【熱門】吃的作文600字五篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的吃的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

吃的作文600字 篇1

星期六，我去爺爺家。剛到爺爺家，我二話沒説，就飛快地奔向後院，因為那裏有我最喜歡的動物——長着黃色絨毛的小雞！

我來到後院，看見小雞們正在一塊空地裏覓食。我心想：小雞們一定是肚子餓了。於是我就去倉庫裏拿些雞糧來。不一會兒，我便拿來了滿滿一勺子的雞糧。當我把雞糧倒入小雞們的食盆中時，它們瘋擁而至，飛快地吃着食物。不一會兒，小雞們就吃飽了，大家便蹲在草地上休息，有的還漸漸入睡。

到了晌午，我又去看望這些可愛的小雞，發現它們正在散步呢。突然，我發現一個奇怪的現象：小雞們在散步的時候，總是要把一些又光滑又細小的石子吞下去，而且不是隻吃一顆，還要吃好多顆呢！我心想：難道它們又餓了，想要吃食物了？為了證實我的想法，我又舀來一些雞糧，可是大都數小雞們對糧食連碰都不碰一下，看來小雞並不是肚子真餓了。它們吃了石子會死嗎？想到這裏，我慌了，急忙喊來了奶奶，奶奶見了，平淡地説：“雞就是要吃些小石子的，經常這樣的，我也不知道是什麼原因？反正它們吃石子是不會死的！”奶奶説完，便走回了廚房。這句話對求知的我並不滿足，我就自己找原因。我先拿出《十萬個為什麼》翻找着，終於在書中找出了其中的奧祕。原來雞是沒有牙齒的，不能像我們人類一樣用牙齒把食物嚼碎，食物吃下去以後，就藉助小石子來把胃中的食物搗碎，這樣更能促進食物的消化和營養的吸收。我看後，茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天！

通過“小雞吃小石子”這個事情，我學到了知識，我真想説：“我發現，我探索，我快樂！”

吃的作文600字 篇2

我有個弟弟，他一天到晚心裏想的終究是一個吃。一講到吃的，他耳朵就會湊過來，口水就會流下來。哎，這傢伙，愛吃如痴。

弟弟特好零食，家中如果藏有零食，肯定一下子就會被他一掃而光，不管藏在哪裏都還是會被他找到。他媽媽不讓他吃零食，他就早上早早起來，瞞着家長，偷偷摸摸翻找零食，衣櫃、儲藏室、冰箱……似乎找不到吃的，就會一天都不安分。

有時在家裏，要讓他遞個東西啊，放個東西啊，他就當自己沒聽見，只顧自己看電視。若是一説到冰淇淋啊、飲料啊，他的耳朵就會靈光起來，笑着説：“什麼冰淇淋啊？在哪啊？我也想吃！”真的.是拿他沒辦法啊！

如果答應他獎勵他一塊蛋糕啊什麼的，無論過多麼長的時間他都不會忘記。一天到晚他就只會專心致志的想着要得到什麼味的蛋糕。草莓味的？還是巧克力味的呢？而且嘴裏還會不停地叨唸着。

在一起吃東西的時候，弟弟吃得很快，三下兩下就解決了，這個時候，弟弟就會用乞求的眼神望着還沒吃好的人，希望能再分着一點吃的。

當然，他吃了那麼多東西也還是有用的，身高比同齡人整整高出一個頭，身體壯得像頭牛。也難怪他這麼愛吃，在他名字中就有五個“口”字（名叫高嘉程），你説他怎麼會不愛吃呢？

不過，亂吃東西也免不了拉肚子，在那時候，他只能眼巴巴地看着自己的最愛進入別人的嘴巴里，自己卻只能乾嚥口水，那是一件多麼痛苦的事情啊！

對於這個愛吃到了痴迷的境界的傢伙，我也真是無語啊，如果把“吃貨”這個“封號”頒給他，真的是當之無愧。當然我這個視吃如浮雲的傢伙，是永遠也體會不到他那種如痴如醉的感受的。

吃的作文600字 篇3

我們來做一個實驗：將你一個人放在一間屋子裏，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年後都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象徵。

在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收穫頗深。

這本書，用簡練的語言告訴我：一個人要主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、併合理支配它；要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節儉；只要是有意義的事，想做什麼，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話説的好:機會是留給有準備的人的，我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，並儘量讓自己更加充實；在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的；在學校裏要儘量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰；在我們想的許多事裏，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現這個願望，這樣自己才會如願以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！

棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嚐生活中的苦澀，那麼，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜。相反，如果着急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最後再去享受這分甜蜜！

吃的作文600字 篇4

今天，阿姨來我家作客，帶來一個圓溜溜的西瓜。平時，我們吃西瓜的時候，都是把西瓜切成“小金字塔”，但是今天，阿姨居然把西瓜切成“小輪子”，你想知道這樣的西瓜比賽怎麼比嗎？要把紅瓤給吃光，還不能把西瓜皮圈圈給破壞掉，最最關鍵的是不能用手幫忙掰開。這西瓜的切法，這吃瓜的方法，是不是很新奇？

我和爸爸倆人一組先比賽。隨着阿姨一聲“開始”，我就手捧西瓜圈開始咬。我的鼻子早已聞到西瓜特有的清香味，我的牙齒卻咬不到瓜瓤。於是我把鼻子貼在西瓜上撅着小嘴啃。我瞄準瓜皮瓜瓤交接的地方，咬了半圈，我看了一下爸爸，他也用跟我一樣的方法。然後，我又換了計策，橫一口，豎一口，像牛耕地一樣，縱橫交錯着吃。吃得甜甜的西瓜汁順着嘴角直流，“飛流直下三千尺”了。爸爸則沿着正反兩面邊緣咬。突然，中間的一塊紅色的瓜瓤掉下來了，他大驚失色，但是反應很快，迅速抓起西瓜瓤，三口兩口地吃了。原來西瓜的邊緣都被爸爸吃了，變薄了，所以中心才會掉下來。接着，我使用了黑虎掏心的辦法，用舌頭把紅瓤給弄破。我像蠶寶寶一樣，一邊轉西瓜一邊吃。後來，我和爸爸同時完成了比賽。可是我的西瓜皮四分五裂，爸爸的還是很完整，這一局我就輸了。

第二場是兩位女士的比賽。阿姨比賽很投入，嘴巴張得大大的，每口咬得多多的，腮幫子裝得鼓鼓的，很快就吃光了。媽媽吃得很斯文，總是一小口一小口的輕咬。阿姨吃完了，她才吃了一個小洞，但是媽媽還在堅持不懈。其實勝負早已分曉。

最後，這個奇特的吃西瓜比賽，爸爸得了最具智慧獎，媽媽得了堅持不懈獎，阿姨得了最快速度獎，我得了最佳勇猛獎。

吃的作文600字 篇5

在我們班有一個矮小肥胖，喜笑顏開的郭帥，他圓圓的臉，眯縫成一條線的眼，再加上一個大腹便便的肚皮，着實可愛有加。他可有個最大的特點——愛吃。

説到郭帥的吃，班上的同學那是無人不知，無人不曉。郭帥最愛吃包子，一口氣能吃五個呢!這不，快上早自習了，郭帥還跑來找班主任尹老師要包子吃。尹老師給了他一個又一個，怕郭帥真的沒吃飽，就把剩下的包子都留給他了。早自習上尹老師忙着帶我們早讀，講台抽屜裏剩餘的幾個包子已忘到了九霄雲外。下課了，郭帥是一個勁兒地圍着講台轉，心裏就是惦念着那幾個包子。終於捱到了放學，同學們都回家了。這時郭帥興沖沖地跑到講台上，拿了一個包子。正當他得意洋洋的時候，他爸爸看到一切，把郭帥手上的包子打掉了，郭帥看着掉在地上的包子和爸爸嘔着氣，大哭起來。其實他爸爸是怕他吃了冷包子壞肚子。

郭帥的學習也總愛和“吃”掛鈎。有一次，尹老師正在講造句，同學們都在舉手回答。在一聲聲表揚中郭帥舉手造起句來——“十五的月亮像個芝麻餅。”聽着他的句子，尹老師皺着眉頭，無奈地笑着説：“郭帥，你就會造吃的句子嗎?那下面一題用‘有’和‘還有’你怎麼造句?”只見郭帥不假思索，眯着小眼笑着答：“媽媽給我買了很多好吃的，有爽滑甜美的巧克力，有汁甜肉脆的楊梅，有潤人心脾的可口可樂，還有軟綿綿、甜絲絲的雪力茲。”聽到這兒，引得我們哈哈大笑，站在講台上的尹老師也是哭笑不得。有的同學説郭帥只想着吃，還有的同學説他遇到吃便有才。

説真的，班上正因有了這麼個愛吃的郭帥，才給我們增添了許多樂趣。吃吧，吃吧，郭帥，我們都好喜歡你的“吃”!