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關於朱元思書的內容

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  • 《與朱元思書》優質教案

    《與朱元思書》優質教案

    教學目標1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓練,進一步培養對文言文的語感。教學重難點1.在朗...

  • 《與朱元思書》優秀教學設計

    《與朱元思書》優秀教學設計

    教學目標:1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容,從而理解全篇。3.品味文章描寫山水的巧妙手法。4.朗讀背誦。教學重點:1.掌握本文常用的文言詞彙。2.分析、理解文章每段內容,從而理解全篇。3.朗讀背誦。教...

  • 與朱元思書原文及對照翻譯

    與朱元思書原文及對照翻譯

    文言文是語文考試會考察的重點,為了幫助同學們複習,yjbys小編為您收集整理了《與朱元思書》原文翻譯及註釋,希望同學們在考試中取得好成績!與朱元思書:吳均風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許裏,奇山...

  • 關於八年級語文上冊《與朱元思書》知識點總結

    關於八年級語文上冊《與朱元思書》知識點總結

    《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文,該文既用人的感受反襯出山水之美,也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情,對友人的規勸。含蓄地流露出愛慕美好的大自然,避世退隱的高潔志趣。(1)通假字蟬...

  • 《與朱元思書》語文教案

    《與朱元思書》語文教案

    【教學目標】1、能通過書下注釋和同班互助瞭解文義;2、通過品讀能夠理會作者觀察角度的獨特,寫法的精妙;3、通過不同層次地朗讀能夠領會到富春江綺麗的美景和作者的感情。【重點難點】重點是能夠理會作者觀察角度獨特,...

  • 八年級與朱元思書的原文翻譯

    八年級與朱元思書的原文翻譯

    朱元思書是八年級的一篇重點問演員,學生要重點掌握這篇課文的翻譯。小編為大家力薦了八年級與朱元思書的原文翻譯和相關資訊,給大家作為參考,歡迎閲讀!八年級與朱元思書的翻譯風和煙都散盡了,天和山是一樣的顏色。(我的小...

  • 《與朱元思書》賞析12篇

    《與朱元思書》賞析12篇

    《與朱元思書》賞析1《與朱元思書》一文寫作於南北朝時期,作者是吳均。這篇山水小品文成為名篇,是與其寫作手法和創作背景分不開的。南北朝時期是中國歷史上比較黑暗、複雜的亂世,地方割據,混戰持續不斷,不穩固的政權不斷...

  • 語文《與朱元思書》教案例析

    語文《與朱元思書》教案例析

    教學目標1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓練,進一步培養對文言文的語感。教學重難點1.在朗...

  • 與朱元思書擴寫800字

    與朱元思書擴寫800字

    自從我因病辭官後,我的生活就一下子變得輕鬆了起來:既不用日日處理政務,又不用費心去處理與其他官員的關係,隨心所欲,有大把的時間來做自己喜歡做的事,銜觴賦詩,怎是一個快活了得?有一次,我來到了富春江,在我那簡陋的小船上,負手...

  • 《與朱元思書》賞析

    《與朱元思書》賞析

    在日常學習、工作和生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編收集整理的風煙俱淨,天山共色。,僅供參考,大家一起來看看吧。《與朱元思...

  • 與朱元思書原文、翻譯及賞析3篇

    與朱元思書原文、翻譯及賞析3篇

    與朱元思書原文、翻譯及賞析1與朱元思書南北朝吳均風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許裏,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,...

  • 《與朱元思書》賞析(合集12篇)

    《與朱元思書》賞析(合集12篇)

    《與朱元思書》賞析1風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許裏,奇山異水,天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈(miǎo)...

  • 與朱元思書優質教案(精選7篇)

    與朱元思書優質教案(精選7篇)

    作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的與朱元思書優質教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。與朱元思書優質教案篇1教...

