人感覺忘掉了夏天的炎熱。吃着吃着，我和弟弟的寵兒都開始融化，流到手裏，我們舔一舔，繼續吃着，而弟弟弄得滿身都是，怎麼辦？“姐姐。”弟弟叫起來。我一口吃掉了弟弟的雪糕，弟弟並沒有哭，反而開心地走了，我好無語。

我們吃完了雪糕，一點兒也不覺得熱了。

寫國小的作文 篇25

我有一本字典它能幫我找到各種各樣的字和詞，所以人們把它稱為字典，意思是字的寶典。

字典是我的朋友，做作業的時候，不會寫的字，不會寫的詞，它都能幫我，所以我把字典當成我的朋友。

記得有一天老師問我們“僂”是什麼字，我用字典查了一下，這個字的部首是單人旁，讀音“lou”，我還知道“婁”意思是身體虛弱。

“人”加“婁”意思就是佝僂病—駝背。

從字典中，我知道了坐直不端正也會駝背，我以後一定要改掉坐姿不端正的習慣，讓身體更加健康。

字典，真是大寶典啊。

今天開始學生字了，老師要求我們要每個字組兩個詞，可是有的字我不會組詞啊，怎麼辦呢？

還是媽媽想到了一個好辦法：查字典！查字典對我們來説是有點困難的，不過以前爸爸教過我，現在我又學會了拼音，這樣一切都不在話下啦！我先用了開學時學校發給我們的小字典，可是有的.字查不到。媽媽看我這麼好學，於是她把從學校借來的大字典也給我用了，這樣每個字我都能查到很多詞了，有的詞我不明白是什麼意思，媽媽就慢慢解釋給我聽。雖然幾個字的組詞我整整查了一個小時，但是我還是很開心的，在組詞之餘，我還學會了很多新的名詞和新的用法！

寫國小的作文 篇26

以前我們還沒搬新學校的時候，這條小路是我們通往學校的“祕密通道”，因為在這條小路上沒有大馬路上的汽車，也沒有大馬路的喧鬧聲，在這條小路上汽車尾氣、噪聲遠離了我們。放學後，我們可以在這條小路上捉迷藏、踩水。

望着這條彎曲又狹窄的小路，我總有一種高興的心情。有一天，我按照往常的習慣走在這條小路上，一邊走一邊想：今天會發生什麼有趣的`事呢？突然我看到一棵蒲公英，它十分惹人喜愛，我忍不住彎下身用手摸了摸它那雪白雪白的絨球，誰知手一碰，絨毛就散了，有的漫天飛舞，有的掉到了地上。我就用小木棍挖了一個小坑，把掉到地上的種子種好。從那以後，放學後我天天給它澆水、施肥，老天爺也特別善解人意，在週末也不時下些小雨來滋潤我的蒲公英……

漸漸地，蒲公英長大了，它也像它的母親一樣有了屬於它的絨球，一樣惹人喜愛。

自從今年搬到新校址上課後，我就很少走這條小路了，真想有空再去走走，我好想對它説：“彎彎小路，是你給我們帶來了樂趣，也有我播種的希望，謝謝！”

寫國小的作文 篇27

進了威海這個城市，你會感覺好像進入了奇妙的海洋。

春天，大海上的冰融化了，大海高興的拍着手，發出‘’嘩啦嘩啦‘’的聲音，好像一支美妙的歌，永遠不停歇，永遠不歇息。好像不知道勞累是怎麼一回

事。樹木抽出了新的枝條，小花打開了美麗的笑臉嫩紅的花瓣，嫩黃的花蕊，嫩綠的葉子，生機勃勃，美麗極了。

夏天，許多遊人去海里游泳，大海拍着大手，好想正在歡迎人們的到來，人們有的在沙灘上曬太陽，有的在玩沙子，堆沙堡，還有的去大海里游泳，

真是形態各異呀！再看樹上，已是綠樹成蔭，生機勃勃。

秋天，雖説沒有多少人去海里游泳，但是，太陽下山的時候，仍然是那麼美麗，火紅的魚肚白，映着火紅的太陽，再看樹林裏，樹上的葉子已是黃色，

可還有的樹卻是火紅的，耀眼極了！

冬天，美麗的威海，已變成一片白茫茫的世界，好像進了童話仙境一般，讓人久久回味，這是人生不可忘卻的`永恆……

春天的威海是春機盎然的，是生機勃勃的，夏天的威海是綠樹成蔭的，是千姿百態的，秋天的威海是火紅的，是奇妙的，冬天的威海是白茫茫的，是白雪皚皚的。總之，威海的美太多了，跟你説也説不盡，希望你有機會去細細遊覽，觀賞。

