新生團隊合作拓展訓練新聞稿
引導語:拓展訓練能更好地激發職工的工作激情,樹立職工之間的積極溝通、相互信任、團結協作、培養團隊的意識,增強職工的責任感及歸屬感。下面是yjbys小編為你帶來的新生團隊合作拓展訓練新聞稿,希望對大家有所幫助。
為了20xx級新生儘快適應新團體,農業資源與環境學院為種子科學與工程專業開展了新生適應性輔導
本次活動旨在讓同學們相互瞭解,培養團隊意識,適應大學生活。20xx年10月12日13:30在農學樓正門我們種子科學與工程專業進行了“20xx級新生適應性團體輔導活動”,這次活動由鄒老師帶領我們共同完成。
活動開始前,鄒老師對這次活動的目的進行講解。闡述這次活動的目的就是為了幫助大家儘快的適應大學生活,彼此之間有個更深的瞭解。為消除同學們的顧慮,鄒老師補充道:我們每一個人都是平等的,應當相互尊重,希望大家不要拘束,放開自己真誠的表達自己。 本次活動共做了6個遊戲,不同的遊戲有不同意義和目的,有體現團結的,有讓大家互相瞭解的。
第一個是熱身遊戲,“小雞變鳳凰”。充分調動了同學們對本次活動的熱情。就連平時不愛説話的同學,也愉快的完成了遊戲。這個遊戲,消除了大家緊張的情緒,為同學對下面的遊戲熱情打好了基礎。
遊戲分為兩類,先是增進互相瞭解的遊戲。
第一個是“小小動物園”,同學們先介紹自己和自己的家鄉,並用一種動物來代表自己。有的説自己是虎,有虎的魄力;有的説自己是鷹,像它一樣可以劃破天際;有的説自己是貓,整天懶洋洋的;有的説自己像馬,穩重而又矯健······通過這個遊戲,同學對彼此有了一個初步的印象,側面反映出了每一位同學的性格。
第二個是“無聲排隊”,這是一個用肢體語言表達自己的遊戲,同學們用手語和麪部表情向自己的隊友説明自己的`出生月日,按照從小到大的順序排隊,排好後,自己説出自己的生日,看是否自己排列正確,對排列錯誤的同學進行懲罰。
第三個是“超級訪問”按照前一個遊戲排好的隊形,將同學們平均分開,在隊伍中找一個不熟悉的同學進行訪問,比如對方的興趣愛好,喜歡吃什麼,喝什麼,畢業後的理想是什麼等等。最後向大家介紹自己瞭解到的。在這個遊戲中,同學們真誠的介紹了自己,原本不熟悉的同學之間也有了一個更好的瞭解。
而後進行了展現“團結力量大”的遊戲。
一是“團隊展示”,我們做了“平地而起”的遊戲,鄒老師先讓同學們分組訓練,以最多的人數能夠背靠背,手臂相挽,在不借助手的情況下站起來。失敗方將受到懲罰。通過這個遊戲同學們又一次體會到了團隊合作的重要性。
第二個遊戲是“心有千千結”當同學們橫七豎八,縱橫交錯拉着手的時候,重新回到一個圓是那樣的困難。這個遊戲我最深的體會就是,無論什麼困難,多麼煩瑣的事,只要我們班級的同學同心協力,用心解決,沒有什麼拿不下。
最後大家手牽着手,鄒老師對這次活動做了總結,每一位同學都説了自己對這次活動的感想。 活動以一首《朋友》結束。
本次活動意義重大,同學們的積極參與和感想體現出這次活動的價值所在,並達到了預期的目標。希望同學們經歷過這次的活動之後,帶着這份激情,團結同學,共同努力,順利走完大學四年。
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