計算機二級考試《C語言》上機答題技巧

C語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。在計算機二級C語言考試答題中有哪些做題技巧，需要注意什麼問題呢?下面本站小編帶大家看看詳細內容，歡迎參考借鑑，預祝您考試成功!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、上機改錯題的特點和注意事項

1.上機改錯的試題中通常包含兩個(或三個)錯誤需要修改。

2.試題中用"******found******/"來提示在下一行(或下面第二行)有錯。

3.錯誤的性質基本分語法錯和邏輯錯兩種，也有些試題要求把語句添加在下劃線處。

4.特別要注意的是：只能在出錯的行上進行修改，不要改動程序行的順序，更不要自己另編程序。

　　二、上機改錯測試時，建議按以下步驟進行

1.首先仔細審題，瞭解試題的要求，看清楚試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗改錯後程序運行的結果是否正確。

2.當在Visual C++6.0環境下調出源程序後，審視所在函數，根據題義理解程序所採用的基本算法，做到心裏有數。

3.先按CTRL+F7對測試程序進行檢查是否有語法錯誤。當編譯提示有語法錯時，可參考編譯提示來查找並改正錯誤。

4.當不再出現語法錯時，使用F7執行，看結果使用CTRL+F5，按照試題的示例給出的數據進行試算，若試算的結果與給出的輸出結果相同時，該題就做對了;若試算的結果與給出的輸出結果不同，就應進一步檢查程序中的邏輯錯誤。

5.當程序存在邏輯錯誤時，首先應當理解題意、讀懂程序的算法，必要時可按步檢查數據的流程，以便確定錯誤所在。例如，題目要求數據按由小到大排序，而結果數據是按由大到小進行了排序，問題可能出現在條件判斷上。又如，輸出的字符串比預期的短，就有可能字符串的結束標誌放錯了位置。再如做循環的時候數組上限下限錯誤了，基數是從0開始而不是1開始的。修改程序中的邏輯錯時，要求考生認真讀懂程序代碼。

6.修改完成，得到正確結果後，一定不要忘記把修改後的程序存盤。

　　三、上機編程題的特點和説明

1.在二級C程序設計上機考試中，要求完成一個獨立的函數的編程。目前教育部考試中心已出版了上機考試習題集，這些有助於學習編程，但考生應當在學習過程中理解基本的算法，通過實際上機操作積累經驗，才能掌握基本的編程能力。

　　四、進行編程測試時，建議按以下步驟進行

1.首先仔細審題，瞭解試題的要求，記下試題給出的輸入和輸出例示，以便檢驗在完成指定的函數後程序運行的結果是否正確。

2.當在Visual C++6.0環境下調出源程序後，應對照函數首部的形參，審視主函數中調用函數時的實參內容，以便明確在函數中需要處理的數據對象。

3.理解試題的要求，審視主函數中調用函數的方式，若在表達式中調用函數(如把函數值賦給某個對象)，則要求有函數值返回，需注意函數的類型，並在函數中用return語句返回函數值;若主函數中僅用語句形式調用函數，則需要通過形參間接地返回所得結果。

4.選擇適當的算法進行編程，輸入程序語句。不要忘記及時存盤!

5.編譯程序，直到沒有語法錯誤。

6.調試程序，利用試題中給出的例示數據進行輸入(若要求輸入的話)，運行程序，用例示的輸出數據檢驗輸出結果，直到結果相同。

對一些C編程時常犯的錯誤，特別寫給各位考生以供參考。

1.書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。

main()

{

int a=5;

printf("%d",A);

}

編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上，符號常量名用大寫，變量名用小寫表示，以增加可讀性。

2.忽略了變量的類型，進行了不合法的運算。

main()

{

float a,b;

printf("%d",a%b);

}

%是求餘運算，得到a/b的整餘數。整型變量a和b可以進行求餘運算，而實型變量則不允許進行“求餘”運算。

3.將字符常量與字符串常量混淆。

char c;

c="a";

在這裏就混淆了字符常量與字符串常量，字符常量是由一對單引號括起來的單個字符，字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規定以“”作字符串結束標誌，它是由系統自動加上的，所以字符串

“a”實際上包含兩個字符：‘a'和‘'，而把它賦給一個字符變量是不行的。

4.忽略了“=”與“==”的區別。

在許多高級語言中，用“=”符號作為關係運算符“等於”。如在BASIC程序中可以寫

if (a=3) then …

但C語言中，“=”是賦值運算符，“==”是關係運算符。如：

if (a==3) a=b;

前者是進行比較，a是否和3相等，後者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由於習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。

5.忘記加分號。

分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。

a=1

b=2

編譯時，編譯程序在“a=1”後面沒發現分號，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。

{ z=x y;

t=z/100;

printf("%f",t);}

對於複合語句來説，最後一個語句中最後的分號不能忽略不寫。