計算機輔助設計學習體會

2008年的冬季雪下得不多但我們的課程很多。《計算機輔助設計》課程是眾多課程中似乎不受重視的課程，其實好好學了這門課，我們能學到很多的知識，並且對在我學校大學本科的四年中這門課程是唯一將我們建築製圖和計算機製圖相結合的課程，課時雖短但課下是值得我們自己花費功夫好好練習的。

任課的李明博士是個隨和的人，比較開明，所以學習起來我們並沒有太大的壓力，快樂的學習是一件很讓人很愜意的事情，呵呵。儘管對我們的要求不是很嚴但對於我們向他請教的問題，他總是很耐心細緻的給我們解答，如果對這門課程稍有認真的同學都會學到不少有關建築製圖的實用的操作知識。我們專業對於軟件的使用似乎現在還不能體現出更多的要求，但是在以後的工作學習中這種對計算機製圖的熟悉會對我們有所裨益。

既然是計算機製圖，那麼我們就要弄清楚計算機繪圖的特點，弄清楚它的長處，又有那些不足的地方，決不能按照手工繪圖的思路來使用計算機繪圖。

來説一下我自己對計算機製圖的有點的總結。第一方面就是它的準確性：在畫線的時候，我們通過座標的輸入，尤其是相對座標的輸入，使得我們用計算機所繪製的線形每一點都有準確的座標來定位，避免了我們在手繪時“走尺”的問題。第二個方面是計算機製圖的便捷和快速，比如説各種命令的組合運用大大提升了我們繪圖的速度，在手繪的時候我最不願意畫圓弧，圓還能好一點，但是弧線使用三角尺和曲線尺慢慢拼湊很費時間和精力，在計算機製圖中有十一種畫弧線的方法，三點來確定弧線，或者用起點圓心和端點，還可以用起點角度圓心，還有三個切點等等眾多的方式畫弧線，很是快捷簡便，讓我大為感歎，因為當初建築製圖課程最後的大作業花了我近一個月的時間，現在換成計算機的話，連一個星期都用不上!第三個方面的優點，就是計算機製圖軟件的二次開發和第三方外掛，我們可以通過自己的編程來實現一些功能，當然這也許對計算機語言掌握不好的人有難度，但是不要緊，我們還可以使用第三方外掛，比如説“常青藤”支持CAD的外掛就很強大，對於實現樓梯電梯，等一些細部的處理實現了“傻瓜化”，例如使用常青藤第三方外掛畫樓梯，我們點擊“繪製樓梯”命令然後出現數據填寫對話框，我們填入樓梯的'進深，開間，踢蹬，梯井的標據，點擊確定，樓梯就自動按照要求畫好了，聽同學們説，天正的第三方外掛更是強大，不過我還沒試過。

用CAD實現二維的平面圖繪製，我還可以操作操作，也是小會那麼一點，但是實用CAD繪製三維的建築圖形，我沒有嘗試過，我試用過SketchUp草圖大師來畫過建模，那是因為大二的時候我和城市規劃專業的學生住混寢，那時候他們就學習SketchUp來建模渲染，耳薰目染之下我也會了那麼一點，做起渲染來比3dMax要快許多的，上課的時候老師講3dMax是專業渲染的，不過我沒用過，現在學習課程還是比較緊張的，尤其課餘時間都是在做公路的課程設計，沒抽出時間來試一下3dMax的感覺，好像3dMax很麻煩，我還是避免使用好，就像我這種非專業人士對光影魔術手的鐘愛遠遠大於photoshop一樣。

老師還説過Ansys，以前也聽説過，是用來做有限元分析的。我還在一個研究生學長那裏拷貝了一份Ansys軟件，自己安裝完後一看，界面都是英文的，我四級還沒過呢，看起來實在是有些費力啊，找了個漢化補丁，漢化得化七八糟，沒辦法想學Ansys還得先學好英語啊。還有PKPM，這個不用説了，結構設計的專業軟件，可是我還不會，問過幾個學長也是沒用過，這可能是實際工程實用的比較多吧。

老師還介紹了一些其他的有關計算機輔助設計的軟件，我已經忘了叫什麼名字了，我想如果把記住的學好了，哪怕我只是把CAD用專業了，那麼也就足夠了，這門計算機輔助設計的課程就沒有白上，也算對自己的學習有個交代了。

現在下午四點，一會六點上課的時候就要上交這篇感想了，幸好我現在及時寫好了。

二〇xx年十二月二十九日，星期一