【熱門】以讓為題的作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的以讓為題的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

以讓為題的作文 篇1

“保護環境，人人有責”，可真正保護環境的人是誰？那就是清潔工人。

有一次，我和小夥伴把一些垃圾扔在地上，剛好看見了一輛垃圾車停在路過，一位清潔工人正在街的另一過掃地。於是夥伴們悄悄推動了清潔車，把清潔車一翻，垃圾全倒了出來，頓時聞到了一陣撲鼻的臭味。於是我們撒腿就跑，沒有走遠躲在一個角落裏偷看。只見那個工人走過來，用清潔工具一點一點的挖起來，扔進垃圾車。雖然戴着口罩，但我彷彿也能聞到刺鼻的`臭味，我心頭一酸，真想馬上走過去向他説聲對不起，可又不好意思去。最後，等他走遠了，我走上前去，對着他的背影説了聲對不起。

一個為世界默默奉獻時，我們不能在乎他是什麼身份，就像那個工人一樣，我們不小心傷害了他，他卻一句話也不罵，一句話也不説，只是默默地做自己該做的事，這種人真讓我感動！

以讓為題的作文 篇2

最近，我的書櫥裏多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開滿星星點點的小白花，有幾隻黃蝴蝶在翩然起舞；一個身穿長裙的女孩正微微低頭，嘴角掛着一抹若隱若現的微笑。

捧起書如飢似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長、盛開在那些美麗心靈，長得嬌豔芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠離了那生活的喧囂，遠離了世俗風塵，走人了那一個真善美的國度——花吐異香，鳥發奇音，人們都詩意地安居，假惡醜的東西在這裏會受到鞭撻，沒有容身之地。

編者細緻地把書分成了4部分： “情感篇”教會我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會我們養成良好的情操；“智慧篇”教會我們認識世界，思考人生；“成長篇”教會我們樹立自信，勇往直前……我覺得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閲歷，為我們的生活提供許多借鑑！

我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過後，我的心情久久不能平息：一個僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護着作者，而作者則一直養尊處優，直到長大才覺得愧對姐姐。讀着故事，我不由感慨：一根竹杆容易彎，三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來，互相鼓勵和幫助，人生就沒有過不去的`溝溝坎坎。

朋友們，在通往未來的路上，請停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風景。來吧，打開這本書，像推開路邊的一扇門扉，這一座小小的花園，隨時恭候着你的到來。請你在這裏小憩，來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長的姿態如此執着……摘幾朵花裝點你青春的馬車，別忘了還要採些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風雨之後，那裏將是一片動人的花草地。

以讓為題的作文 篇3

每天的學習生涯，就是在家校之間無休止的地往返着。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識後的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶——成長手記每天給予我的新奇的滋味……

記得剛上國中那會兒，懵懵懂懂的我不怎麼敢去跟那麼多陌生的面孔打交道。看着他們有説有笑的，我的心裏很是落寞。不知為何，我從抽屜裏掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條槓槓。“這是成長手記，你可以把想説的話，學習的困難等都可寫上去。”一旁的老師説道。此後，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學習上有困難，它會給我安慰；對緊張的學業鬆懈，它又會及時地警告我。總之，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣着它，心裏就不踏實。

不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的成績很不理想。此後的幾天，我上課總是想着那“紅叉叉滿天飛”的試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的`埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學的距離。

“要做好一件事並不難，關鍵是用心了沒有。”“舞動自己的生活，讓自己成為生活的主宰。”沐浴在陽光下，輕輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學，把孝心帶入家庭，把風采帶入社會……

快節奏的國中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續使用並保存成長手記——我的知心伴侶，因為，將來它會承載着我整個國中生涯的回憶……

以讓為題的作文 篇4

很喜歡在黑暗降臨是關上窗户，劈開車水馬龍的喧鬧，煮一壺香茗，在昏黃的燈光下，隨着手翻開一本書，在茶香混合着油墨香中放飛自己的心靈，去品味書中那靈動的感情，在寧靜中忘卻所有的煩惱。

喜歡讀海子的詩，新奇的思想，跳動的靈魂總在那字裏行間給人以震撼。他説他想給每一條河、每一座山都起一個温暖的名字，想讓所有的人幸福。冰心説：“隨時播種，隨時開花，讓行人在穿穿枝拂葉間踩着荊棘而不覺疼，讓人有淚可落卻不見悲涼……他們的博愛讓我的心震撼，他們的無私讓我瞭解自己的斤斤計較是多麼的可笑。讓我學會了寬容與奉獻，平日裏與別人產生的不滿都如風飄逝，心頭的他是沒了蹤影，輕鬆得如墜浮雲。

讀李白，我明白了：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定。讀蘇軾，我懂得了：“誰怕！一蓑煙雨任平生”的豁達。讀陶淵明，我學會了：“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然。而食指在那個動盪的年代如苦行僧般執着地追尋心中理想，“即使蜘蛛無情地查封了我的爐台，灰燼的餘煙歎息着貧窮的悲哀”他也執着地“鋪平灰燼，用美麗的雪花書寫下‘相信未來’”的堅定更讓我感動。

於是，在遭遇困境時，我能如東坡般豁達和陶淵明般淡然。在遭遇失敗是，我能像禮拜班有着堅定的信念、像食指般對人生充滿希望。因為透過書我感知到的他們都教會了我，讓我的心不再彷徨無措，他們的心情透過油墨香飄進了我的心房，讓我煩躁的`心得到了安撫。

看過一本書，那是描寫自然的美麗與神奇的。其中有這麼一段話：晨風撫過鬆林颯颯作響，那是林海的呼吸；蝶翅輕拍花朵輕舞飛揚，那是新生的湧動；露珠滑過樹葉折射陽光，那是盛夏的生機。

它讓我感受到了大自然的美妙動人，他讓我明白了我身旁隨處可見的風景也可如此迷人。只是因為身處喧鬧的城市，心被忙碌主宰而不能發現罷了。不過值得慶幸的是：沉重的心靈在書海中得到解脱，忙碌的心靈在書海中得到憩息。於是，雙眼在最近的地方看見了最迷人最美麗的風景。

讓心靈在書海中暢遊，感受各異的情感，然後，平日裏沉澱的所有不滿、痛苦與無奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書讓心靈得到了憩息！

……

以讓為題的作文 篇5

敬愛的巴金爺爺：

您好！

收到您的來信我們很開心。您現在的身體狀況好點兒沒有？您能下牀走路了嗎？

您當時有病，寫字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿足我們的願望，還是強忍着病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動。我多麼想看看您慈祥的臉龐，多麼想聽聽您給我們講故事時幽默的話語。真切希望明年暑假我們能去看望您！

雖然您覺得自己是一位普普通通的人，但其實您並不平凡。您創作了大量的文學作品，為社會提供了精神食糧，影響和感動了中國千千萬萬個讀者。您樂於奉獻，一生為希望工程捐了50多萬元！您病重時，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在於貢獻而不在於享受。

沒錯，寫作不光要靠着才華來寫，更重要的還要帶着感情來寫。因為只有愛，才能打動讀者，動人心絃。這點，我一定要銘記在心，爭取以後能寫出打動人心的.文章來。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開花結果，就要為社會，為人民做出貢獻。一次無償獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的生命才會為別人開出鮮花朵朵。每個人都擁有無限的愛心、同情，精力與時間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開花結果。

巴金爺爺，我們一定會牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁着青春年華，好好學習，成為一個讓生命開花結果的人！

我真誠地祝福您早日康復！

此致

敬禮

衡 星

xx年6月18日