2017年計算機應用基礎考試試題及答案「珍藏版」

計算機應用能力考試實行全國統一考試大綱、統一考試題庫、統一合格標準。下面是關於計算機應用基礎考試試題及答案，希望大家認真閲讀!

　　一、選擇題

1). 一條計算機指令中規定其執行功能的部分稱為( )。

A.源地址碼

B.操作碼

C.目標地址碼

D.數據碼

正確答案：B

答案解析：一條指令包括操作碼和操作數地址兩個部分。操作碼指定計算機執行什麼類型的操作;操作數地址指明操作數所在的地址和運算結果存放的地方。

2). 486微機的字長是

A.8位

B.16位

C.32位

D.64位

正確答案：C

答案解析：Inte1486和PentiumII機均屬於32位機。

3). 二進制數011111轉換為十進制整數是( )。

A.64

B.63

C.32

D.31

正確答案：D

答案解析：數制也稱計數制，是指用同一組固定的字符和統一的規則來表示數值的方法。十進制(自然語言中)通常用0到9來表示，二進制(計算機中)用0和1表示，八進制用0到7表示，十六進制用0到F表示。(1)十進制整數轉換成二進制(八進制、十六進制)，轉換方法：用十進制餘數除以二(八、十六)進制數，第一次得到的餘數為最低有效位，最後一次得到的餘數為最高有效位。(2)二(八、十六)進制整數轉換成十進制整數，轉換方法：將二(八、十六)進制數按權展開，求累加和便可得到相應的十進制數。(3)二進制與八進制或十六進制數之間的轉換二進制與八進制之間的轉換方法：3位二進制可轉換為1位八進制，1位八進制數可以轉換為3位二進制數。二進制數與十六進制之間的轉換方法：4位二進制可轉換為1位十六進制數，1位十六進制數中轉換為4位二進制數。因此：(011111)B=1*2^4+1*2^3+1*2^2+1*2^1+1*2^0=31(D)。

4). 在微機的配置中常看到“處理器PentiumⅢ/667”字樣，其中數字667表示( )。

A.處理器的時鐘主頻是667MHz

B.處理器的運算速度是667MIPS

C.處理器的產品設計系列號是第667號

D.處理器與內存間的.數據交換速率是667KB/s

正確答案：A

5). 用匯編語言或高級語言編寫的程序稱為

A.用户程序

B.源程序

C.系統程序

D.彙編程序

正確答案：B

答案解析：用匯編語言或高級語言編寫的程序叫做源程序，CPU不能執行它，必須翻譯成對應的目標程序才行。

　　二、基本操作題

1.將考生文件夾下KEEN文件夾設置成隱藏屬性。

2.將考生文件夾下QEEN文件夾移動到考生文件夾下NEAR文件夾中，並改名為SUNE。

3.將考生文件夾下DEERDAIR文件夾中的文件複製到考生文件夾下CRYSUMMER文件夾中。

4.將考生文件夾下CREAM文件夾中的SOUP文件夾刪除。

5.在考生文件夾下建立一個名為TESE的文件夾。

　　三、字處理題

1.在考生文件夾下，打開文檔，按照要求完成下列操作並以該文件名()保存文檔。

　　【文檔開始】

高校科技實力排名由教委授權，網站(一個純公益性網站)6月713獨家公佈了1999年度全國高等學校科技統計數據和全國高校校辦產業統計數據。據瞭解，這些數據是由教委科技司負責組織統計，全國l000多所高校的科技管理部門提供的。因此，其公正性、權威性是不容質疑的。

根據6月7日公佈的數據，目前我國高校從事科技活動的人員有27.5萬人，1999年全國高校通過各種渠道獲得的科技經費為99.5億元，全國高校校辦產業的銷售(經營)總收入為379.03億元，其中科技型企業銷售收入267.31億元，佔總額的70.52%。為滿足社會各界對確切、權威的高校科技實力信息的需要，本版特公佈其中的“高校科研經費排行榜”。

　　【文檔結束】

(1)將文中所有“教委”替換為“教育部”，並設置為紅色、斜體、加着重號。

(2)將標題段文字(“高校科技實力排名”)設置為紅色三號黑體、加粗、居中，字符間距加寬4磅。

(3)將正文第一段(“由教育部授權，……權威性是不容質疑的。”)，左右各縮進2字符，懸掛縮進2字符，行距18磅;將正文第二段(“根據6月7日，……，“高校科研經費排行榜”。”)分為等寬的兩欄、欄間加分隔線。

2.在考生文件夾下，打開文檔，按照要求完成下列操作並以該文件名()保存文檔。

(1)插入一個6行6列表格，設置表格居中;設置表格列寬為2釐米、行高為0.4釐米;設置表格外框線為1.5磅綠色(標準色)單實線、內框線為1磅綠色(標準色)單實線。

(2)將第一行所有單元格合併，並設置該行為黃色底紋。