國小生歌詠比賽作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小生歌詠比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生歌詠比賽作文1

今天，是歌詠比賽，我們付出了許多，獲得了第一名！

前些天我們一直在練習紅旗畔新一代和噢十分鐘這兩首歌曲。直到今天歌詠比賽，才沒那麼累。早晨，我們正在練習，突然一個電話讓我們下去。有的同學心怦怦直跳，有的同學則不以為然還在説話！到了操場老師帶領我看怎樣領隊。當元老師説四四班表演四六班準備時，我的心也緊張起來。當我報數的時候，出了一點差錯！唱歌時我在想會不會因為我的錯而給班級扣分呢？在唱歌時，同學們也出了一些小差錯。我想這次歌詠比賽又要失敗了！我們是最後一個表演，表演完後，我抱着一絲希望來聽聽，元老師説：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“聽到後我很快把這個消息告訴了同學們，聽了後同學們一陣歡呼雀躍，讓去領獎，可班長們卻在忙發紙，好一會兒才去領獎，獎品是一個本，封面上還粘這一張補習班vip卡，有兩百元。老師説”：以後只要你們比賽勝利，沒有作業，但是要把事情記錄下來寫一篇博文。“我的對面同桌説”：寫博文，不也是作業嗎？“我想：希望下回的歌詠比賽還得第一！再一次奪得別人的尊重。

歌詠比賽是每學期都有，不過這次歌詠比賽我們付出的多，也得到了第一名！

國小生歌詠比賽作文2

學校一年一度的`歌詠比賽就要開始了，我激動得一夜都沒有睡好。

凌晨五點，我和媽媽就起牀了。我穿好衣服仔細洗過臉，媽媽就忙着給我盤頭髮、化粧、戴頭飾！吃過早飯，媽媽帶着我來到學校。我走進辦公室，丁老師和 王老師正在給大家梳粧打扮。

這時，我媽媽和王佳羲的媽媽手裏拿着化粧盒進來了，幫助老師給表演人員梳粧。一羣等待化粧的同學湧過來，都想趕緊化完粧。一向安靜的辦公室變得熱鬧起來。畫完粧，同學們興高采烈地去排隊。

比賽現場已經人山人海了，其他班級的同學都到齊了，五星紅旗在空中迎風飄蕩。四周迴響着國歌，主持人在舞台上正式宣佈比賽開始。首先上場比賽的是二年級的同學。二年級共有十四個班級，每個班級都要參賽。盼啊盼啊，終於到我們班了，大家整齊有序地走上舞台。我們一上場就吸引了觀眾的眼球，因為我們班參賽者穿着統一的夏季服，女生穿着白色長筒襪。音樂響起，高涵宇昂首挺胸的指揮着，我們大聲有感情地演唱着，相互配合到位。很快表演完畢了，掌聲卻一直迴響在耳邊，王老師和丁老師臉上露出滿意的笑容。雖然還沒有公佈比賽的名次，但是大家堅信，我們班一定得第一名！

國小生歌詠比賽作文3

星期五下午，我們學校舉行了歌詠比賽。

升旗場上整齊有序地排滿了同學，有的班全體帶白手套，有的班女生頭上戴着美麗的花。我們班同學全都穿着校服，顯得十分整齊，精神抖擻。

下午4時30分，輪到五年級了，五年級的必唱歌曲是“團結就是力量”。該我們五三班出場了，大家都很緊張，而我的心早已提到了嗓子眼，同學們大口大口吸氣以保持冷靜，可見他們的心情和我一樣。

音樂聲響起，緊張的心情一下子沒有了，我們每個人都昂首挺胸、激情高昂地唱着“團結就是力量”，高涵宇在陽光下賣力地指揮着。

該唱“歌唱二小放牛郎”的歌曲了，高涵宇一會兒領着我們左右擺動身子，一會兒對着領唱揮舞手臂，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看着她，動情地演唱着。歌聲在空中迴盪，我彷彿看到了戰爭年代裏，英雄王二小在和罪惡的敵人做鬥爭，我完全陶醉在這動人的歌聲中，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒。我們的演唱結束了，同學們雄赳赳、氣昂昂地走下舞台。我們坐在座位上認真觀看其他班的演唱，每個班唱得都很好，讓我們沉浸在音樂的海洋裏。

到公佈成績時，指揮官高涵宇得了第五名，我們集體得了第四名。“功夫不負有心人”，我們用辛勤的汗水贏得了榮譽。