寫國小的作文 篇28

內心居然可以假裝，外表截然可以掩飾，言行舉止坦然可以遮蓋一切的一切。我的新在流淚，這幾年來，我，好像真的是活在開心的氛圍中，然而，就在無人問津的情況下，我瞭解到兩個詞竟然在鎖着我：孤獨與寂寞……

可能我習慣了身邊有任何的依靠與陪伴，也許是每個人都抑或如此，但就我個人而言，所有的事情都濃縮成一個詞：藉口！我不敢一個人走夜路，一個人去購物，一個人去上學，不敢……甚至在學校裏上趟衞生間都要同學陪。我很怕一個人在家，因為當我一個人在家時我會倍感孤獨，深受寂寞環繞。依然這樣，但我還是稀裏糊塗地過了5，6年了。朋友敏曾經跟我説過如果感到孤獨無助時就做做家務，練練字，或者説解解題。我都試過了，但也無濟於事。內心的'寂寞還一直水漲船高，膨脹不已。也許真的是平日裏我偽裝得太好了，整天開開心心的，從未在同學朋友面前傷心過。他們也認為我是快樂的，但是，我不會解釋，也不想解釋。就想趙本山所演的小品一樣，只想把美好的一面帶給觀眾吧！

一切的一切，我都可以假裝，真的生氣也可以説在開玩笑，無厘頭到搞笑，讓人捉摸不透，這也許是拜我性格所賜吧！

寫國小的作文 篇29

春暖花開，萬物復甦，你看這裏的景色多麼優美！小草從地裏好奇地探出頭來，看看這奇妙的世界，在這片碧綠的小草中，點綴着好幾朵嬌美的鮮花，有紅的、黃的`，藍的，粉的……各色各樣，美麗至極！在這碧綠的草地上，飛着一羣美麗的黃鶯兒，它們飛起來是多麼自由，多麼快樂呀！它們在無邊無際的天空裏飛翔。

河堤邊，柳樹姑娘梳理着自己那美麗又長的頭髮。一陣東風吹過來，你看，柳樹姑娘的秀髮飄揚起來，河裏的冰也化完了，那羣魚兒們不再被冰的"冷酷"限制住，在河裏自由地遊玩，戲耍。魚兒們歡快地説："太好了！我們終於可以出來玩了，真是太棒了！”

早早放學的孩子們一回到家，就拿出紙糊的風箏，來到草地上放起來。哥哥在前面扯着線奔跑，弟弟跟在後面給哥哥加起油來：哥哥加油，哥哥加油……！"再不跑快點，風箏就要掉了。"他們放着帥氣的老鷹風箏，你追我趕，銅鈴般的笑聲久久迴盪在草地上……高鼎看見了，直呼道："此景甚美！"於是，寫下了《村居》這首詩。

春天真是一個五顏六色又令人開心的季節呀！

寫國小的作文 篇30

我同桌的名字叫邱志傑。他是個男孩，大眼睛，不大不小的鼻子，小嘴巴，瓜子臉，短髮。他很小，但很聰明。他跳過國小很早就上了國中，現在才十歲。

雖然他很聰明，但其實他總是傷害女生的心，讓她們不開心，還愛罵人。昨天他還罵了我妹妹——劉基！還説姐姐是恐龍，上課給男生開了很多玩笑。

有一次語文老師問：“哪個字説明作者喜歡陀螺儀？”

正確答案應該是“煙”，但就在這時，邱志傑突然一邊舉手一邊往前跨了一步，另一隻手還在腰間，喊着：“動！”後面的男生黃碧浩拉着他，他坐了下來。突然，全班鬨堂大笑，老師也笑了。

有時候他很討厭！那天，當我的.一支筆不見了，我發現邱志傑用的是和我一模一樣的筆。一開始我沒想到一定是我的筆！我對他説：“這好像是我的筆！”

“你怎麼知道這是你的筆？是張遠花園在地上撿的！”他發出了反駁。

“如果在地上找到了，那一定是我的！”

“你怎麼知道這支筆是你的？”

“我知道我的筆，因為它是我的筆！”我説完後，抓起來檢查。真的是我的筆！

第二天上科學課，我又用了那支筆。他問：“你怎麼知道這是你的鋼筆？”