  • 蘇教版語文九年級上冊《與朱元思書》教學設計

    蘇教版語文九年級上冊《與朱元思書》教學設計

    《與朱元思書》這篇著名的南朝山水小品,語言清新優美,文字簡練利落;文章條理分明,表現角度多樣;寫景狀物生動逼真,抓住特徵寓情於景。下面是小編整理的蘇教版語文九年級上冊《與朱元思書》教學設計,歡迎大家參考閲讀。【教...

  • 九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案

    九年級語文《與朱元思書》練習題及參考答案

    一、給下列加粗的詞注音水皆縹碧()急湍甚箭()泠泠作響()千轉不窮()鳶飛戾天()經綸世務()互相軒邈()嚶嚶成韻()橫柯上蔽()二、解釋下列加粗的詞。1.從流飄蕩()2.猛浪若奔()3.互相軒邈()4.經綸世務者()5.皆生寒樹()6、蟬則千轉不窮()7、窺谷忘反()三.解釋下列...

  • 朱元思書作文15篇

    朱元思書作文15篇

    在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的朱元思書作文,希望對大家有所幫助。朱元思書作文1輕減行囊,一襲青衫,乘...

  • 《與朱元思書》教學反思總結

    《與朱元思書》教學反思總結

    結束《與朱元思書》這篇文章的教學後,自己經過反思並做如下總結。一、成功之處1、對於這篇寫景名文,在教學設計時,我力求讓學生藉助文章感受富春江的美好景象。在導入時,我利用多媒體演示了富春江的美好景象,並引用葉文玲...

  • 與朱元思書教學設計方案

    與朱元思書教學設計方案

    《與朱元思書》教學設計。《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品,被視為駢文中寫景的精品。為方便教師更好的教學,語文網小編給大家整理了《與朱元思書》教學設計,其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題...

  • 《與朱元思書》語文教案設計

    《與朱元思書》語文教案設計

    【教學目標】1.自學尋找資料,瞭解吳均的創作和寫作特色。2.通過課堂競賽、導遊、演講把握文中的字詞解釋,解讀作者對山水的喜悦之情。3.體味吳均在《與朱元思書》中對功名利祿的蔑視和避世隱逸的高潔志向。4.培養學生想...

  • 關於《與朱元思書》名句的理解性默寫

    關於《與朱元思書》名句的理解性默寫

    《與朱元思書》名句理解性默寫1.本文的主旨句(作者的感慨):鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。2.高度概括山水特點的句子(全文之綱):奇山異水,天下獨絕。3.寫登舟縱目總體感受的:風煙俱淨,天山共色。4.作者的行進路...

  • 《與朱元思書》的賞析

    《與朱元思書》的賞析

    《與朱元思書》是樑朝的吳均寫的一篇寫景小品文。“書”即書信,這篇短文是他寫給朋友朱元思的一封信。這封書信幾乎通篇都是寫景,寫了富春江上秋天美麗的景色,也許作者寫這封信的目的就是要把觀賞到的獨特景色告訴朋友。...

  • 《與朱元思書》教案

    《與朱元思書》教案

    教學目標(一)知識目標:1.能借助註釋和工具書,理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2、疏通文意並且熟練的背誦課文。(二)能力目標:1、理解本文景物描寫的特點;2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3.通過誦讀訓...

  • 《與朱元思書》教案實錄

    《與朱元思書》教案實錄

    教學目標1、學習先總後分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學步驟:一、引入課文1.從吳均的一首小詩《...

  • 與朱元思書的原文註釋及賞析

    與朱元思書的原文註釋及賞析

    原文風煙俱淨,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許裏,奇山異水,天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈(miǎo),爭高直指,千百成峯。泉...

  • 與朱元思書教學設計

    與朱元思書教學設計

    一、教學設計思想1、本文是高一新教材第六單元“水”文化文言文系列作品中的一篇,它是一篇情景兼美,辭章俱佳的名篇,極具審美價值。傳統的文言文教學比較注重“字字落實,句句清楚,條分縷析”,儘管文章中許多字詞有文言詞法...

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