2017年國學經典朗誦稿
為了弘揚民族優秀文化,傳承中華文明,下面,小編為大家提供國學經典朗誦稿,歡迎參考!
2017年國學經典朗誦稿一:各位領導、家長、老師,同學們:
大家好。
首先我代表xx國小對各位領導、家長能夠在百忙中來參觀、指導我校的國學教育工作,表示衷心的感謝。
現在,家長和老師們都有共同的認識,現在的孩子缺乏文明禮貌,不尊老愛幼;缺乏合作意識,唯我獨尊;缺乏吃苦耐勞精神,抑制力不強;缺乏刻苦學習精神,厭學得多,學習目標不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關鍵是以前我們只重視了學生的學習成績,而忽視了培養學生如何做人的教育。多年來,學校經過多方面的探究,尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑,那就是加強國學經典教育。國學經典是中華民族傳統文化的精華,博大精深,通過對國學經典文化的學習,不但能夠增長知識,更重要是能夠砥礪品行,健全人格,涵養性情,提高修養,使孩子們學會做人。
以前學校系統的編印了國學經典校本教材,讓學生誦讀,從這學期開始,學校統一訂購了教材,把國學課列入課表,選出專職教師任課,成立了教研組,還確定了研究課題,使國學教育真正落到實處。
在上學期,學校組織了第一屆“國學經典誦讀”展示活動,效果非常好,得到了領導和家長的大力支持和好評,學生的積極性也非常高,掀起了人人誦經典的熱潮。今天結合中心校十二月份國學經典誦讀展示月活動,學校組織第二屆“國學經典誦讀”展示活動,進一步推進國學教育的開展。以後形成制度,每年將組織一次大型的展示活動。學校也準備把國學教育作為學校的亮點,操場建好後準備在校園內立孔子塑像,建孔子書院,樓道文化建設也以國學教育內容為主題,讓學生時刻受到國學經典文化的薰陶,力爭把我們xx國小打造成國學教育示範校。
最後,祝這次展示活動圓滿成功,也希望各位領導、家長參觀後多提指導意見。
謝謝!
2017年國學經典朗誦稿二:輔延的國學經典,堅持走到今天,取得了一定的效果,今後應該怎樣創新,怎樣有所突破。去年聖誕節我們請全國新經典課題組的專家領導來給我們指點迷津,他們給我們出了很多金點子,讓我們豁然開朗。在他們的指引下,我們學校成立了”時尚經典“開發小組,把國學經典和現代時尚生活結合起來,開闢了國學啟蒙的新天地。我們主要從以下幾方面開展研究:一、經典時尚短信研究。二、經典與兒童劇創作研究,三、經典主題閲讀研究,四、經典與學生文言寫作研究等。
(一)經典時尚短信研究,旨在讓學生學習經典,品味經典,運用經典,創編並傳播文明高雅的短信,以傳播文化,豐富生活。我們已做了以下工作:
做調查,瞭解短信;
聽講座,感知方法;
選時機,練習創編;
後援團,修改發送;
家長團,相互轉發。
學校大隊部成立了經典時尚短信研究院,定期開展活動。
(二)經典與兒童劇創作研究:是把國學經典的內容創編成喜聞樂見的兒童劇,在舞台上表演,讓學生感受經典的魅力。如去年我們把描寫兒童的九首古詩以孩子一天的活動為線索,排成了一個融朗誦、音樂、舞蹈、歌唱為一體的節目,在無錫市中華經典詩文朗誦比賽中表演,獲得了特等獎,並在頒獎典禮上再次演出。再如,我們把孔子周遊列國時發生的故事也編成了劇本,以説書的方式開頭,融話劇、歌舞、音樂為一體,表現了孔子作為萬世師表的高尚而又平實的美好形象,讓觀看節目和表演節目的學生都受到了思想品德的陶冶。
三、經典主題閲讀研究:這是我們準備開闢的綜合實踐可複製課程研究,主要研究方式是每個學期圍繞一個國學經典主題,蒐集各方面相關的閲讀資料,展開閲讀活動。有植物專題研究,如”柳“文化主題閲讀,”荷“文化主題閲讀等;動物專題研究:如”蝶“文化主題閲讀;自然風物專題研究:如”水“主題閲讀,”山“主題閲讀,”月“主題閲讀等;節日文化專題研究,如”清明節“主題閲讀、”端午節“主題閲讀等;歷史人物專題研究:如辛棄疾主題閲讀,陶淵明主題閲讀等等,讓學生在主題閲讀中瞭解祖國的傳統文化,瞭解祖國的歷史人物民族精神。
四、經典與學生文言文寫作研究。這個主題主要在高年級進行,學生誦讀積累了大量的文言文經典,形成了初步的文言文語感。我們在合適的文言文教學後經常設計相關聯繫,讓學生運用文中文言文説一段話;或者學習一個文言文故事後,讓學生嘗試用文言文續編故事或模仿創作故事。如知其非義,斯速已矣,何待來年?)學生興趣都很高,因為文言文簡短,再也不要像平時現代文寫作要求的那樣要四五百字以上了。再如我校貢振亞老師,她本人喜歡古典詩詞,對古詩詞創作也很有研究。她便在班裏教學生創作古詩詞。她在網上建立了一個小蘑菇論壇,邀請社會上古典詩詞的專家給學生的作品評點修改,大大激發了學生的創作熱情,也提高了學生的創作水平。
是的`,當國學經典,穿越了歷史的時空,與學生當代生活結合,它會有更富有魅力,更具有生命力。
各位老師,各位專家,傳世經典,在千年的歲月中長歌浩歎,既有歡歌,也有吶喊。昨天是歷史的今天,今天是明天的歷史,讓我們穿越歷史的時空,在歷史的文化中漫步採擷,相信,傳統會在這裏昇華,文化會由此更生。祝願輔延,也祝願全國新經典課題組的所有實驗學校,我們的經典誦讀之路能越走越寬廣,越走越堅實!讓我們的學生在經典誦讀中奠定文化的底藴,生命的底藴。讀聖賢書,做有德人!
最後紀伯倫的一句話作為我今天講話的結尾:我知道我所説的一半都是廢話,但是,我説出來,為的是你能領悟另一半。——紀伯倫《沙與沫》。
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