真是和他糾纏不清！

寫國小的作文 篇31

我在街上走着，走着……一個乞丐——骨瘦如柴﹑面目衰老的老人擋住了我。紅腫的，流着淚水的眼睛，發青的嘴脣，破爛不堪的衣服，流着鮮紅血的傷口……貧窮的把這位不幸的老人折磨成這個樣子了啊！他向我伸出一隻腫的像麪包一樣的手，他呻吟着，喃喃地乞求幫助。

我迅速搜索自己身上所有的口袋，恍然發現既沒有錢，也沒有吃的。就對那個乞丐説：“你等着，我去拿錢。説着，就立馬跑回了家，伸手向奶奶要錢，可是她死活不給，我又立馬跑到樓上，將我的.積蓄拿了出來，偷偷跑了出去。

乞丐在等待着，似乎很想要錢。但是，我錯了。事實根本不是我想象的那樣。當我將錢給他時，他拒絕了。他的那雙紅腫的眼睛了充滿了淚珠，充滿了感激，用那對充滿淚珠的眼睛凝視着我，他發青的嘴脣微笑了一下，顫抖着嘴脣對我説：“小姑娘，謝謝你，從你身上我收到了一份最珍貴的禮物，那就是——人間有愛。這份禮物我會永遠將它藏在我心裏。小姑娘，這也是一種施捨啊！而且比任何金錢都珍貴。

我明白的點了點頭，因為，我也從這位老人身上得到了“施捨”。

寫國小的作文 篇32

這一株小草，是我生活中最美好的遇見。

它是在小區裏的一個角落裏，從縫隙裏鑽出來的。那時我還挺納悶：縫隙裏的.小草還能長？這也太奇怪了，隨着那強烈的好奇心，我開始了觀察之旅。

有一次，太陽光猛烈地射向大地，而我發現，這株小草仍在那兒昂首挺胸，直立着生長。那陽光的強大，卻抵不上小草的頑強！是的，它就是這麼厲害，而且怎麼烤也烤不垮它堅強的性格。比如説下雨天吧：它雖被水珠壓彎了腰，可自己卻在默默忍受着這種痛苦。它是多麼弱小，又那麼不起眼，但它可以在這惡劣環境下頑強抵抗着各種困難。因為它自己不畏懼！

“呼一呼一呼一”，風在外面呼嘯着，小草被吹彎。它直起來，又被風吹彎……它一直在對着風做鬥爭。這下我也開始心疼了，想把它用手弄直。可是因為媽媽的呼喊聲而離去了……

“不經風雨，怎能見彩虹？”這是一句經典語，每個人都如此，因為沒有一件事是輕鬆的。這株小草的遇見，讓我“回味無窮”。

道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！願我們像那一株小草，頑強地生長！

寫國小的作文 篇33

當冬的遺韻未消，日曆翻過了立春的那一頁。她早已踏上了她那為大地潑灑生機的旅程。那時的春天還沒來到廣州，但現在她來到了。

風是春天的腳步。那徐徐春風吹拂着大地，讓大地睜開他那惺忪的睡眼；讓大地在春天這美好的時光裏生機勃勃。

雨是春天的`眼淚。當大地還沒領會到春天的到來時，春天會用自己的眼淚感動大地。小草被春天的眼淚感動了，它鑽出土壤探着自己的腦袋四處張望着；路邊的小樹被春天的眼淚感動了，連忙用自己的新芽趕去舊葉；木棉樹被春天的眼淚感動了，讓自己那紅紅的娃娃露出那墨綠的被窩。調皮的空氣用春雨把自己渾身上下洗得乾乾淨淨，沁人心田。

顏色是春天獻給大地的衣裳。綠色是生命的顏色，在這件五彩繽紛的衣裳上不能沒有她。你看那嫩綠淡黃的柳絲、還有樓下不知名的小樹不僅長出了新葉，還長出了稻穗似的淡綠色的花。各種各樣的花，被綠色的葉子簇擁着。綠色總與春天相連，看到了綠色看到了春天。紅色、黃色、藍色等各種各樣的顏色都是生命的點綴，讓春天更加生機勃勃。

