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中秋節名詩五首賞析

中秋望遠碧空孤月滿，草木盡含秋。一夜人何望，蒹葭蕩渚洲。中秋寄遠清景冰壺酒，中天無一塵。秋風吹落葉，明月照詩人。中秋獨坐獨坐無人問，身和草木同。碧宵生滿月，何處不秋風?中秋夜遊錢塘江月共人間老，難如昨歲明。風吹一江...
精選詩詞五首

漁歌子廊橋牧馬河邊柳絮飛。廊橋飛起貿城圍。嬉白鷺、映餘暉。搖船夕陽夜裏歸。七律雨波濤洶湧一江流，百萬山溪永不休。盛夏閃雷刀劍影，春花時節細絲油。秋高氣爽偏泥路，山舞蛇銀卻物愁。風起雲飄天地變，春花爛漫又年頭。...
五首詩隨筆作文

五首詩隨筆作文1無題其一倚欄望月風滿樓綠色漸稀黃昏後心起惆悵無處尋恍然驚覺已初秋無題其二行舟十里客帆盡裊裊炊煙兩岸還不問紅塵風月地但留心中方寸天無題其三雨落小軒風淒涼花染寒霜葉斷腸提筆了了萬千事又恨韶...
詩詞五首欣賞

虞美人-姑娘細梳粧寒冬臘月起風塵，雪花鑽入門。姑娘鏡前亂髮濃，玉梳快速翻飛不願停。一年一度快過冬，時光不饒人。等到年後花開日，尋找可心結伴意中人。虞美人-新郎迎新娘日麗風輕飄白雲，卦説好時辰。樹上喜鵲叫不停，遠方姑...
題破山寺後禪院詩詞五首教案

素質教育目標（一）知識訓練點1．理解詩意、體會其中藴涵的思想感情。2．背誦全部詩歌。3．品味精妙的語言。4．學習詩詞在內容、形式上的特點。（二）能力訓練點培養誦讀能力，欣賞能力。（三）德育滲透點了解我國古代燦爛文化，從而培養學生...
杜甫《後出塞五首(其二)》原文及賞析

後出塞五首（其二）杜甫朝進東門營，暮上河陽橋。落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。平沙列萬幕，部伍各見招。中天懸明月，令嚴夜寂寥。悲笳數聲動，壯士慘不驕。借問大將誰，恐是霍嫖姚。杜甫的《後出塞》共計五首，此為組詩的第二首。本詩以一...
書憤五首·其一的原文及賞析

書憤五首·其一宋陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！譯文年輕時就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原...
《詞五首》教學設計

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《詞五首》教學設計，希望對大家有所幫助。《詞...
詩詞曲五首寫作借鑑

１、情景交融，以寫景敍事抒情：如《酬樂天揚州初逢席上見贈》首句：“巴山楚水淒涼地”借寫巴山楚水地域偏僻荒涼，抒發內心的孤獨淒涼。“二十三年棄置身”是敍事，緊承上句，如此偏僻淒涼之地，作者一去竟是“二十三年”，其中有多少...
語文版九年級語文上冊第24課《詩詞五首》教案

第一課時《使至塞上》、《泊秦淮》、《無題》一、賞析《使至塞上》王維，字摩詰，唐代山水田園詩人，又稱詩佛官至尚書右丞，故稱王右丞早年的邊塞詩寫得粗獷豪放，和他晚年清新飄逸的山水詩迥然不同。賞析大漠孤煙直，長河落日圓...
《詩詞曲五首》課文背景知識介紹

【作家作品】１、劉禹錫（７７２～８４２），字夢得，洛陽（現河南省洛陽市）人，唐代詩人、哲學家。有《劉賓客集》。２、杜牧（８０２～８５２），字牧之，京兆萬年（現陝西省西安市）人，唐代詩人。後人稱之為小杜。著有《樊川集》。３、文天祥（１２３６～１２８３），字履善，又字宋瑞，自號文山、浮體道人，吉...
投稿參賽詩詞五首

菩薩蠻雕粱青瓦畫屏秀。流雲鴻影斜陽瘦。疏雨漸黃昏。細濕花重深。夜闌聲寂寂。半掩紅窗立。別久莫登樓。離人眉上愁。木蘭花慢葉紅零落墜，乍疏雨、早寒輕。畫船繡幡帷，風斜遙佇，黃澗枯荊。娉婷，繡牀鴛枕，借爐香黯黯瑟弦盈...
詠懷古蹟五首·其三原文、翻譯註釋及賞析

