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  • 明月小語生活感悟隨筆

    明月小語生活感悟隨筆

    35歲,似乎是人生的分水嶺,我決定在這之後重新計量、規劃我的人生,好的改變應該什麼時候都不晚,不是嗎?看事物要辯證地看,有時看法不同是因為角度的差異。有時寫作不能一味歌功頌德,社會也有陰暗面,就像太陽也會有黑點,但如果一...

  • 《羅蘭小語》讀後感

    《羅蘭小語》讀後感

    當看完一本著作後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《羅蘭小語》讀後感,希望能夠幫助到大家。《羅蘭小語》讀後感1《羅蘭小語》是我很喜歡的一本書。...

  • 冬季小語作文3篇

    冬季小語作文3篇

    在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的冬季小語作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。冬...

  • 經典美文欣賞:新春小語

    經典美文欣賞:新春小語

    如雲離月,有風來。在枝頭蕭索的樹梢,在明月徘徊的窗前。聽風細數流年的故事,彷彿千百年的時空,盡數隨風而來,伴風歸去。歲月的光景,浩瀚無邊。彷彿春的料峭,夏的高温,蕭瑟的寒秋,以及這嚴冬都只是轉瞬之間的事,還沒來得及回味,又...

  • 2017人教版小語四年級下冊《桂林山水》教案

    2017人教版小語四年級下冊《桂林山水》教案

    桂林的山和灕江的水具有什麼樣的特點?通過學習《桂林山水》,我們認識到桂林山水的美。怎麼帶學生進入桂林山水呢?下面yjbys為各位老師帶來《桂林山水》課文教學設計範文!【教材分析】《桂林山水》是人民教育出版社六年...

  • 幸福小語作文(4篇)

    幸福小語作文(4篇)

    在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的幸福小語作文,僅供參考,大家一起來看看吧。幸福小語作文1幸福是...

  • 語文基礎知識小語段閲讀:“想念”

    語文基礎知識小語段閲讀:“想念”

    我不記得我的母親,/只在我遊戲中間,/有時似乎有一段歌調在我玩具上_①(A.迴旋B.旋轉),/是她在晃動我的搖籃時候所哼的那些歌調。我不記得我的母親,/但是當初秋的早晨,/合歡花香在空氣中②(A.遊動B.浮動),/廟裏晨鑄的xīn香向我...

  • 一個人的小語經典散文

    一個人的小語經典散文

    在很久的曾經,我未曾想過自己會來這麼遠的地方,而且還是一個人。颱風“天兔”的來臨,讓整個城市呈現出不一樣的氣息。現在是中午不到一點鐘,但是宿舍已經接近黃昏,外面大雨朦朧,我站在11樓的陽台上,雨水不停地濺在身上,這種奇...

  • 鄂教版小語第三冊《雨後》教案範文

    鄂教版小語第三冊《雨後》教案範文

    教材分析:這是一首描寫孩子們雨後戲水玩耍的兒童詩歌,意境優美、基調歡快。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子戲水時“快樂得好象神仙一樣”,然後集中寫兄妹倆在雨後玩耍時的快樂情景,場面熱烈,充滿童趣,比較適合少年兒童朗讀和説...

  • 小語第四冊《我真希望》教學教案

    小語第四冊《我真希望》教學教案

    一、教學目標:1、思想目標:通過學習課文,使學生逐步樹立環境保護意識,鼓勵學生積極付諸行動。2、知識目標:理解課文內容,知道文中省略號的作用。3、能力目標:(1)培養學生初步掌握結合生活實際瞭解詞句的方法,從而瞭解句子意思的...

  • 人教版小語2冊第一單元教案模板

    人教版小語2冊第一單元教案模板

    學習目標:1、認識“萬、復、蘇、柳”等13個生字,有主動識字的願望。2、正確、整齊、規範書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。3、正確、流利地朗讀韻文,瞭解春天給大地帶來的變化,感受春天的美好,產生觀察大自然的興趣。...

  • 人教版小語第三冊歸類識字教學設計

    人教版小語第三冊歸類識字教學設計

    教學目標1.藉助插圖和拼音學會14個生字,8個詞語。2.通過看圖和讀兒歌,初步認識8種樹木,瞭解這些樹木的特點。3.通過字形分析,初步掌握形聲字形旁表義、聲旁表音的規律,並培養學生運用這個規律自主識字的能力。4.通過本課的...