春天，氣候宜人、風景優美，是我們最佳的學習時間，我們就應該努力學習為祖國創造出更美好的春天。

寫國小的作文 篇34

寂靜的夜晚，我漫步在大街上，無意中看見一個人不小心踩到另一個人，那人連忙道歉，另一個人微笑着説：“沒關係”，就一句“沒關係”，一個微笑，兩人成為了朋友。

通過這件事情，我發現了：對別人寬容是一件快樂的事，對別人投以寬容的微笑足以改變一切。當別人不小心踩到你時，你會像那個人一樣微笑着原諒他嗎？這在你寬容他的同時也體現了你的修養，又何樂而不為呢？有時，和朋友吵架，就是為了一些小事而斤斤計較，在事後便覺得後悔，後悔説出讓別人傷心的話。又埋怨自己沒有擁有那顆寬闊的胸懷。對於別人的一點小過失，小錯誤，自己卻不能原諒對方。我現在發現要對別人理解，關懷與幫助，也會常常提醒自己要有一顆寬容的心，在校園裏被同學不小心碰到或是推倒，都要快樂地寬容他們。我漸漸地發覺，寬容別人的感覺真好。

其實，我在漸漸地發現，人誰無過，與其只是為了一點點小事爭得面紅耳赤，還不如去寬容對方，向對方報以寬容的微笑，這樣會讓許多生命綻放光彩，我們的'生活會也會更加美好。

朋友，其實對別人要寬容，對自己要從容，對很多事情要包容，我們才會生活在一個快樂的世界裏。

寫國小的作文 篇35

跟倉鼠“小討人喜歡”和“兇巴巴”相處了一個星期，我對它們的習性有了更多的認知，它們也慢慢跟我熟知了。

一天晚上，我吃完晚飯後就快點去看倉鼠，可是來到花園後，發現“小討人喜歡”已經跑出來了。我快點戴上手套，開始捕捉“獵物”，由於我擔憂它會掉到不遠處的下水道里。可是它如何會乖乖等着我抓它呢？我往左側跑，它往右側跑；我往右側跑，它往左側跑……就如此來回幾次，我終於在離下水道20釐米左右的地方抓住了它。我把它捂在手心中，它奮力地往上鑽，但還是逃不出來。

把它關進籠子後，我仔細研究了一下，才發現它是如何“越獄”的。原來是籠子中一層樓靠裏面的一個小窗打開了，它就是從這裏溜了出來。從籠子到地上有肯定的距離，父親説倉鼠從裏面跳出來的時候一定摔了非常大的一跤！

它們非常貪吃，每當我拿着瓜子過來的時候，它們就會雙腿站立，找我要食物，嘴裏還發出“吱吱”的叫聲，彷彿非常急切的'樣子。我把食物拿高點，它們就會站不穩，甚至摔倒在地上。這個時候它們會立刻爬起來，由於它們非常想吃食物。

我的兩隻小倉鼠真好玩，它們雖然不可以言語，卻能感知我對它們的好。大家要保護動物，由於它們是大家人類的好朋友。

寫國小的作文 篇36

梅花，不輸玫瑰的高傲，不遜松樹的頑強，不差牡丹的秀麗，不敗桂花的清香，一年四季都有它獨特的身影。

春天是梅花開放的季節。那漫山遍野的梅花含苞待放，一晚過去，便成了花的海洋。每一朵花都是獨特的，五顏六色的花瓣，淡黃的花蕊，加上甜甜的花粉，好像一座盛大的舞台迎接着蜜蜂們盡情地採蜜。有些還未開放的花骨朵兒也不甘落後，盡情地舒展着身子。所有的'梅花散發出陣陣清香，在空中裊裊，觀賞的人們彷彿沐浴在佈滿香氣的梅花海洋裏。

夏天，梅花便沒有了春日的激情，卻迎來了累累碩果。樹上結滿了青紅相間的橢圓形果實，三五一簇，幾簇一枝，隨着果實漸漸長大成熟，壓彎了的樹枝彷彿是駝背的老者。

秋天，梅花展現出它旺盛的生命力。梅花根瘋狂地吮吸着大地的養分，好讓自己快速成長，為冬天盡情地表演做足準備。

冬天，當萬物進入冬眠時，梅花卻展現出它那四射的激情。儘管大雪皚皚，大地銀裝素裹，寒風刺骨，但是梅樹卻傲然挺立，花骨朵遍佈枝頭，一派生機盎然的景象為這白茫茫的世界增添了些許顏色。

