利用Word修改作文
片歡騰,想!那麼,怎樣批改?這得搞清楚,弄不好,別人會説你這個老師沒水平哦!請學生打開教師機上的範例文件,仔細觀察,有什麼發現?
學生彙報:寫得好的地方添有彩色的波浪線;被改動的語句上有刪除線,修改後的語句加有下劃線,並且都變了顏色。對,這叫添加波浪線和修訂。出示課題。
講授新課(略)
練習鞏固
好,老師祝賀同學們取得成功!現在鄭重宣佈,全體同學都獲得“小老師”資格!請同學們自由組合,找到並打開教師機上文件名為對方姓名的文件,互相批改作文。要求:在好詞語、好句子下面添加彩色的波浪線,不妥之處不要推倒重來,要尊重原意進行修訂。學生練習,教師巡視,指導學生學會欣賞,發現文章中所有的閃光點;學會細心,找出文章的全部不足,那怕是用錯一個標點符號。
兩人交換作文,品評對方的批改,教師引導學生坦然面對,虛心接受,有分歧可以討論交換意見,必要時請老師仲裁,取得共識,互相學習,共同提高。
如果要“接受修訂”或“拒絕修訂”,怎麼辦?學生自主研究,小組交流,全班建構。教師歸納:如果要取消一處修訂標記,單擊文檔中的該處修訂(使用修訂標記顯示的`修訂),然後單擊“審閲”工具欄中的“接受修訂”按鈕或“拒絕修訂”按鈕;如果要取消所有修訂標記,單擊“工具”菜單中的“修訂”子菜單,再單擊“接受或拒絕修訂”命令,然後單擊“全部接受”按鈕或“全部拒絕”按鈕。學生考慮完成“接受修訂”或“拒絕修訂”。
請學生談談批改作文的感受。學生:辛苦。那老師一次改多少篇,一學期要改多少次?我們應該怎樣對待老師的付出?學生深思。
批改後和批改前的作文有何不同?學生討論後回答。從某種意義上講,文章與其説是寫成的,倒不如説是改出來的。哪位同學談談這方面的例子?教師視情況講唐朝詩人賈島“兩句三年得,一吟雙淚流”的故事,讓學生明白文章反覆修改的重要性。
教師小結
-
MS Excel使用技巧
在Excel2007中禁止打印功能的方法有時候要在Excel中設置禁止打印,平時在Excel2007的操作過程中我們可能會無總中碰到了打印按鈕,打印機就打東西出來了,或者一些人不太注重節約。隨意打印Excel2007文件.甚至是直接打印一般人禁止打印的Excel2007文件.在不影014E...
-
word個人簡歷
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將面臨求職找工作的挑戰,該為自己寫一份簡歷了哦。好的簡歷都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的word個人簡歷,歡迎大家分享。word個人簡歷1姓名:年齡:地址:東莞國籍:中國郵箱:電話:求職意向人才類型:應屆畢業生應聘職位:導遊/旅行顧...
-
word怎麼表格設置行距
MicrosoftOfficeWord是微軟公司的一個文字處理器應用程序。那麼,word怎麼表格設置行距呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!啟動word,如下圖。這裏,隨便在word中添加一個列表,如下圖,這裏以該表格舉例。選擇表格,右鍵,如下圖。選擇最下面的`“表格屬性”。這時,打開“...
-
中文版的MS Windows xp和MS Word xp裏的日本字典
你知道嗎,中文版的MSWindowsxp和MSWordxp裏隱藏着兩本日語“字典”!藉助他們可以查到日語漢字的讀音。一、MSWindowsxp中的日語輸入法安裝:打開“控制面板區域和語言選項文字服務和輸入語言”,單擊“添加”,在“輸入語言”中選擇日語,再單擊兩次“確定”即可。示例:...