  • 小語老師教學故事老師小海龜縮不回去

    小語老師教學故事老師小海龜縮不回去

    《自然之道》是一篇融趣味性和科學性於一身的課文,我講了多次,對課文內容及所揭示的道理可以説了如指掌,講起來更是駕輕就熟。但是,這一屆的學生卻讓我對課文內容有了新的發現。當我講到由於作者和同伴們違背自然規律,執意...

  • 《構建小語好課堂》讀後感

    《構建小語好課堂》讀後感

    細細品味一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編幫大家整理的《構建小語好課堂》讀後感,希望對大家有所幫助。利用暑假的閒暇,我細細閲讀了韓春梅老師編著...

  • 暮秋小語為題目的作文

    暮秋小語為題目的作文

    時光,流逝了太多,而唯一沒有遺失的,是我的記憶。------引子【一】十月,冷意加深,當疲憊的影子再次徘徊在歲月的路口,我似乎聽見微涼的氣息中有略帶憂慮的歎氣,我不知道那是風聲或是心的感應,但思維的蔓延中,總有那麼一點清冷。...

  • 二年級人教版小語第三冊《識字學詞學句(1)3》教學設計

    二年級人教版小語第三冊《識字學詞學句(1)3》教學設計

    設計理念識字教學不能為了識字而識字,應該把識字同學詞學句口語表達等綜合起來。應該在識字中培養能力,養成學習語文的良好習慣,表達本真的童趣,放飛童稚的想像,張揚自由的個性。教材分析本課是形聲字歸類識字,這種編排形式...

  • 2017新增哪些小語種類專業

    2017新增哪些小語種類專業

    我國一帶一路建設,不僅牽動了中國整體的經濟發展,同時也影響到了高校專業小語種的填報。下面是yjbys小編為大家帶來的新增哪些小語種類專業的知識,歡迎閲讀。小語種專業全面解讀對於有語言天賦的考生來説,大學聯考可以選擇學...

  • 小語課堂教學研討活動的工作小結

    小語課堂教學研討活動的工作小結

    為了深入學習課改的精神,不斷地推進素質教育,提高我校的教育教學質量,2009年春學期我鎮繼續積極地開展校本教研活動。一、活動意義我鎮教師隊伍老齡化嚴重,中老年教師佔教師總人數的2/3。他們是我鎮教學工作的中堅力量。...

  • 心與自然的對話哲思小語

    心與自然的對話哲思小語

    △幸福的家庭需要兩個人努力,不幸的家庭只要一個人努力就夠了。△商品不做廣告,就像姑娘在暗處向小夥子遞送秋波,脈脈含情只有自己知道。△相信別人,放棄自己,這就是許多人失敗的開始——連自己都放棄,誰能拯救你。△對於男...

  • 國小老師來創設有趣小語課堂隨筆

    國小老師來創設有趣小語課堂隨筆

    無論在學習或是工作中,應該很少人不知道隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要找更多優秀經典的隨筆嗎?以下是小編幫大家整理的國小老師來創設有趣小語課堂隨筆,僅供參考,大家一起來看看吧。古人...

  • 小語六下回顧拓展三的教案

    小語六下回顧拓展三的教案

    學習目標1.通過回顧、交流,學習首尾呼應的寫法,並試着運用。2.積累革命詩歌。3.推薦好書,培養學生讀課外書的興趣。課時安排1課時教學過程一、回顧詞語盤點1.自讀詞語盤點中的`詞語。2.積累本組詞語,進行聽寫或抄寫。二、交流...

  • 秋日小語的經典散文

    秋日小語的經典散文

    沒有萬物復甦的喜悦,又少了一份浪花中嬉戲的浪漫,且冬天的清瘦與蒼茫始終與她無緣。她只是在全神貫注聆聽桂花悄悄綻放的聲音後露出幸福的笑容,在農人汗流浹背時將幸福寫在他們的臉上,在如紗的月光裏脱盡了衣衫,向世人展示...

  • 冬季小語作文2篇

    冬季小語作文2篇

    在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的冬季小語作文,希望對大家有所幫助。冬季小語作文1假如春天是大地的再...

  • 明月小語隨筆散文

    明月小語隨筆散文

    35歲,似乎是人生的分水嶺,我決定在這之後重新計量、規劃我的人生,好的改變應該什麼時候都不晚,不是嗎?看事物要辯證地看,有時看法不同是因為角度的差異。有時寫作不能一味歌功頌德,社會也有陰暗面,就像太陽也會有黑點,但如果一...

  • 小語第六冊人教版第六單元教案設計

    小語第六冊人教版第六單元教案設計

    教學目標:1.學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。2.理解白荷花開放的種種姿態,並能把句與句的聯繫起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。3.體會“我”忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花時眼前出現的景象...

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