2017推廣普通話主題班會教案流程

普通話是我們的國語，作為一箇中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。那麼，下面是小編為大家整理的推廣普通話主題班會教案流程，歡迎大家參考學習。

形式：分組自由討論發言，各組進行發言比賽

準備工作：

1)選定兩個主持人，發音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織討論和發言。

2)同學們選出三個同學作為發言評判團，負責對各個小組的發言評分，發言一次加2分，各個發言分開給分，滿分為10分，評判團再根據發言的水平態度給分。發放做好的評分表細説評分標準。

3)選出一同學負責統計發言評判團的分數，取其平均分，並在黑板上記分。

4)將全班分成5個小組，每組5人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發言。

5)同學們自行了解一些普通話的知識。

過程：

一：普通話知識知多少?搶答，答對一題加十分

1)普通話中的“普通”二字什麼意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2)什麼叫做普通話?它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。

3)國家規定的普通話宣傳週的時間是?1998年起，每年9月份第三週為推廣普通話宣傳週

4)新時期推廣普通話的`方針是? 大力推行、積極普及、逐步提高。

二：自由討論：我們為什麼要講普通話?

分小組討論，討論後發言。

主持人適當給提示：這是一個開放性的因果證明題，要尋找論據，無論是事例論證還是道理論證，無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現在還是對未來，只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學的交流)

(主持人總結)我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡阻礙着社會交際，現代化的經濟、政治、文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該説普通話;如果你走出中山，你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!

三：自己為什麼不講普通話?對普通話認識的誤區有哪些?

四：自我評價：自己現在的普通話水平如何?自己決定如何提高?

五：學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令。加分

1、 5分

兜裏裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆

2、5分：山上有座白廟，地上有隻白貓，白髮老公公掉了一頂白帽，白貓叼着白帽跑進一白廟。

3、4分：這是蠶，那是蟬，蠶常在葉裏藏，蟬常在林裏唱

4、7分：三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三裏三;出了一身汗，濕了三件衫;“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。

5、8分;四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能説準四十、十四、四十四，誰來試一試，誰説十四是四十，就打誰十四，誰説四十是細席，就打誰四十

6、10分：板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

7、10分：藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。

8、10分：藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠

六、總結

語言美是文明禮貌的一個重要標誌。作為新世紀的中學生，我們不僅要説好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

普通話是我們的國語，作為一箇中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的國小生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。