師恩難忘-六年級-記敍文
相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敍文,記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的師恩難忘-六年級-記敍文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我是個學習成績差的不能再差的學生了!我討厭數學,一看到數學題就發矇。在學校老師講課時,我就如同鴨子聽雷,一點兒也聽不進去。我都國小六年級了,也知道不能再這樣繼續下去。所以這學期放寒假時,我要求媽媽給我找個補課的地方,就算做最後的努力吧!
第一眼見到滕老師的時候,心裏就如同打鼓一般,咚咚的敲着。只見滕老師胖胖的,穿着一件黑色的襯衫,一條黑色短裙,再配上一條黑色的絲襪。雖然一身的黑色,頭上卻沒有任何裝飾,素淨的臉上沒有任何塗抹勾畫的痕跡。當我看到滕老師面帶微笑和藹的看着我時,我敲鼓的心平靜了很多。
當我還有我不認識的其他同學找到座位做好後,只聽滕老師説道:“孩子們好,大家能齊聚於此,是緣分使然,同時也希望你們能在這短短的20天裏,能學到真正的知識。你們帶着渴望知識的腦袋而來,希望你們帶着裝滿知識的腦袋德勝而歸。老師會把知識變成你們喜歡吃的任何食物,讓你們心甘情願的吃進去。孩子們努力吧!20天之後,老師希望看到的將會是一個全新的你們。”滕老師的話,無形中給了我莫大的鼓舞。
第一天的數學課,我學的很認真。在老師圖文並茂的講解下,我把當堂課的知識都學會了。但當做假日數學的時候,我傻眼了!因為這些數學題我根本就不會。尤其是求陰影部分面積的類型題,更是一竅不通。我還有個致命的毛病,就是一看到不會做的題,腦袋就會一片空白。當老師收作業本批題的時候,我僅僅做了幾道題。老師很認真的檢查着交上去的作業本,當發現我沒有交時,翻看了一下我的作業本。我心想:老師能不能把我大罵一頓?當老師發現我的問題不是一般的`嚴重時,卻面帶微笑的説道:“晚上老師陪着你學,老師一點點的給你講,別對自己灰心,老師陪着你一起努力!”聽了老師的話,我心裏暖暖的。到了晚上,其他同學都上牀休息後,老師面對面的一道題一道題給我講解。有時候一道題反反覆覆的講好幾遍,我才能明白一點點,因為涉及的知識太廣,長方形正方形面積周長,還有圓的面積周長我都不會。老師就給我從頭講。直到十點多了,我才把當天老師留的的假日數學做完。看着老師頭上冒出的根根白髮,我在心裏暗暗發誓,我一定好好學,把老師講的所有知識都學會,要不,我就覺得對不起老師為我的付出。老師已經累了一天了啊!
眼間過了十天,以前在學校總感覺度日如年,為什麼這次卻覺得時間過得咋這麼快?十天如同大海里的一滴水,對我的含義卻大有不同。滕老師每天都笑着給我們講課,真正做到了把知識變成了食物,真正做到了説到做到。老師只要發現我沒有聽明白的題,就不厭其煩的給我講題。我也由一名討厭學習,尤其是討厭數學的孩子,變成了喜歡學習,愛學數學的孩子。老師的每一次講解,以及老師激勵我前進的話語。都成了我面對生活面對學習的動力。我也由一名不愛和同學説話,不和同學來往封閉自守的孩子,變成了一名愛説話,對自己充滿信心,臉上充滿陽光的女孩子。我還結交了好多好朋友。老師還告訴我們:一定做個言而有信之人。
滕老師,是您給了我面對學習的希望;是您告訴我人生中做人的道理;更是您給我鋪了一條充滿陽光的路,讓我無所畏懼的向前走去。我會更加努力學好後十天的課程,您的悉心教誨我會銘記在心,絕不辜負您對我的期望。雖然我和您只有短短20天的師生情,您的恩情我卻終生難忘!
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