原文：詠懷古蹟五首·其三唐代杜甫羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環珮空歸夜月魂。（夜月一作：月夜）千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。譯文：羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。成千...
關於詩詞曲五首原文閲讀

詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一，接下來就由小編帶來詩詞曲五首原文閲讀，希望對你有所幫助。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空...
詩詞五首精選

鷓鴣天·見菜市場有感四季斑斕稱萬全，果香陣陣沁心田。紅黃青紫比嬌態，細短粗長結夙緣。籃子滿，笑聲歡，農家有夢意相連。幾多汗水凝成綠，載向城鄉共品鮮。鬱州詩社十週慶謝鷹遊集團鼎力相助雄鷹項下展風流，香染襟懷正值秋。...
《詩詞曲五首》的課堂教學實錄

師：《詩經》説：“匪鶉匪鳶，翰飛沖天。匪鱣匪鮪，潛逃於淵。山有蕨薇，隰有杞木夷。君子作歌，維以告哀。”説的是一士人，很失落，無所歸附。他感到既不能像鳥那樣翱翔於空中，也不能像魚那樣潛藏於水底；蕨薇杞木夷尚可依附於山坡低地...
八年級下冊詩詞曲五首第三課時教學設計

教學目標1、背誦五首詩詞曲，準確把握詩歌所表達的思想感情。2．體會詩歌所描繪的意境。教學重難點1．領會詩歌所抒發的.作者思想感情及詩詞中所描繪的意境。教學課時：3課時資料超市：劉禹錫(772846)，字夢得。他曾參加王叔文領...
《恭懿太子輓歌五首·其四》原文、翻譯及賞析

《恭懿太子輓歌五首·其四》作品介紹《恭懿太子輓歌五首·其四》的作者是王維，被選入《全唐詩》的第126卷第88首。《恭懿太子輓歌五首·其四》原文恭懿太子輓歌五首·其四作者：唐·王維蒼舒留帝寵，子晉有仙才。五歲過人...
《詠懷古蹟五首·其五》原文賞析

《詠懷古蹟五首·其五》原文賞析1原文：諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。詩詞賞析：“諸葛大名垂宇宙”，上下四方為宇，古往今...
《詩詞曲五首》同步達綱練習及參考答案

【同步達綱練習】１、下列説法正確的一項是（）Ａ、《渡荊門送別》是李白離蜀東遊楚地作辭別故鄉的詩。全詩用現實主義的表現手法，表現了詩人對故鄉的依戀之情。Ｂ、《秋詞》一反前人喜秋之作，寫出了在秋高氣爽之時的悲涼感受。Ｃ、...
《離思五首》原文賞析

《離思五首》原文賞析1取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。出自唐朝元稹的《離思五首·其四》曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。《離思五首·其四》譯文經歷過波瀾壯闊的大海，別處的水再也不...
《詩詞曲五首》背景資料

【作家作品】１、劉禹錫（７７２～８４２），字夢得，洛陽（現河南省洛陽市）人，唐代詩人、哲學家。有《劉賓客集》。２、杜牧（８０２～８５２），字牧之，京兆萬年（現陝西省西安市）人，唐代詩人。後人稱之為“小杜”。著有《樊川集》。３、文天祥（１２３６～１２８３），字履善，又字宋瑞，自號文山、浮體道...
語文教案之詩五首同步練習

1、瞭解詩作中藴含的思想感情;2、瞭解詩的體裁;3、正確理解名句。一、基礎部分1、下列加粗的字注音有誤的一項是()A、結廬(lú)悠然(yiōu)B、金樽(zūn)庇護(bì)C、突兀(wù)風掣(chè)D、浩瀚(hàn)掛罥(juàn)2、...
詞五首人教版九年級上冊教案

教學依據中國是詩的國度，燦爛五千年的中國文化，也閃爍着詩歌的光輝，唐詩、宋詞已成為我國文學繁榮的一個象徵，詩言志、詞言情也成為中國文化知識分子表情達意的最主要的方式。可以説透過詩歌的字裏行間，我們可以觸摸到歷史...
李白-《陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至遊洞庭五首》賞析

洞庭西望楚江分，水盡南天不見雲。日落長沙秋色遠，不知何處吊湘君。南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。且就洞庭賒月色，將船買酒白雲邊。洛陽才子謫湘川，元禮同舟月下仙。記得長安還欲笑，不知何處是西天。洞庭湖西秋月輝，瀟湘江...