【精華】週記開學第一週九篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候在週記中好好總結過去的成績了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家收集的週記開學第一週9篇，希望對大家有所幫助。

週記開學第一週 篇1

今天是開學的第一週，經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。

週末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又温暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要説一句常用語——“！”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的.作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能説話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

週記開學第一週 篇2

開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下，還記得註冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的.面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不明白該説點什麼，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。註冊的程序辦完後，我們便開始了大掃除。看着同學們積極地勞動着，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發着墨香的書被翻閲着。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合着，輕鬆的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢?

同學們，這只是開學的第一週，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧!

週記開學第一週 篇3

這個禮拜，我們制定了班級公約，它是由每一個同學的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學都像班級公約裏説的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！

我們又進行了班幹部競選。人人都是班幹部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。

我們還為魯甸災區捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學們滿滿的愛心。

我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節課是關於心理的，我們對主講的李教師豎起大拇指！

在班幹部競選的時候，有幾位同學，大大方方地走上講台，説了自己想要當的職位，其他沒有上去講的同學也就只好當自己原來的職位，但在新的一學期，同學們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班幹部競選中，讓我體會到，自己心裏想的，一定要大膽的説出來。

在玩oh卡的時候，同學們都很激動，誰也不知道會抽到什麼oh卡牌，而我們小組是最後一個抽卡牌，到教師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫着：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背後是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什麼含義，李教師又請李珂發言，而李珂認為，她是一個。發下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的`能量卡上面寫着感謝，但是我卻不懂是什麼意思，也許，這就是李教師讓我們去討論的難題吧！

在品德課上，李教師給我們看了一段魯甸6.5級地震的新聞，看着救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫院，李教師也讓我們捐了款。

一次品德課，李教師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李教師寫的基礎上或李教師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最後還是製成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學們創意出來的！

週記開學第一週 篇4

新學期已經走過了一週。在一週的時間裏，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養成學習。

　一、以詩做為收心的載體

每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做着。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間裏，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最後一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期裏，有的孩子可能讀了這首詩，但是，高聲朗讀者肯定不多。也就是説，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧着書高聲朗讀，這有點“過分”。但是，從孩子們的.讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心裏肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗着這別有用心後的快樂。

　二、完善班級管理

第一週，選舉了班幹部，評出了上學期的三好學生、優秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，佈置教室（框架）。

第二週，完成了教室佈置的“填空”（完善框架裏的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規。週末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現出色的孩子。

　三、行為習慣的“温習”

1、上課的坐姿，必須要端正。

2、讀書時，必須要雙手捧書。

3、永遠持續教室和公共區域的衞生。

利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，期望這是我和我的班的新起點！

週記開學第一週 篇5

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裏明明裝滿了作業，為什麼背書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣説，還是不放心的翻書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師説：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——馬超。和馬超談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的`是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師的一番話，讓我心裏的石頭總算落了地。老師説：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講台，挑戰的對象都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學説：“其他組要誰，誰就無條件地走。”説走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。

雖然我的願望落空了，但我一定會帶我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！

週記開學第一週 篇6

隨着第一縷陽光的到來，伴着第一聲鳥叫得響起，又是一個活力充沛的早晨！邁着輕快的步伐，我猛又相聚在九別的校園，開始了新一學期的征途，開始了新一學期的奮鬥。在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

今天，我又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以後的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入六年級，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。其次，要把握好課內45分鐘，課積極活躍，認真聽講。即使你預習的再好，也總有不足之處，堂體念，只有這樣才能取其精華。此外課內的複習也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海裏呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閲讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閲讀各種名著，也有助於寫作水平的提高，這也是很關鍵的。最後，要常常為自己定目標，從小的'目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心我不會做語言的巨人，行動的矮子。同學們，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難*！我已經做好了辛苦的準備，如果沒有雨天的泥濘，怎會有彩虹的絢爛？學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的*，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！記者，“要麼你駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師！”

週記開學第一週 篇7

時間匆匆走過，轉眼間已經開學一週了。這一週中，我體會到了歷史的博大精深，體會到了地理的樂趣無窮，也體會到了生物的多姿多彩。新加入的幾門課程，是那麼的新鮮有趣，令人不住的流連其間。

上了國中，最大的感悟就是覺得和以前的生活截然不同了。現在的我必須以一個國中生的心態和生活姿態來應對一切。剛開始很可能措手不及，但經過歲月地洗滌，再大的缺點也會自覺或不自覺地消失。

在開學時，老師們就曾説：“國中四年是你們變化最大，也成長最快的四年。”這句話經過這一週的驗證，變得成了我心中的'真理。以前的我，從未任過班長一職，對很多事情也並不熟練，可是經過一週以後，我覺得我開始發生了改觀，儘管這改觀僅在萌芽，但也值得我去高興。

不僅如此，我發現我的字體比以前也有了進步，不過還不足夠，這只是在書法之路上的第一步而已。

沒有人不在路上跌倒，但跌倒了再爬起來，你會獲得重新奔跑的喜悦，你會獲得前車之鑑的閲歷。為了學而學，這是被動且無用的；為了喜歡而學，才能真正收穫知識。國中第一週，國中新開始。國中，我來了！

週記開學第一週 篇8

開學已經有一週了，雖然我上一學期沒有取得好的成績，但是我一定會在這學期裏取得優異的'成績。在這段時間裏我比以前進步了許多。我現在做作業不拖了，寫字寫的漂亮了，連打掃衞生也打掃的乾乾淨淨了，做作業也不用家長看了，不留學了，我一定會把這些優點越做越好。但是還有許多不足的地方，如上課不認真聽講，下課了老喜歡你追我趕，老和同學打架，還喜歡搞特殊，但我一定改掉這些缺點，做一個三好學生。

在這一個學期裏我一定會奮發努力，急起直追，考出理想成績。

週記開學第一週 篇9

九月三日，我們正式上學了，帶着全新的感覺我來到了學校。

首先，在學校門口最惹眼的就是牆壁上的電子屏裏出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂！學習進步！”的祝福語。老師們與同學們也都在校門口互相問好，臉上洋溢着幸福的微笑……

進了校園，只見校園裏打掃的乾乾淨淨，同學們有説有笑並且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧老師站在教室裏微笑着等待着我們班的同學返校。同學們都一一向盧老師説了新年祝福語，盧老師也同樣回覆了祝福語給同學們，並給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧老師開始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上，老師幽黷的語言，生動的比劃，都深深印在我們的'心上，引得同學們不時哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學們求學的信心，更是高漲。盧老師這時語重心長地説了一句話：“同學們，在新學期裏，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨着盧老師的話響成一片。

聽完盧老師的課，我心裏暗暗下決心，在新的一學期，一定要努力學習，爭取把自己的排名向更前邁進，使老師開心，家長省心。