【精華】為什麼讀書作文彙編五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的為什麼讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。

為什麼讀書作文 篇1

今天在吃午飯的時候，正當我一步一步邁進食堂時，突然看見了一個年青男子，這個年青男子引起了我的注意。他身穿紅色t血衫，褐色布褲，年齡和我父親不相上下。從他那蒼白的臉色和憂傷、愁悶的眼神中，我能看出他目前的生活處境。他那亂蓬的頭髮與一身看似幾個月沒有換洗的衣服和那讓人憐憫的眼神就知他現在失業了，正在為找工作而發愁，甚至那滿臉的皺紋也是因此而出現。

看見這個叔叔，我就有些自責了，倘若父親在外打工掙錢也是如此的話，我將是多麼的痛苦，傷心，父親為了我們能好好地讀書，寧願自己一個人受苦，甚至不讓家人知道自己在外受委屈的事。想到這裏我的眼眶濕潤了，幾滴淚淚流了下來，生怕同學看見我在流淚，於是，用衣袖擦乾了淚水。

其實，我的心現在真的好痛，似乎已經快要停止了呼吸，我咬緊牙關硬闖了過來。我真的好想幫助那些失業了而不知所措的中年人，他們還要面臨許多的問題，要寄錢回家，對自己所受到的委屈不敢吭聲，生怕家人知道，在沒解決這些問題之前，他們還要擔心自己的衣食住行等一些生活問題。為此，他們愁了又愁，原有的烏黑的.頭髮已經是少有了，一對原本炯炯有神的眼睛也因飽經風霜而凹陷下去了，那眼神是多麼的憔悴，憂傷，而那光滑的臉已是皺紋滿面了，整個人已是消瘦了好幾圈。

就此，我想到了在我們這個人口數十億而並不發達的國家裏，百分之百地肯定有一些人會找不到工作而擔心，受辱，捱餓。這時，如果用一種可憐他們的眼神和思維去對待他們，是對他們人格和自尊的污辱和傷害。既而我要努力讀書，幹出一番事業來，去幫助那些需要幫助的人們，盡我所能讓他們幸福生活。

為什麼讀書作文 篇2

人為什麼要讀書？為什麼要多讀書？古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話果然不假。我們現在讀書就是為了能讀上大學，上了大學就有很多的知識，有了這些知識就能找到自己喜歡的工作。這樣就能找到money！古人還説過“讀萬卷書，行萬里路”這句話就是讀的書越多我們老袋裏的知識就越多，我們可以從書中瞭解很多身邊不知道的事物！

讀書在生活十有用的，比如説在同學之間一位同學來問你，你知道××本書嗎？如果是我，我就會打腫臉衝胖子説“知道，知道”。如果問道一個很愛讀書的人他一定會説道“哦！這本書，我看過，這本書還可以，我還蠻喜歡的。”

我覺得喜歡讀書的人的學習80%的成績都很好。説實話我的成績不好，我很羨慕那些成績好的同學。他們不僅學習成績好，而且老師也很喜歡他們，家長也很牽就他們。

我相信吃得苦中苦，方為人上人。

總之讀書好讀書妙讀書讓人呱呱叫！

為什麼讀書作文 篇3

我為什麼要讀書？因為想考上一個好大學，可以找一份好工作，也可以為國家做更大的貢獻。

為什麼要讀書？因為讀書可以學到許多知識，學到許多本領。周恩來以前説：“為中華之崛起而讀書”。他努力讀書，後來成為了中華人民共和國的第一任總理，為我們的國家作出了很大的貢獻。

為什麼要讀書？就從今年疫情説起，在病毒的威脅下，我們只能在家中過春節，在陽光明媚的春天裏，每個人都像囚禁在鳥籠裏的鳥兒，望着窗外湛藍的天空，看着窗外風和日麗的天氣，都出不去。是鍾南山帶領着奮鬥在一線的醫護人員、警察和志願者們，他們舍小家為大家，向病毒發起挑戰，如果沒有鍾南山爺爺努力研究，控制病毒，我們的國家會遇受到更大的災難，我也不知道會過上怎麼樣的生活，是他們拯救了我們的祖國。

我們現在就像一棵小樹，國家就像一棟房，我們長一年，只給國家做籬笆，或變成柴來照明，長10年就可以做檀條，當教鞭。20年的樹可以做木樑，也可以做木樁，還可以做漂亮傢俱，100年的樹就可以變成棟樑或成為一道風景……我們要像周恩來、鍾南山兩位爺爺努力學習，變成百年大樹，作用就大，可以為祖國做更大的貢獻了！

為什麼讀書作文 篇4

讀了這本書後，我發現了我們的生活中離不開科學知識。如“為什麼要多吃魚？”，原因是魚的蛋白質量高，質量好，容易被人體吸收，而且脂肪含量也不高，對於是高兒童的智力十分有益。“為什麼人會出汗？”因為出汗可以幫助身體降温。“為什麼螃蟹內的蛋白質發生特殊的化學反應，形成不能溶解的硬塊，造成危險？”、“為什麼大象長着一個長鼻子？”、“為什麼"銀河"不是河？”……這本書就像一位知識淵博的科學家，為我解答了一個個疑惑。

《十萬個為什麼》使我認識到世界是豐富多彩的，它讓我明白科學就是力量，知識就是財富。每當我翻開這本書，一個個趣味盎然的知識故事讓我沉醉不已，一個個深奧的科學之謎讓我大開眼界，我喜歡《十萬個為什麼》。

為什麼讀書作文 篇5

這天夜裏，不知是誰提出了一個問題“我們讀書是為了什麼”。

寢室裏先是一片寂靜。隨後便你一言我一語嘰嘰喳喳地討論開來。

寢室長葉梅首先清了清嗓子，發話了：“咳咳，大家靜一靜。這個嘛，我覺得應該是為老師、家長讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識，培育祖國的花朵，苦口婆心。而父母把我們養這麼大，不也很辛苦嗎？”

“小不點”汪芳玲提出了反對意見：“不對，不對！應該是為了追求真理而讀書。大家想一想，伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對的，哥白尼為追求真理獻出了寶貴的生命。這些人，不都是為了追求真理嗎？”

“星星”胡晶也不甘示弱：“我覺得是為了生活而讀書。父母望子成龍，希望我們考上好大學，過上好生活，我們要為生活而讀書！”

“優秀女”陳蓉也開始舌戰羣友：“我們應該為中華之崛起而讀書。周恩來總理就是為這一目標奮鬥的呀，學習周總理這種崇高精神是不錯的。”

“喂喂，都什麼年代了，還為中華之崛起而讀書？”

“誰説的？如果中國強大了，還會被別人爭‘奪島’麼？”眾室友在這個問題上出現了分歧，爭論更激烈了。

“安靜，安靜，請下一位發表意見。”作為寢室長，葉梅小小地使用了一下自己的“權力”。

“悶葫蘆”陳方也發表了自己的意見：“我覺得，是為自己而讀書，未來的人生掌握在我們自己的手中。”

“是呀！是呀！”眾室友都紛紛表示贊同。

我也認為大家説的沒有錯，每個人都説出了一個重點。我想，讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”，也不能被物質層面的表象“利慾薰心”。古人不是有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷麼？讀書人，要有自己的使命感。在解決自己温飽的同時，千萬不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。

明天的朝陽仍將升起，我彷彿從黑暗中看到了光明。