2017年教師資格證普通話水平考試題及範文

有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標準如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平;教師和大學生為二級以上水平;公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。那麼，下面是由小編為大家提供的教師資格證普通話水平考試題及範文，歡迎大家參考學習。

　　一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)

懷邢扔岸孫棚捐吳災改旬稍勻猜旺艘蛆夏蜂藕

至凝若黑憋因點坡浙躍門加選梯浮慘鍋雜論熔

搬硅藥插墨而終蔫揪聊清踹堆用缸秦喚獎爺尼

盯逛臨貳俏竄修嬸閂旱滅哭草奸煤怪揮淌翁澀

胸籽罰坨優評類銬枕池拼鈉捆嘣略蛙鏢龍驢司

　　二、讀多音節詞語(100個音節，共20分，限時2.5分鐘)

可愛瘧蚊從頭瓜分批准奶羊寒戰所屬女婿偶然性

窮人近親兒童快樂脈搏麻煩恰當街道雙全小孩兒

支援把關自流釀造佛教胚胎蒼蠅感動軍裝旦角兒

秋天嘴脣礦牀化學雄偉豁免勝利羣眾隨時冰棍兒

打擾後顧下頜熱心非常歪斜怎麼能量詞素氨基酸

　　三、朗讀短文(400個音節，共30分，限時4分鐘)

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。

這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧!

“我在開花!”它們在笑。

“我在開花!”它們嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶着尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悦。

這裏除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的説法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裏再看不見藤蘿花了。

過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裏滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的'芳香中，我不覺加快了腳步。

　　四、命題説話(下列話題任選一個，共40分，限時3分鐘)：

1、我喜愛的書刊

2、我向往的地方

　　《我向往的地方》

雲南麗江是我最嚮往的地方，我一直夢想着有朝一日能在那裏定居，過着麗江人的生活。水是麗江的血液。麗江的水很清很秀，一如玉龍雪山那般聖潔。一方水土養育一方人，好水造就了麗江這樣一個人傑地靈、鍾靈毓秀的好地方。我們常説水靈水靈，有水就有了靈氣。如此清秀的水才養育瞭如此靈秀的麗江人。橋是麗江的骨骼。在麗江，橋就跟柴米油鹽一樣離不開人們的生活。麗江的橋是那麼古樸、那麼純粹，不加任何修飾，橋就是橋，但卻比那些經過豪華裝飾的橋來得更加自然，更加具有親和力和生命力。那密如繁星般的橋彷彿是自盤古開天地之初就已經立在那裏似的。可以毫不誇張地説，在麗江，人們走過的橋甚至比走過的路還長。麗江淳樸的民風是我向往它的另一個主要原因。那裏的人們勤勞、善良，日出而作日落而息，怡然自樂，過着與世無爭的生活。那裏的生活是慢節奏的，沒有城市的聲色犬馬、燈紅酒綠，少了一份喧囂，多了一份恬靜、祥和。那裏的人們走路不疾不緩，不像都市男女那樣行色匆匆、形神疲憊。我想，假如當年陶淵明先生去過麗江，他就不會採菊南山下了，那篇千古傳頌的《桃花源記》也要改名為《麗江行》了。麗江，我夢中的香格里拉!