詞彙記憶讓SAT閲讀更簡單

SAT閲讀能力提高的關鍵就是最基礎的sat詞彙，詞彙掌握的多，理解文章就更加容易，所以sat詞彙記憶是一個刻不容緩的問題，接下來應屆畢業生網給大家傳授一下sat詞彙記憶的方法，大家參考一下。

英語詞彙的變化形式很多，最近本的形式有三種，分別是原型，加ed形式和加ing形式，大部分的變化得來的詞彙都是形容詞，但是也有名詞和其他的詞性。瞭解這些詞彙的變換對於SAT閲讀提高也很有幫助，與此同時大家也需要注意總結SAT閲讀材料。

　　這類詞彙在詞意上大都不會有什麼變化，便於大家的sat詞彙記憶和應用。

例如：read(讀)— readable (可讀的)。

但是大家一定得知道這三種形式的SAT閲讀詞彙有時候詞意有非常大的差別，而SAT閲讀考試非常喜歡把這樣的詞彙作文考點。

例如：動詞agree的常用意是“同意、贊成”，而形容詞agreeable的意思卻是“令人愉悦的”。

瞭解到這一點，同學們在理解SAT官方指南第865頁文章的第一句就不會產生誤解了：

It was interesting to be in the quiet old town once more, and it was not disagreeable to be here and there suddenly recognized and stared after. ---------再次回到這個安靜古老的小鎮倒是蠻有趣的，而且所到之處冷不丁地被人認出來盯着看也不是那麼得令人討厭。

除了上面例子中的agree和agreeable之外，remark和remarkable的意思也不一致。事實上，remark除了“評述，評論”的意思之外，還有一個古老正式的意思是“注意到/察覺”，所以remarkable的.意思才會是“值得注意的，不同尋常的”。

　　為大家列舉一些加-ing形式變為形容詞，但意思發生很大改變的詞：

tell(告訴)— telling(有明顯效果的，顯著的);

invite(邀請)— inviting(誘人的/動人的);

become(成為)— becoming(合適的/適宜的);

consume(消耗)— consuming(使人着迷的);

engage(參加/佔用)— engaging(迷人的)等。

事實上，這些詞義是由相應動詞的某個特定意思延伸而來，只不過對於多數同學來説不熟悉罷了。所以大家如果有時間可以多多積累一些核心詞彙。

上面的內容就是對sat詞彙記憶的方法的介紹，希望能給大家sat閲讀的提高帶來幫助，如果想了解更多關於sat考試的相關信息，請關注應屆畢業生網，小編會為大家持續更新信息，歡迎您的訪問。