如何備考諮詢工程師考試科目

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諮詢工程師各科目的考試重點基本可參考考試大綱，2012年考試教材修訂後仍以2008年版考試大綱為依據。《宏觀經濟政策與發展規劃》、《工程項目組織與管理》這兩科以記憶為主兼顧理解，對教材要熟讀，可通過做習題檢測自己的記憶程度，近年來考試內容越來越細緻，教材中隨處的一句話都有可能出成考題，也可能出現理解性考題。《工程項目組織與管理》中項目進度管理、費用管理涉及計算，相關計算在第三科考試中不會很複雜，但卻是實務考試的重點，在初步學習時要十分重視，做到了理解與掌握。

《項目決策分析與評價》是註冊諮詢工程師考試的重點部分，實際應用性強，教材中包含的各章節是項目可行性研究涉及的主要內容。在進行該科目學習時，首先要注重理論知識，認真閲讀教材，打牢基礎;其次，教材中計算公式較多，一定要記熟並做到理解應用;最後，做到全書融會貫通。

《現代諮詢方法與實務》是其它科目的綜合，沒有設立單獨的教材，複習起來有一定的難度。在該科目中涉及到其它科目的文字記憶部分一定要背熟，以應對考試中的簡答題。計算是實務考試中的重點，在學習教材時，要牢記公式及其應用方式，要特別注意案例，熟悉案例的答題方式，可將諮詢工程師教材中的案例作為習題，獨立完成後與標準答案進行對照，確保計算數據準確的同時完善文字表述能力。對於教材中的圖和表格要熟悉，例如：時標網絡圖要熟練應用;項目投資現金流量表、項目資本金現金流量表等，要記住包含的各細項名稱，在考試時可能要求自己畫表並計算。

在進行各科目學習時，臨考前一定要留出做習題的時間，熟悉題型和出題方式。尤其是實務科目，題目綜合性較強，更需要多見識各種題型，在平時練習中要注意把握答題時間，儘量完整的寫出解答答案，通過與標準答案對照，提高自己的答題能力。

1、上班族如何擠時間學習作為上班族來講，在上班時間不可能看書，在下班之後又會有各種各樣的家庭瑣事，如何在有限的時間內擠出最多的學習時間，是很多人都關心的問題。

首先，在上下班時，可以通過MP3聽老師的課件，通過這段時間不斷的重複老師講過的重點和難點內容。在上下班途中，也可以自己對知識點進行回憶，個人覺得這段時間就是建立自己知識體系的最佳時期。有時候會看到有人在公車上看書，我不推薦。畢竟公車上受到的干擾特別多，能不能安心看進去就是一個問題。而回憶知識點這種方法則不會受到影響，畢竟它是一個自己思考的過程，是主動地在尋求知識，而不是像看書一樣被動地接受知識。

其次，在下班到家之後。儘量縮減不必要的時間，全部用在學習上。有一個考友是這麼做的，他堅持三問：“這事與考試比較，是不是必須自己做?是不是必須自己現在做?非自己現在做不可的事如何做?”相信通過這樣的話語，大家都會有一個比較明瞭的體系了，在準備考試這段期間內，需要放棄很多東西，比如娛樂活動，適度的娛樂還是需要的，但長時間的，純粹的娛樂活動就沒有再繼續的理由了。要耐得住寂寞。

2、學習的方法順序問題首先要聽課，由於考試的內容繁多，知識點瑣碎，在聽了老師的課件之後再閲讀教材就可以更加準確的把握教材的重難點，把握教材的內容，有針對性的學習教材內容。在聽課時要及時得標記在課本上，而在自己閲讀課本時，除了要重點閲讀標記內容外，還要補充閲讀沒有標記的內容，做到不遺漏任何一個知識點。

接下來是做習題。在做習題時，要注意標記自己錯的題目，並進行改進和完善。做習題時儘量不要翻書，將自己放在一個模擬考場的氛圍中，在做完之後再進行查看正確與否。這就又進入到了一個特別關鍵的階段了，就是歸納總結。對於正確的題目，自己要再花時間想想它考的'知識點是什麼，怎麼考，是以什麼形式考的，為什麼要考，還可以怎麼考等等問題;而對於自己錯誤的題目，則要想一下自己為什麼錯了，知識點之間有沒有什麼聯繫，如果下次再碰到了能不能保證做對。

然後就步入了複習的階段。在複習，我們要把握的內容是“做加法”。什麼意思呢，就是説對每個知識點再進行重複學習，之後用習題進行檢驗，對自己學到的東西再進行評價和補充。能一遍做到的事情絕不做二遍，堅持二八原則。

3、要注意避免走入學習過程中的幾個誤區：

誤區一：反覆聽課，以聽課代替看書記憶。

有的朋友很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。就拿基礎班來説，一門課程大約30個小時，聽兩遍就60個小時，如果找還要聽別的老師的，那就差不多100個小時。這是多麼龐大的時間數目呀，難怪説時間緊張。聽課件當然輕鬆了，跟着老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那裏耗時間)，還可以看網頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這裏記不清楚那裏不能確定，到頭來，還是不會做題。

那麼，問題出在那裏呢，該如何利用課件呢。

俗話説：“師父領進門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領進門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經進門了，如果這個時候還糾纏在課件上，我覺得你永遠在門口徘徊，不可能進入修行階段，而考試難度，永遠不可能停留在入門階段。所以，我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行，做到難點重點心中有數，做到能讀懂書上內容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!

誤區二：重點抓講義，以講義為中心。

有的朋友很喜歡看講義，不可否認，講義是教材的濃縮，是教材的昇華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這就放棄教材，無異於捨本逐末。對於知識結構，只有教材最完善，尤其是沒有基礎或者基礎差的朋友，理解教材是複習第一步，那些簡單的定義概念，對於以後的大題非常有幫助。説白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結構，其他的無一能達到此目的。那麼如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之後，和課件一起對重點難點知識吸收用!

誤區三：到處找題做，做多了就理解了。

現在市面上的練習很多，我的看法是買一本就行了，做100道題，掌握1道和做10道題掌握10道，那種方法更好，我想大家都知道。其實呀，最好的練習就在身邊，那就是教材上的例題。很多朋友在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會，一做題，都不會——翻看書瞭然，關了書茫然，實際上是完全沒有掌握。我的觀點是，對於書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反覆記憶，大有裨益的。對於其他的練習，我的建議是最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習方法，越少越好!

誤區四：聽課練習重要，書反而受冷落。

書是聖經，一切練習考題都來源於書，所以怎麼強調書都不為過，在考試的最後一個月，最好反覆看書，反覆記憶。聽課練習看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過於重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

總結以上幾點，感覺是，大家都不願意動腦子，聽課當然輕鬆，跟着老師走就行，講義也很薄，翻翻就完事，練習先看答案，甚至連筆都不用動。最頭疼的就是自己看書自己做題(我所説的看書做題，是關掉電腦，電視，一心看書，反對邊掛QQ，邊聽音樂，邊做題看書)，那可真是費腦細胞，可是，也只有這種方法，才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛。

對於時間的分配，我感覺是教材(包括教材的練習)50%，聽課25%，練習25%!用最短的時候收到最好的效果，只能下苦功夫!!別無他法!