梅花，一年四季展現着它獨有的魅力，真是一種了不起的植物！

寫國小的作文 篇37

“下啦，下啦！”隨着人們的歡呼聲，2011的第一場雪終於落地啦！

雪花很密，但可不能用“鵝毛”來比喻今天的雪花，因為這些雪花還沒有指甲蓋大呢。飄揚的雪花真像是落入凡間的小精靈，她們可不守規矩了，有的偏東，有的偏南，有的偏西，有的偏北，有的幾乎垂直落下來，有的還在天空中轉圈。天空似乎正在為她們演奏着“雪花狂舞曲”。這些小精靈們在天空中轉了一圈又一圈，好像在比看誰轉得快，轉得美。

雪花不停地飄，有的落在屋頂上，有的落在樹枝上，有的落在汽車上。那些雪花可真調皮，誰都想多待一會兒，好等來她們的兄弟姐妹。不一會兒，窗外白茫茫的一片，遠遠地望去，大地就像穿上了一件銀色的新衣，真是美極了。

雪越下越大，一刻也不停。老天爺真像一位神奇的魔術師，不斷地把雪白的'花瓣撒向大地，或者是他把大片的白色雲朵拼命揉捏撕碎了又拋了下來吧！

紛紛揚揚的雪花，下了整整一個下午，好像不會停歇。現在，屋頂上，樹枝上，草地上都像蓋上了一層潔白的厚棉被，整個世界白茫茫的，似乎都籠罩在一片雪舞之中了，分外妖嬈。

2011年的第一場雪，比以往時候來的更晚一些，但它比以往更美麗，更和諧。

寫國小的作文 篇38

“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀……”大街上開着一輛漂亮的寵物小汽車。今天，泡泡糖先生要去逛街了。

“你好！”泡泡糖先生穿着一雙火紅的靴子，好看極了！

“你好！”巧克力先生很有禮貌地回答。只見它穿着一件咖啡色的風衣，頭上戴着一頂大禮帽，還戴了墨鏡，像電視裏的俠客一樣。巧克力先生在大街上碰到了泡泡糖先生，它們互相問好，然後一起去逛街。

他倆先走進了五彩繽紛的服裝店，五顏六色的衣服讓它們挑得眼睛都花了。終於，兩人都買到了各自合適的衣服。突然巧克力聽見有“咕咕”的奇怪聲，它順着怪聲找，原來是從泡泡糖肚子裏發出來的。巧克力也感覺自己很餓了。兩人決定去找家餐館飽餐一頓……

接着，它倆就來到了食品商店，店裏的食品琳琅滿目，就連空氣中也都是食物的香味兒。“哇！我最愛吃的`蛋糕和果凍！”巧克力先生興奮地跳了起來。泡泡糖先生也高興地説“這兒的食品真多，有牛奶、餅乾、薯片……還有水果！”於是它們各自都買了好多食品，裝了滿滿一大車。

它們逛完了街，就高高興興地回家了。

寫國小的作文 篇39

啊，今天可真是熱鬧呀！柏油路熱得都出汗了，知了在樹上“知了，知了”地大叫，好像在説：“太熱了，太熱了。”小狗也躺在陰涼處“呼 呼”地直喘所。但一會兒，天上就烏雲密佈，風“呼呼”的咆哮着。樹葉“沙沙”的呻吟着，小鳥也“嘰嘰喳喳”的回到巢裏。忽然，一陣大風吹來，鳥巢“啪”的一聲掉了下來，鳥兒四處逃竄。我想：“這一定是要下雨了。”

不一會兒，東方就傳來“轟隆”“轟隆”的打雷聲。突然，一道白色的閃電一閃而過。接着，豆粒大的.雨點傾盆而下。“啪啪，啪啪”雨水打在窗户上面。“啪，啪”雨水從屋頂掉下來，像一條條小瀑布。過了一會兒，雨漸漸地變小了。我原以為它要停了，可雷公又繼續咆哮着，雨婆婆又一次大聲哭了起來，哎，這要下多久才願意停呀？

就在我以為這雨一直下個不停的時候，雨居然一下子停了。小朋友們跑到外面踩着水塘，蹦呀，跳呀，樂呀，儘管一會就累得滿頭大汗，但他們依然十分快樂的在蹦跳着。“嘀嘀”一輛輛小汽車從我們身旁開過，好像在説：“看我，看我，我是不是乾淨了許多。”自行車“叮零叮零”的駛過，好像在説：“這也太滑了，差點害我摔下來呢！”……

啊，好一場及時雨啊！