高中學生綜合素質測評自我總結「最新」
在一些地區,將每位學生在國中三年級(九年級)或高三的最後一次綜合素質評價計入會考成績、大學聯考成績和學生檔案,作為高中錄取和大學錄取的輔助參考數據。下面小編為大家整理了關於高中學生綜合素質測評自我總結,希望能為你提供幫助:
高中學生綜合素質測評自我總結1“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛鍊,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中學生綜合素質測評自我總結2時間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮,經歷了大學學 習中的困惑與頓悟,感受了大學生活的豐富與精彩,領略了那麼多難忘的點點滴滴, 在老師和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。現總結如下:
德:在日常生活中我努力以身作則,積極響應共青團委的號召,儘自己最大的努力 幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物 的先進事蹟,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智:學習刻苦,態度認真,只是在學習方法和能力上有些欠缺,在今後的學習中 需要改進。我通過這兩年的大學學習,對於專業方向、節奏、程度、
難易度等有了更多的瞭解。在大學的後兩年中,對學習任務有了更高的'要求,在這樣 的關鍵時刻,我會加倍努力學習,把更好的成績帶進大四。所以,如果説這是對我的 壓力,到不如説是對我的考驗,我一定會全力以赴。
體,包括身體和心理兩個方面。大學三年裏,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能 ,養成了良好的衞生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康 ,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服 心理障礙,以適應社會發展要求。
總之,過去的兩年,是不斷學習、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的 兩年。同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不 斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會 的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。在新的一年裏,我要學會學習 ,學會創新,發揮自己才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自己的人生價值得 到最大程度的實現
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