關於24時計時法教學設計的內容

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24時計時法教學設計（精選5篇）

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。以下是小編幫大家整理的24時計時法教學設...
《24時計時法》第二課時的教學設計

一、複習説説用24時計時法怎樣表示以下的時間：上午8時，11時，下午3時、5時，晚上10時二、探究新知1、出示情景圖，引導觀察，收集交流信息。2、説説下午2時40分和17時45分表示什麼？在鐘面上該怎麼表示？（讓學生上台撥出時間？3、説説...
李時珍教學設計

教學目標：1．在理解課文內容的基礎上，學習歸併自然段內容給課文分段的方法。2．通過對重點詞語的體會，學習李時珍不畏艱險，勇於實踐的精神。3．有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會人物的精神。第四自然段是重點段。教...
《李時珍》教學設計

引導語;為了寫《本草綱目》這部藥物書，李時珍不但在治病的時候注意積累經驗，還親自到各地去採藥。以下是本站小編推薦給大家的《李時珍》教學設計，歡迎閲讀!教學目標：1.理解課文內容，學習李時珍一心為病人解除痛苦而學醫的...
24時計時法教學設計

課題：24時計時法教學目標：1.掌握24時計時的方法及其與普通計時法相互轉化的規律，學會推算經過時間.2.培養學生的操作能力和觀察思考的能力，合理地思考問題3.培養學生的時間觀念.教學重點：使學生會用24時計時法表示時刻.教...
時分秒教學設計

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編準備的時分秒教學設計，歡迎閲讀。時分秒教學設計篇1教學目標：1．認識時間單位秒，知道1分＝60秒，體會秒在生活...
24時計時法教學反思（通用14篇）

身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的24時計時法教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。24時計時法教學反思12...
《24時計時法》教學反思國小教師隨筆

（一）導入趣味化，激發學生的學習積極性。數學的起點是培養學生以數學的眼光從現實生活中發現問題、解決問題、增強應用意識。在課開始時，我先讓學生説説自己喜歡的電視節目，然後猜猜我喜歡的電視節目，然後拋出問題，問：新聞聯播...
《24時計時法》教案

1、出示主題圖。（1）創設情境，提出問題。21:00是幾時？（2）猜一猜，説明理由。（3）説一説，你還在哪些地方見過這種計時方法。2、講述24時計時法。（1）教師演示。1日裏時針正好走兩圈，從夜裏0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時...
24時計時法的教學設計範文

課題：24時計時法教學內容：冀教版《數學》三年級下冊第24——26頁。教學目標：1。在讀電視節目預報表的活動中，經歷瞭解24時計時法的過程。2。瞭解24時計時法，知道24時計時法與普通計時法的關係，會進行兩種計時法之間的轉換。...
課時教學設計

一、教學第一題(語文與生活)1．教學第一部分。(1)要求學生自讀五個歇後語，讓學生知道這種形式叫歇後語。(本題中的歇後語前半部分是一個有趣的小故事，後半部分是這個故事要告訴人們的意思，而且往往還有深層次的`意義)(2)讓...
六年級數學教案24時計時法

教學內容教科書第87～88頁，第88頁的做一做和練習十九的第1～５題。教學目的1、使學生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。2、使學生初步學會計算一日以內經過的時間。3、能夠認識時間與時刻的區別。教學重點用24時...
課時的教學設計

教學目標：1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過具體的語言文字體會“由於缺水，水便成了村子裏最珍貴的東西”，感受村子裏人們盼水、用水的心情。激發學生珍惜水資源的...
北師大版三年級上冊24時記時法數學教案設計

知識目標：通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。技能目標：能通過觀察、比較、合作、交流等學習方式，探索24時記時法表示時間的規律，能正確地進行普通記時法和24時記時法的相互...
三年級數學下冊《24時計時法》教案設計

教學內容：信息窗1：24時計時法。第58～65頁。教學目標：1、初步瞭解24時計時法，會用24時計時法表示時刻，會進行簡單的時間計算。2、經歷解決現實問題的過程，感受24時計時法在生活中的重要作用，初步體驗學習數學的價值。3、在探索...
《24時記時法》教案設計

課題24時記時法課型新授本課題教時數：3本教時為第1教時備課日期10月22日教學目標通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。教學重難點用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。...
課文《24時計時法》教案範文

教學目標1．通過學習，使學生知道24時計時法，掌握24時計時的方法及其與普通計時法相互轉化的規律，學會推算經過時間．2．培養學生學會傾聽的好習慣．3．培養學生的時間觀念．教學重點使學生會用24時計時的方法表示時刻．教學難點正確區...
24畫家鄉的兩個課時教學設計

教學目標：1、認識12個生字；會寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個字。2、能用歡快的語調正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉的美麗，激發學生熱愛家鄉的感情；能感受到自己生活的快樂和幸福，有實現未來理想...
《24時計時法》的教案

教學目標：1.通過觀察鐘面上時針的轉動，使學生認識1日=24時，認識24時計時法，會用24時計時法表示某一時刻。2.正確區分時間與時刻，初步學會計算一日以內經過的時間，並能夠解決生活中的一些實際問題。3.經歷觀察、歸納等學習數...
數學課程24時記時法教學設計

數學課程24時記時法教學設計教學目標：1、通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2、使學生在認識24時記時法的過程中，體會24時記時法在生活中的應用，幫助學生建立時間觀念。3...
國小數學24小時計時法練習題

一、找朋友。上午8時30分，7：40，晚上9時40分，21：40，下午5時，17：00，中午12時，20：30，早晨7時40分，8：30，晚上8時30分，12：00二、我會計算時刻與時間。1、我晚上8：40睡覺，第二天6：00起牀，睡了()小時()分。2、電影在14：30開始播放經過1小時40分結束...
三年數學下冊24時計時法教學設計

課堂教學設計説明本節課是在學生掌握了常用的時間單位：時、分、秒、年、月、日的基礎上學習24時記時法，有關時間的計算，由於學生年齡小，學習起來感到困難。老師在講24時記時法時，比較細緻，採取直觀，讓學生動手操作的方法，使學...
24時計時法教學反思

【範文一】24時計時法是人教版三年級下冊第四單元的教學知識。在教學過程中，我着重從這樣幾個方面重整教材。一、以學生生活經驗為切入點學生對時鐘的認識停留在能看鐘面並讀出那個時刻是幾時幾分，對普通計時法一説並沒...
24時計時法的教學設計優秀

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的24時計時法的教學設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學內容：義...
《24時計時法》數學課後練習題

一、改寫成另一種計時法。8：30()晚上10：45()17：38()傍晚6：15()22：10()19：22()2：00()早上7：55()下午1時10分()上午10時30分()11時()二、用24時記時法表示下面的.時刻。早上7時=()晚上7時=()中午11時30分=()夜裏11時30分=()1時=...